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1、企业管理制度仁寿县四公 镇九年制学校 2017 年工作计 划暨管理考核制度攻坚创新 强质量均衡发展显特色 企业管理制度仁寿县四公 镇九年制学校 2017 年工作计 划暨管理考核制度攻坚创新 强质量均衡发展显特色 攻坚创新强质量 均衡发展显特色攻坚创新强质量 均衡发展显特色 -2017 年学校工作计划及管理考核制度 仁寿县四公镇九年制学校 2017 年 1 月 18 日 攻坚创新强质量 均衡发展显特色攻坚创新强质量 均衡发展显特色 仁寿县四公镇九年制学校 2017 年工作计划 （学习讨论意见交流稿） 第一部分 学校工作总纲第一部分 学校工作总纲 办学理念：办学理念：身心发展，知行合一。 办学思想
2、：办学思想：讲四维树德立人，扬八德求学报国。 办学目标办学目标：校风优良、环境优美、质量优秀打造优质农村义务教育基地。 培养目标：培养目标：因材施教，人人成才一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高。 办学思路：办学思路：以教学为中心，抓队伍，抓校风，抓德育。 奋斗口号：奋斗口号：四公四公，三优先锋。 奋斗精神：奋斗精神：团结务实，敬业奉献，与时俱进，校兴我荣。 校风：校风：开放、和谐、求实、创新。教风：教风：敬业、乐业、爱生、爱学。学风：学风：勤学、乐学、会学、学会。 校 训：校 训：努力学习，认真做事。 工作方法：工作方法：以人为本，校长负责，分层管理，绩效考核。 做事原则：
3、做事原则：日事日毕（效率） ；选马不如赛马（过程） ；反复把简单平凡的事做好就是不简 单不平凡（习惯） 。 培养标准：培养标准：一看人品，二看人才。鼓励师生学习提高，鼓励学生学有专长，鼓励师生为校 争光。 校 徽校 徽 校徽整体造型为圆形，寓意为和谐、顺利。外边框为蓝色的“S”和“G”字母的变形，是仁 寿县四公镇九年制学校“四公”字的大写字母。上半圆里是喷薄而出的太阳，象征着仁寿县四 公镇九年制学校势如朝阳，正在冉冉升起。下面的半圆里有一个绿色的图腾，是稚嫩的幼苗， 在阳光下茁壮成长；是抽象的双手，托起明天的太阳；是展翅的雄鹰，正在飞腾。上下半圆 合在一起寓意教育是在太阳下面最光辉的事业，四公
4、镇青少年儿童在阳光下学习成长。校徽 中有“努力学习，认真做事”八个字，是仁寿县四公镇九年制学校的校训，展示了仁寿县四公 镇九年制学校人的精神风貌。 校 旗校 旗 校旗是一个比例为 1:2 的长方形，主体为蓝色，象征着理性和智慧。中间有四个黄 色的五角星，一大三小，连成一线，黄色代表着自信与活力。大五角星寓意学校工作要“人” 为本，以师生的成长和发展为中心，三小星寓意学生在教师的引领下德、智、体全面发展。 大小连在一起，又寓意一批批孩子在教师的带领下向着人生目标努力前进。 校 歌校 歌 词：仁寿县四公镇九年制学校全体教师（易学军执笔） 曲：曹小辉 精神激昂、热情、歌颂地 我们是炎黄子孙，老师教我
5、爱科学爱文明；我们是龙的传人，母校教我爱祖国爱人民。 啦求实开放的四公学校，哺育了诚信善良的我，努力学习，认真做事。向着太阳，一起 成长，向着明天，一起飞翔！ 第二部分 2017 学年工作计划第二部分 2017 学年工作计划 一、指导思想一、指导思想 贯彻党的教育方针，以仁寿县第十三次党代会精神及仁寿县教体局工作要点为指导，全面落实 2017 年教育体育局七大攻坚行动的具体要求，实施科学管理和文化治校，深化学生自主管理，推进素质教育， 坚守教学主阵地，搞好义教均衡发展打造好样板学校，坚持德育做到首安全第一，全面优育校园文化建设 好美丽校园，改革创新，再创四公教育新辉煌。 二、工作目标二、工作目
6、标 1.抓实均衡发展，打造好样板学校。 2.抓实精准扶贫，关爱好困难学生。 3.抓实校园文化，建设好美丽校园。 4.搞好素质教育，提升好教育质量。 5.搞好活动育人，落实好自主管理。 6.搞好安全稳定，管理好和谐校园。 三、工作重点三、工作重点 1.突出中心工作，均衡发展精准扶贫出成绩，样板学校有特色。 2.突出改革创新，队伍建设教学教研质量高，校园和谐有亮点。 四、工作方法四、工作方法 校长负责，分层管理，一岗双责，绩效考核，奖勤奖优，责任追究。 五、科学管理文化引领原则五、科学管理文化引领原则 思想引领，观念创新，重德重才，重过程重结果，重指导重激励。 六、学年工作要点六、学年工作要点 （
7、一）高素质，严要求，建设好两支队伍。（一）高素质，严要求，建设好两支队伍。 1.学校工作的重心是建设好高素质的班子队伍和教师队伍。我校队伍建设重在德才兼备，重在遵 规守纪，重在爱岗敬业，重在富有团队精神。 2.提升班子队伍核心素养，建设好“四好”班子。 （1）进一步落实岗位职责。 易学军：全面主持学校工作。 徐淑琼：主管党建、义教均衡发展、安全、法制、幼教和中心工作，带班三六年级，星期日 （星期日晚） 值班（具体工作是：指导学月领导和值周教师，突出本人主管工作，做好“五巡三抓 一填写工作：早上巡早自习师生早餐学生寝室，上午巡学校安全卫生和课间操，中午巡师生午餐 午休，下午巡保教活动、集体放学和
8、评比栏填写，晚上巡晚餐晚自习师生晚寝，抓好安全卫生， 抓好食堂规范，抓好评比栏和考勤公示，填写好带班领导工作日志表，下同） 。 邱固春：主管工会、伙食团工作，均衡发展校园四化工作，带班五年级，管理学生饮用奶和 幼儿加餐食品分发。 刘冬：主管初中部教学和档案（含学籍） 、教研工作，均衡发展档案工作，带班九年一班、 八年级和七年级，星期一值班。 许世军：主管小学部教学、师训，协管伙食团工作，均衡发展档案工作，带班九二班和六年 级，星期二值班。 刘英：主管德育、少年宫、精准扶贫，均衡发展德育及特色类工作，带班二年级，星期四值 班。 蒋泳洋：主管财会、安全、维修、均衡发展软件类工作，带班一年级，星期三
9、值班。 刘成：主管后勤、人事、校产管理与维修和均衡发展功能室工作，带班四年级。 （2） 开展争当最优秀的“四好”班子成员活动，每学期末由班子成员、教师代表、学生代表实 行民主评分，得分在前半的为最优班子成员。 （3）开展争当美丽领导活动。做到工作好、形象好、服务好、业绩好，争当美丽带头人。 （4）优化学月领导负责制、值班领导指导制与部门工作目标责任制的班子成员分工协作的 工作机制，做到每个场所、每个时段均有领导在岗在位落实具体工作。 （5）优化日签到制、周工作行事历、学月总结布置及考核的工作方法，部门要严格履行好 职责，做到有计划、记录、总结，提前完成上级布置工作，凡是被上级批评或通报，每次绩
10、效考 核分值 50 分，一学年内发生二次及以上，年度内不评优选先。 （6）全面增强服务意识，班子成员就是师生的勤务员，也是学校普通的教育工作人员，首 要任务为学校师生服务好。 3.建设好爱校、有德、艺高的教师队伍。 （1）开展师德师风建设工作，做到为人师表，爱岗敬业,着力开展“留下来是无悔的选择”的 团队凝聚工作。 （2） 开展好专业技能培训工作，搞好政治学习和业务学习工作，搞好国培和校本学习工作。 （3)开展“六个有”的学习活动，每位教师订有报刊、购有业务书籍、有学习记录、有基本功 练习行动、有学习交流平台、有总结材料。 （4）开展好教师分类培养工作，提升班主任、骨干教师、年轻教师的工作水平
11、。 （5）开展民主管理、人人当家的工作，每位教师均要自觉遵守学校的各项规章制度，履行 好“一岗双责”。少年宫活动由郭慧芬负责，少年宫活动室财产登记保管和油印工作由郭光汐负责， 党建由刘淑英协助完成，均衡发展由陈霞协助完成，人事由郑丹协助完成，德育主题教育活动 （如健康、卫生、禁毒、国防、预防艾滋病、法制、安全、学校学月主题教育）由罗建芳负责， 德育专栏由冯俊祥负责，广播室由邹花负责，大课间活动及体育参守则由吴强负责，书画由杜雪 负责，会议室由第一值周教师轮流负责，伙食团保管室由刘仕祥负责，保管室由黎小琴、吴燕霞 负责，图书室由王艳红负责，安全教育记录由杨碧君负责，均衡发展工作落实到具体责任人。
12、 (6)开展争当美丽老师活动，开展争当名师活动，全校教师要要实现从教师到老师到导师的蜕 变，做到师德高、素质高、业务高、质量高。 （7）努力创设优美幸福的工作环境，全校共同维护使用好工作环境。 （二）高标准，全方位，落实好年度四大中心工作（二）高标准，全方位，落实好年度四大中心工作 1.全力做好义务教育均衡发展迎检，建设样板学校工作。 （1）提高认识，明确目标，落实职责，严格考核。 （2）学校的功能室和保管室高标准达到迎检要求，规范布置，规范管理。 （3）学校的软件及数据要确保准确无误，要做到上下、前后、左右一致。 （4）学校的资料要突出我校实际，要充分反映我校的办学特色和办学成绩。 （5）按
13、照样板学校打造方案 ，突出做好特色建设。 （6）努力发挥样板学校的示范作用，带动周边学校共同做好均衡发展迎检工作。 2.认真做好关爱以精准扶贫为主的困难学生工作。 （1）要严格执行文件，按规操作。 （2）学校团支部、教导处、会计要用各类家贫生（精准扶贫学生、家庭经济困难学生、留 守儿童） 、学困生、教育惠民学生名单，并按要求落实好相关政策。 （3）积极做好帮扶工作，要从经费、思想、学业等方面进行全方位关爱。 （4）要对学生进行动态管理，真诚帮助到每一个学生，让我校每一名孩子都得到最好的发 展。 3.务实做好学校党支部工作。 （1）开展好学校党支部的学习活动。 （2）开展好建设基层示范党支部活动
14、。 （3）充分发挥学校党支部孤战斗堡垒和学校党员的榜样示范作用，争建优秀支部，争当优 秀共产党员。 （4）开展好入党积极分子培养工作，做好党员的发展工作。 4.提高校园文化水平，建设美丽校园。 （1）制定更加科学的美丽校园建设方案，全力争取纳入全县美丽校园建设之列。 （2）将仁寿县美丽校园建设的五美标准结合学校实际特色化，通过特色建设在全县同类学 校中获取荣耀。 （3） 在抓好校园四化工作的基础上更加注重校园文化建设，让我校的大门文化、柱头文化、 教室和功能文化、校本教材、办学思想独具特色，具有示范作用。 （4）在美丽校园建设中开展争当美丽师生活动，把教师的团队精神、学生的行为习惯做为 大事来
15、抓，做到美丽校园师生美。 （三）高效率，重课堂，再创教育质量新辉煌。（三）高效率，重课堂，再创教育质量新辉煌。 1.进一步增强优质质量意识，优质质量就是师生教学效益高、考试成绩好、师生发展好，优 质质量就是学生在素质教育中综合素质明显提高。为此，要进一步坚持和优化学校提高质量的“三 三制”机制，学校建全质量考评机制兑现奖惩，教导处对教育质量负总平责强化过程管理，班主任 是提高质量的责任人重视课堂教学的效益的提高。 2.提高质量要立足于做好“一个中心,两个基本点”,就是要坚持以课堂教学为中心,大力提升课 堂效益,就是要坚持科研强校的思路不动摇,抓好教师再教育工作,就是要坚持向过程要质量的思 路不
16、动摇,创新教学管理。 3.坚持课课堂教学为中心，就要喊响向课堂要质量的口号，就要真正突出学生的课堂主体地 位，就要不断完善我校提高课堂效益的“三三制”每节课坚持搞好目标教学、启发式教学、学 生自主交流合作学习，每节课分为学生自主学习、教师点播拓展、学生识记练习三个环节且各占 三分之一的时间、每节课坚持做好分层教学、问题导向、个别辅导工作，就要始终做好“三力三先 三后”引导培养工作要学生的注意力、记忆力和思维力培养放在重中之重，要坚持培养学生 “先预习后学习，先复习后作业，先思考后请教”的学习习惯，就要开展好天天听写读写练活动， 就要让课堂有歌声、读书声、欢笑声、掌声。要全面建设好四公好课堂（高效优质课堂） ，要建 设好学习小组，开展学生互助学习，在课堂落实分层教学、分类指导。 4.坚持科研强校，就要把坚持不懈的搞好教师培养，开展好校本教研，抓好年轻教师基本功 训练， 坚持 “走出去请进来”搞好教师学习交流,组织教师参加好各级培训学习活动,开展课题研究和 教学经验论文的撰写评比活动,开展好片区小教研活动， 通过教育科研不断丰富教育思想， 不断提
