高校应聘面试、试讲PPT注意事项_经验之谈(9月11日).pptx

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1、【备课方面】 如果没有被指定试讲的内容,则选择自己熟悉的、内容不是陈旧老化的、内容有丰富 层次可以提供展示自己讲课艺术机会的章节。一般准备 45 分钟的量,但多数情况下讲到 20 分钟左右就会被评审老师喊停了,因为他们对你的判断已经形成了,除非你运气不佳那天那 些老师特别空闲,那他们就会全听完。如果被指定讲课内容,那就努力回忆你自己的老师是 怎样上这节课的。 不管是什么情况,都要准备讲稿,即把你要说的每一句话先写在纸上,注意要写到增 一句嫌烦、少一句则不够的程度(此处很见功力啊!)。讲稿的内容一般可以这样写:首先向 评审老师问好,然后指出本次课的主题;简要回述上次课的内容,找到一个联接点,或以

2、实 验现象、或以当今关注的热点、或以设问等形式过渡到今天要讲的内容;讲课内容的展开, 注意不能有学术上的错误,不能逻辑混乱,举例生动,能明显说明问题;再后面有简短的小 结;最后留一个学术上发展的空间,结束。 讲稿写好后,先提炼出提纲,再准备 PPT,PPT 中应多使用表格和图片,画面应简洁, 配色应淡雅,在重点或难点之处尽可能采用动画的形式以便于讲清、说透。注意一个原则: 如果你觉得不容易说清楚地地方则干脆拿掉不讲,否则会自讨没趣,反而让评审老师注意到 了你的缺点。准备好后找些个听众进行实战演练以把握讲课时间。 【讲课方面】 口齿清晰、举止大方、神情从容、讲课有适当的激情、目光与评审老师有交流

3、或正视前 方、声音大小足以让做在最后的老师也能听清、不要有习惯性动作和口头语。 主要内容基本讲完以后,收尾时可以简单地回顾一下刚才所讲的内容(1min 以内),如: 好,刚才我们一起学习了*,它在*范围有*作用,它的特点是*(设问,请假想的学生回 答)。然后把重点以及难点部分拉出重申一下,并且关照“学生”应该注意之处,要讲得言简 意赅,不要拖泥带水。最后,设计一段话把今天所学的内容往下一部分即将要学的内容引, 或者把今天所学内容国内外的现状以及发展趋势简单介绍一下。整个总结部分的时间控制在 3 至 4 分钟左右。总结完了以后,向听众道谢,结束。 【与评审老师课后交流方面】 面带微笑,不卑不亢,

4、自信但不自大,可以介绍一下自己学校专业的特色以及博士论文 研究的主要内容,这是一个很好的话题。 总的来说,是评审老师需要判断您是否具备成为一名教师的基本素质,如普通话、粉笔字、 是否能把问题说清,我们会得出一个判断,即“教态”是否良好。如果您上课能吸引听众,能 与听众有互动,能具备一定的上课技巧的话,那就更好啦! 自我介绍一般 3 分钟左右即可,主要把自己学术方面的特点展示出来,如果在学习期间参加 过一些有关教育、辩论赛、志愿者等方面的活动也可以讲出来,那是加分的因素哦! 1、备课充分,讲稿经得住推敲(也就是你开口说的话都是事先经过精心设计的); 2、事先演练几次,找些听众到教室里,仿真模拟;

5、 3、试讲前准备一水杯,情绪紧张时喝口水调整一下; 4、试讲时眼睛不要与评审老师直视,可以看老师头顶的空气或者掠过老师看教室后面 的黑板,但一定不能低头讲话; 5、放下心理包袱,凡事只要自己已经努力了,就无愧于心。 抓紧有限的时间写好讲稿(这一点非常重要),设计好板书或 PPT 的内容,其它的就正常 发挥吧!其实评委老师不是老虎,他们也是人啊!如果试讲前能和他们交流几句,说话时面 带微笑,眼睛直视对方,表现出应有的礼貌,就能给他们留下一个好印象。 克服紧张的情绪的一个小技巧。因为电脑上的 PPT 是放到投影幕布上的,也就是说您只,1,需要看着幕布而并不需要看着笔记本上的画面来讲课(这时会低着头

6、,这是很糟糕的一件 事),那您就可以把讲稿打印出来折好竖在笔记本屏幕前,万一不记得下面要讲什么的时候 就快速瞄一眼,这样就有底气了吧!反正评委老师做在您对面,又看不到您笔记本有什么猫 腻。 【35min 的试讲】 做个 PPT 不要多 大概 1015 多张足以。我的是:题目 1、目录 1、分了 5 部分介绍(研 究背景 1、课题思路 1、部分结果 2、主要成果 1、主要参与课题 1、发表论文及专利 2)、总 结致谢 1。 讲的时候,开场白先问候各位老师,简单做自我介绍,然后开始讲你的课题成果,总结, 致谢,结束。预先多练,讲的时候自然流畅。自己卡表计时,不要超,冗长会被老师打断的。 另外,可以介绍一下自己研究的方向,研究领域国内和国际的现状,以及您所在的团队目 前在国内或国际上的地位,如果您的老板是位大牛,名字就让业内人士如雷贯耳的话,那大 家认为您的水平也不会低到哪里去。还可以介绍一下自己的几篇代表作,着重介绍您是如何 发现问题以及如何解决问题的。 找重要的课题说几个,一个项目配一个技术路线图。 欢迎大家补充 祝愿大家面试顺利通过!,2,

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