《九年级科学上册 4.4《能量的获得》学案 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学上册 4.4《能量的获得》学案 浙教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节 能量的获得学习目标：1、知道能量获得的途径。2、知道有氧呼吸、无氧呼吸的概念及应用。3、知道常见动物的呼吸方式。知识要点：阅读课本P159-160，完成：1、呼吸作用： 。2、呼吸作用包括： 和 。3、有氧呼吸： 4、无氧呼吸： 5、为什么我们在剧烈运动后会感到肌肉酸的感觉？6、人体无氧呼吸表达式： 高等植物无氧呼吸表达式：7、微生物通过 获得能量。读图P161图4-34，回答：8、葡萄为什么会变成酒？酒桶为什么要密封？酿酒过程发生的主要变化是什么？10、有氧呼吸和无氧呼吸的区别有氧呼吸无氧呼吸条件产物放出的能量巩固练习：1为了实现可持续发展，利用可再生资源，我国正式开展实施“玉米转化
2、汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油与乙醇按一定比例配制而成的。下列反应与“玉米转化汽油醇”这项技术直接相关的是 ( ) 光照叶绿体 A水+二氧化碳 有机物+氧气酶 B糖类+氧 二氧化碳+水+能量酶酶 C葡萄糖 乳酸+能量 D葡萄糖 酒精(乙醇)+二氧化碳+能量2与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是 ( ) A需要酶的参与 B分解有机物 C释放能量 D有机物彻底氧化3为延长水果的贮藏时间，常向贮藏室中通人N2和CO2，其目的是 ( ) A抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗 B抑制无氧呼吸，减少有机物的消耗 C促进有氧呼吸，保持一定的贮藏温度 D促进无氧呼吸，保持一定的贮藏温度4在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是 ( ) A只有无氧呼吸 B主要是无氧呼吸 C无氧呼吸和有氧呼吸并重 D主要是有氧呼吸5某同学在体育课上参加1000米长跑，在长跑过程中对他腿部肌肉组织内的化学物质进行检测，其含量如图所示。(1)请写出A、B、C三条曲线分别代表的物质：A ；B ；C 。(2)在长跑过程中所需要的能量都来源于有机物 的分解。(3)产生C物质的过程叫 呼吸。6测量3种细菌类型对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，如图所示为细菌的生长层。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是 ( )最新K12资料1
