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1、学校农远工作总结 学校农远工作总结 镇镇固的远程教育工程已经开展了近5年，远程教育教学对提高学校校的教育教学质量起到了积极的促进作用。与此同时，学校利用远程教育设备接收到的农村实用技术信息，广泛服务于“三农”，为镇镇固学校周边农村的经济发展提供了有力的信息支援。xx年我镇的远程教育工作方面的情况进行如下的总结： 成立学校农远工程应用领导小组，各项目学校校长作为组长，是学校远程教育工程的第一责任人，全面负责学校远程教育设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；教导主任具体负责协调处理日常事务、抓好远程教育管理、应用等常规工作；农远管理员要做好远程教育设备管理、日常维护、资源接收、和教师培训工作；
2、远程教育条件下教学应用和教研教改工作；农远骨干教师担负远程教育应用和推广的重任。在学习运用中，农远骨干率先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校园内形成了一股学习新技术，使用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。 强化制度保障，确保设备管理规范、使用科学。规范管理是远程教育工程的生命线，根据肥东县教育局关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程教育工作有章可循，管理规范，做到了天天有人抓，时时有人管。 1、规范安装：严格按
3、照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。 2、正确操作：严格按照要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件，更不安装与远程接收无关的其它软件。 3、精心维护：在正确操作的同时，精心维护远程教育接收系统的硬件，对接收系统的硬件进行检查和维护，同时及时检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线避雷装置等，保证远程教育接收系统的正常运行。通过自己的努力，卫星地面接收系统自安装运行以来，从未出现过重大故障，我镇远程教育项目的接收顺利进行。 4、按时接收：按照远程播出的时间安排；准时开机，当所有自信息接收完整后才关机，并对接收
4、的所有资源进行分类存盘，以打印材料、在线观看、光盘播放等形式，为学校、教师、学生以及广大农民源源不断的提供优秀的远程。 在中心学校领导的重视下，学校运用远程服务教育教学和地方经济发展取得了阶段性成果。 1、利用远程服务教育教学 （1）建立学校资源库，为教师提供信息 把下载来的各种资源进行分类，按照学科及资源的类型进行保存，建立符合我校实际情况的远程库，为学校和教师的教育教学工作提供广泛的远程信息，为教师的继续教育和教学质量和提高做出了有力的保障。 （2）利用资源开展教学研究 为了让远程更好地运用到教育教学中，学校把远程二次整合，把远程目录编印成册，发放到每一个教师的手中，广泛开展各种教研活动，
5、组织教师运用远程上课，赛课，为教师提供各种教学资源，制作课件等，取得了较好的成绩。 （3）对学生进行有效地教育教学 利用学校远程教育教室，经常播放下载的同步课堂，开阔学生的视野，激发学生学习兴趣，让我们农村的孩子也受到现代教育技术的熏陶和教育。每周组织一次学生收看思想品德、卫生、安全、环保等有关的节目或电影，以拓展学生的视野，培养学生的情操。 2、利用远程服务三农 利用远程进行农村党员干部培训，为提高农村党员干部的素质作出了有力的帮助。把农民技术培训和老年大学教学放在学校多媒体室进行，学校安排专人提供后勤保障。 为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程的最佳应用效益，我校开校初就制定的详细
6、的教师培训计划。在这整个培训过程中，我镇有条不紊进行并取得了一定的成效。 1、参加的对象是全校所有的在职教师，体现了全员参与的初衷。 2、负责校本培训的教师均为参加市、区级教师，每次培训有记录。 3、通过培训教师们深知远程教育的意义，作用，因此，每次培训时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。 4、培训内容丰富。通过培训，教师们已经达到了如下要求： （1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行Windows的简单操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。 （2）掌握了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程的查找、下载、并应用于教学的能力。 （3）很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据
7、自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了80%，利用资源自制课件上课达到了50%。 5、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或多媒体网络教室。 6、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。 1、镇镇固初中和镇镇固小学20多个教学班学校多媒体教室只有一个，经常安排不开。 2、使用多媒体上课的学科比较集中，有的老师认为所任教的学科不适宜用多媒体。 3、多媒体应用过滥，一节课从头用到尾，有的教师甚至连一个粉笔字都不用写。 远程教育工作是我镇本学期重点工作之一，在上级部门和学校领导的高度重视和关心下，各校远程教育工作已经有了一个坚实的基础，下学期我镇部分学校将班班安装多媒体，这将大大缓解多媒体教室使用的压力，学校也会在这方面加大投入。相信只要我们继续不断的努力，远程教育一定会为我镇的发展起到推波助澜的作用。 模板,内容仅供参考
