52编号《音乐鉴赏》测试题库(答案)

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1、1 “音乐鉴赏”学生学业水平测试题库使用说明 一、编写目的 1、具体落实音乐鉴赏课程内容标准。 2、规范音乐鉴赏课程教学的基本内容。 3、为音乐鉴赏课程考核和课堂练习提供具体内容形式。 二、编写特点 1、以音乐鉴赏课程内容标准为依据和基准。 2、以音乐鉴赏教材为基础（人音版音乐鉴赏教材为主要参考内容） 。 3、以直接、简明、实效和可操作为原则。 4、以音乐鉴赏课程内容标准中所要求的教学内容作条理性的 系统归纳，其中包括：.09 课程培训讲在问题中潜行，从反思中发展.ppt （1）音乐鉴赏基础知识 （2）中国民族民间音乐 （3）亚非拉美欧民间音乐 （4）欧洲专业创作音乐 （5）中国创作音乐 使题

2、库能覆盖课程所有内容。 5、题库根据实际需要，提供了多个使用内容供老师们灵活使用。 其中包括： （1）有答案题库 （2）没答案题库 （3）40 分钟试卷模板 （4）40 分钟试卷样板 三、使用方法 1、课程考核可依据学期或学年教学计划设计考题（有利于对教师教学评价和学生学 习评价的合理性和公平性。 ） （1）考题可使用题库中的“40 分钟的考题模板”设计考题。 （2）可以直接用题库中所提供的考题对学生进行考核。 2、课堂练习可根据需要用 Power Point 方式作课堂练习或单元复习。.单元复习.ppt 四、实施步骤 1、全面推广使用题库。 2、按需要进行测试考核。 2 音乐鉴赏学生学业水平

3、测试题库 一、鉴赏基础知识（第一单元）一、鉴赏基础知识（第一单元） 1、填空题 （1） 音乐有 抽象抽象性、 直接直接性、 协调协调性和弥漫弥漫性等四个基本的情感表现特征。 （2）音乐表现的 9 个基本要素是： 节奏 节奏 、旋律 旋律 、 和声 、音色 和声 、音色 、 力度 力度 、速度 速度 、 调式 调式 、曲式 曲式 、 织体 织体 、 （3）美国作曲家科普兰说：“音乐有意义吗？ 对这个问题，我的回答是：有 的 有 的 。 你能用一些文字来说明它的意义吗? 对这个问题，我的回答是 不能不能 。 ” （4）在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验 音乐情绪音乐情

4、绪 和 音乐意境音乐意境 ，还须分析主要的 音乐要素音乐要素 表现。 2、选择题 （1）音乐表现要素“节奏”是（ A A ） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （2）音乐表现要素“力度”是（ C C ） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （3）音乐表现要素“速度”是（ B B ） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （4）音乐表现要素“旋律”是（ A A ） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B

5、、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 （5）音乐表现要素“曲式”是（ B B ） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 3 （6）音乐表现要素“和声”是（ C C ） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、把和弦横向组织起来的进行。 （7）音乐表现要素“织体”是（ B B ） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、多声部音乐中各声部的组合形态。 C、把

6、和弦横向组织起来的进行。 （8）音乐表现要素“调式”是（ A A ） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、以一个音（主音）为中心构成一个体系的音群。 C、把和弦横向组织起来的进行。 （9）音乐表现要素“音色”是（ A A ） A、指声音的品质特征。 B、指音乐运动中音的长短和强弱。 C、指音的长短和强弱。 2、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或） （1）在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音 乐意境和分析音乐要素表现的主要特点。 （） （2）音乐能够象文学一样描述出细致具体的事物形象。 （） （3）在聆听音乐作品时想象不到作品

7、文字介绍中所描述的音乐形象，是因为没有音 乐天赋的缘故。 （） （4）音乐能给人们无限的联想空间，是因为音乐有“抽象性”的表现特征。 （） （5） 音乐能在最短的时间内唤起情感， 是因为音乐有 “直接性” 的情感表现特征。（） （6） 音乐可对人们产生大范围的客观影响， 是因为音乐有 “弥漫性” 的物理特征。（） （7） “音乐风格”是具有个性的音乐要素（或要素组合）表现，所形成的独特音乐情 绪和意境特征。 （） 4 二、西方音乐不同发展时期的简要历史（第七 十三单元） 。二、西方音乐不同发展时期的简要历史（第七 十三单元） 。 （一）巴洛克音乐时期 1、填空题 （1） “巴洛克”一词的原意是

8、 不规则 不规则 的珍珠。 （2）巴洛克时期的音乐与当时的造型艺术有相同之处，都具有一种 雄伟壮观 雄伟壮观 、 充满活力充满活力 的风格特质。 （3）巴洛克音乐时期最有代表性的三位音乐家是 巴赫 巴赫 、亨德尔 亨德尔 、D.斯卡拉 蒂 D.斯卡拉 蒂 。 （4） 被人们称为“现存宗教音乐顶峰”的宗教音乐作品马太受难曲作者是 巴赫 巴赫 。 （5）巴赫被人们称为“现存宗教音乐顶峰”的宗教音乐作品是 马太受难曲马太受难曲 。 （6）在巴赫的音乐创作中最常用的织体是 复调 复调 。 （7）有“音乐之父”之称的德国音乐大师是 巴赫巴赫 。 2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内

9、） （1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是（B B） A、海顿、莫扎特、贝多芬。 B、巴赫、亨德尔、D.斯卡拉蒂。 C、舒伯特、肖邦、柏辽兹。 （2）在巴洛克音乐时期的音乐创作中最有代表性的创作手法是（B B） A、主调织体 B、复调织体 C、单旋律 （3）复调织体的特点是（B B） A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。 B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。 （4）巴洛克时期的音乐的风格特质（B B） A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。 B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。 C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。 5

10、 3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或） （1）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是巴赫、亨德尔、D.斯卡拉蒂（） 。 （2）巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是海顿、莫扎特、贝多芬（） 。 （3）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“复调织体”是最有代表性的创作手法（） 。 （4）在巴洛克音乐时期的音乐创作中“主调织体”是最有代表性的创作手法（） 。 （5） “赋格曲”是复调音乐中最为复杂严谨的曲式，其特点是多声部间的主题追逐、 循走。 （） （6） “十二平均律”是键盘乐器常用的律制。 （） 4、听辩题（听辩音乐片段判断回答问题） （1）在以下两段音乐中那一段是巴洛克风格的音乐？

11、（ ） A、 （巴赫：平均律钢琴曲 NO 2） B、 （贝多芬：“热情”奏鸣曲 ） （2）请指出以下音乐作品的曲名和作者。 （ ） （巴赫：马太受难曲 NO 1） （二）古典音乐时期 1、填空题 （1）奏鸣曲式由 呈示部 呈示部 、 展开部 展开部 和 再现部 再现部 等三个部分构成。 （2）交响音乐是由大型管弦乐队演奏的，有结构宏大、内容深刻而富于戏剧性戏剧性 的表 现特点。 （3）西洋管弦乐队主要由 木管木管 乐器组、 铜管铜管 乐器组、 拉弦拉弦 乐器组和 打击打击 乐器 组等四个乐器组构成。 （4）有“音乐神童”之称的奥地利音乐家是 莫扎特 莫扎特 。 （5）有“集中了古典音乐的精华，

12、开创了浪漫主义的先河” 之成就的音乐大师是 贝多芬贝多芬 。 2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内） 6 （1）奏鸣曲式呈示部构成的主要特点（A A） A、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现两个音乐主题。 B、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现一个音乐主题。 C、奏鸣曲式中的呈示部主要呈现三个音乐主题。 （2）奏鸣曲式展开部构成的主要特点（B B） A、是奏鸣曲式中与呈示部没有关系的独立部分。 B、主要是呈示部主题材料的发展。 C、是奏鸣曲式中的连接段落。 （3）古典音乐时期的音乐风格特质（C C） A、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。 B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。 C

13、、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。 3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或） （1）海顿、莫扎特、贝多芬是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （） （2）巴赫、莫扎特、贝多芬是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （） （3）亨德尔、海顿、莫扎特是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。 （） 4、听辩题（听辩音乐片段判断回答问题） （1）聆听下面两段音乐，并指出其中那一段音乐属于古典音乐风格。 （B B） A （舒伯特：小夜曲器乐曲） B （莫扎特：G 大调弦乐小夜曲 ） （2）请出以下音乐的曲名和作者。 （ 莫扎特：小步舞曲 莫扎特：小步舞曲 ） （莫扎特：小步舞曲 ） （三）浪漫主义音乐时

14、期 1、填空题 （1）有“歌曲之王”之称的奥地利音乐家是 舒伯特舒伯特 。 （2）著名艺术歌曲魔王的曲作者是 舒伯特舒伯特 。 （3）著名艺术歌曲鳟鱼的曲作者是 舒伯特舒伯特 。 （4）有“钢琴诗人”之称的波兰音乐家是 肖邦肖邦 。 7 （5）著名的标题交响乐作品幻想交响曲的作者是法国的 伯辽兹伯辽兹 。 2、选择题（找出你认为正确答案，并把正确答案题号填在括弧内） （1）浪漫音乐时期的音乐风格特质（C C） A、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。 B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。 C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。 （2）以下那一组作曲家是浪漫乐派作家（B B） A巴赫、亨德尔

15、、斯卡拉蒂 B舒伯特、肖邦、伯辽兹 C海顿、莫扎特、贝多芬 （3）艺术歌曲的特点是（C C） A强调民族风格、形式丰富多样、旋律富有民族特点。 B表现现实生活情调、旋律简单明确、运用谈话般的歌唱音色演唱。 C思想内涵深刻、旋律表现丰富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。 （4）肖邦音乐作品的表现风格是（B B） A “速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技风格。 B “细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。 C “典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。 （5）匈李斯特音乐作品的表现风格是（A A） A “速度极快、响亮的音量、辉煌的技巧、豪放的气势”的炫技

16、风格。 B “细腻柔美、如诗如画、速度自由、极赋戏剧性”的表现风格。 C “典雅优美、音色细腻、结构严谨、工整规范”的表现风格。 （6）以下作品中那一个是属于标题音乐作品。 （C C） A肖邦：e 小调钢琴协奏曲 B舒伯特：小夜曲 C柏辽兹：罗蜜欧与朱丽叶 3、判断题（请判断以下题目的对错，并在括弧内选择或） （1）舒伯特的音乐创作成就主要体现在交响音乐领域。 （） （2）舒伯特的音乐创作成就主要体现在艺术歌曲领域。 （） （3）肖邦的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。 （） （4）肖邦首创了标题交响曲的表现形式。 （） 8 （5）肖邦和李斯特是 19 世纪浪漫主义歌剧音乐中的两颗璀璨的明珠。 （） （