《三年级数学上册测试卷-期末数学卷 人教版（带解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册测试卷-期末数学卷 人教版（带解析）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级上册期末数学卷（带解析）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1一幅画长12分米，宽8分米这幅画放在下面第（ ）个画架中最合适A长14分米 宽6分米B长16分米 宽12分米C长13分米 宽9分米2体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（ ）人A26 B27 C283一筐苹果有50个，最少要增加 个，才能平均分给7个小朋友刚好够分最少要拿走 个，就能刚好平均分给8个小朋友A2 B6 C无法确定4每
2、3人住一间房子，14人要住（ ）间A5 B4 C65把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）A相等 B不相等 C无法确定评卷人得分二、填空题6360秒= 分1千米520米= 米2千克68克= 克2时35分= 分7北京奥运会一场足球赛从下午3：30分开始，经过1小时55分后结束，这场足球赛结束的时间是 时 分8将下列数量按从大到小的顺序排列：5600分米，5000厘米，550米，1千米 60米 9在算式=3中，当余数是4时，除数最小是 ，被除数就是 当除数是6时，余数最大是 ，被除数最小是 106504的积末尾有 个011用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数是 ，最小的三位数是 12在
3、小明的日记里填上合适的单位我家门前有一棵高5 的大树，家里有一台长约8 的电视、一张长约 的沙发，阳台有一台90 高的洗衣机，书房里有一张6 高的书桌，书桌上有一盏高35 的台灯和一个厚约30 的文具盒13一幢七层楼，每层楼梯有16级，小丁从1楼到7楼，共要走 级评卷人得分三、判断题14一个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0 （判断对错）15把一个苹果分成5份，每份是这个苹果的 （判断对错）16由4条直的线段，一定会组成四边形 171千克铁比1000克棉花重 （判断对错）1810秒就是10分 （判断对错）评卷人得分四、计算题19看谁算得又对又快3007= 65+9= 249= 3205=
4、8+98=1= 36+2540= 7+48= 293= 56+4=20竖式计算，任选一道验算577=500276=649+197=6098=评卷人得分五、解答题21列式计算（1）4个620的和是多少？（2）72连续减几次8，得数0？22作图（1）画一条比五厘米短3毫米的线段（2）画一个周长为10厘米的长方形（标注长和宽）23电饭锅（165元），手表（286元），自行车（328元），闹钟（98元）买一辆自行车和一块手表，一共要多少元？妈妈带了400元，想买一个电饭锅和一辆自行车，钱够吗？24一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，现在用它来围一个长方形，如果这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分
5、米？25300个学生乘4辆汽车去郊游，前3辆车各坐了78个学生，第4辆车要坐几个学生？26吃饭时要为客人准备一双筷子和3个碗，现在已经准备了19根筷子和26个碗，够招呼几位客人呢？答案1C【解析】试题分析：根据题意可知：只要是画架的长和宽分别稍大于画的长和宽即可解：因为13分米12分米，9分米8分米，所以这幅画放在长13分米 宽9分米画架中最合适故选：C【点评】此题考查了画指定长、宽的长方形和正方形，明确只要是画架的长和宽分别稍大于画的长和宽即可2B【解析】试题分析：把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数解：265=51；275=52；285=53；这一排
6、可能的人数是27故选：B【点评】先找到规律，再根据规律求解3BA【解析】试题分析：（1）看7的倍数中和50最接近的、并且比50多数减50即可；（2）用50减去8的倍数中和50最接近的、并且比50少的数即可解：（1）因为78=56，5650=6（个），答：最少要增加6个，才能平均分给7个小朋友刚好够分（2）因为68=48，5048=2（个），答：最少要拿走2个，就能刚好平均分给8个小朋友故答案为：B、A【点评】此题主要考查一个数的倍数的灵活运用4A【解析】试题分析：求每3人住一间房子，14人要住几间，即求14里面含有几个3，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答解：143=4（间）2（人）
7、，至少：4+1=5（间）；答：至少需要5间故选：A【点评】此题考查了有余数的除法应用题，应明确需4间房子后还剩下2人，要全住下应再加1间房子5A【解析】试题分析：把一个长方形拉成一个平行四边形，其四条边的长度没变，则其周长就不变，据此即可判断解：因为把一个长方形拉成一个平行四边形，其四条边的长度没变，则其周长就不变，故选：A【点评】解答此题的关键是：看变形后，四条边的长度是否发生了变化66，480，2068，155【解析】试题分析：把360秒化成分钟数，用360除以进率60；首先把1千米化成米数，等于进率1000，然后再减去520米；把2千克68克化成克数，用2乘进率1000，然后再加上68；
8、把2时35分化成分钟数，用2乘进率60，然后再加上35；即可得解解：360秒=6分1千米520米=480米2千克68克=2068克2时35分=155分；故答案为：6，480，2068，155【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率7下午5，25【解析】试题分析：根据结束时刻=开始时刻+经过时间，计算得解解：下午3时30分+1小时55分=下午5时25分答：这场足球赛结束的时间是下午5时25分故答案为：下午5，25【点评】此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间81千米5600分米550米
9、60米5000厘米【解析】试题分析：先换算成统一单位，再比较大小；把5600分米换算为米数，用5600除以进率10；把5000厘米换算为米数，用5000除以进率100；1千米=1000米解：因为1000米560米550米60米50米；所以1千米5600分米550米60米5000厘米故答案为：1千米5600分米550米60米5000厘米【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率95，19，5，23【解析】试题分析：（1）根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1，进而根据“被除数=
10、商除数+余数”解答即可（2）根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商除数+余数”解答即可解：（1）除数最小为：4+1=5，35+4=19；（2）余数最大为：61=5，36+5=18+5=23；故答案为：5，19，5，23【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可102【解析】试题分析：直接计算得出答案比较即可解：6504=2600，积末尾有2个0故答案为：2【点评】解答注意题目中数字计算法则的灵活运用，当0前面的数字相乘的积的末尾没
11、有0时，可以直接把两个因数末尾0的个数相加，否则需要计算得出11962，206【解析】试题分析：用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数首先选出三个最大的数字9、6、2，然后按照从大到小的顺序依次写出即可；用4个数字，2、6、9、0摆一个最小的三位数，首先选出最小的三个数字0、2、6，然后按照从小到大的顺序写出，注意首位数字不能使0；即可得解解：用4个数字，2、6、9、0摆一个最大的三位数是 962，最小的三位数是206；故答案为：962，206【点评】写三位数要注意：0不能放在最高位百位上，要按照一定的顺序写12米，分米，3米，分米，分米，厘米，毫米【解析】试题分析：根据情景根据生活经验
12、，对长度单位和数据大小的认识，可知计量大树高用“米”做单位；可知计量电视长用“分米”做单位；根据实际情况沙发约长3米长，计量洗衣机高用“分米”做单位，计量书桌高用“分米”作单位，计量台灯高用“厘米”做单位，可知计量文具盒厚用“毫米”作单位解：我家门前有一棵高5 米的大树，家里有一台长约8 分米的电视、一张长约 3米的沙发，阳台有一台90 分米高的洗衣机，书房里有一张6 分米高的书桌，书桌上有一盏高35 厘米的台灯和一个厚约30 毫米的文具盒故答案为：米，分米，3米，分米，分米，厘米，毫米【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择1396【解
13、析】试题分析：因为第一层楼没有楼梯，所以在计算时，应算6层楼梯数即可解：16（71），=166，=96（级）；答：小丁从1楼到7楼，共要走96级故答案为：96【点评】此题在列式时很容易出错，易列成167因此，应结合实际，仔细分析14【解析】试题分析：根据整数末尾有零的乘法的运算法可知，两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如果两个因数0前边的数相乘的积的末尾仍然有零，则积的末尾零的个数就多于两个因数末尾零的个数如25020=5000因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0解：两个因数的末尾一共有几个零，积的末尾就有几个零的说法错误，如25020=5000因数末尾共有两个零，积的末尾有3个0故答案为：【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个015【解析】试题分析：如果把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的，而此题没有“平均”两字，因此得解解：因为不一定平均分这个苹果，所以每份的大小可能不同；故答案为：【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”没有“平均”两字，则不能用除法
