六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版

上传人:烟*** 文档编号:145580803 上传时间:2020-09-21 格式:DOCX 页数:11 大小:29.76KB
返回 下载 相关 举报
六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版_第1页
第1页 / 共11页
六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版_第2页
第2页 / 共11页
六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版_第3页
第3页 / 共11页
六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版_第4页
第4页 / 共11页
六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:诚信为本(古文) 部编版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、诚信为本之古文学习目标1. 背诵与诚信主题相关的名言警句;2. 学习重点古文篇目,积累实词虚词翻译方法;3. 完成重点篇目的课后练习,总结翻译技巧。诚信是立人之本子曰:人而无信,不知其可也。古人认为人若不讲信用,在社会上就无立足之地,什么事情也做不成。项羽劝韩信反楚军失去龙且后,项王害怕了,派武涉前往规劝齐王韩信说:天下人对秦朝的统治痛恨已久了,大家才合力攻打它。秦朝破灭后,按照功劳裂土分封,各自为王,以便休兵罢战。如今汉王又兴师东进,侵犯他人的境界,掠夺他人的封地,已经攻破三秦,率领军队开出函谷关,收集各路诸侯的军队向东进击楚国,他的意图是不吞并整个天下,不肯罢休,他贪心不足到这步田地,太过

2、分了。况且汉王不可信任,自身落到项王的掌握之中多次了,是项王的怜悯使他活下来,然而一经脱身,就背弃盟约,再次进攻项王。他是这样地不可亲近,不可信任。如今您即使自认为和汉王交情深厚,替他竭尽全力作战,最终还得被他所擒。您所以能够延续到今天, 是因为项王还存在啊。当前刘、项争夺天下的胜败,举足轻重的是您。您向右边站,那么汉王胜,您向左边站,那么项王胜。假若项王今天被消灭, 下一个就该消灭您了。您和项王有旧交情,为什么不反汉与楚联和,三分天下自立为王呢?如今,放过这个时机,必然要站到汉王一边攻打项王, 一个聪明睿智的人,难道应该这样做吗?1. 阅读文段,分析武涉是从哪几个方面劝韩信反叛的。 三个方面

3、:批评汉王汉王企图吞并天下,贪心不足,太过分; 汉王不可信任,会背弃韩信,对其不利; 诱惑韩信韩信的地位举足 轻重,可趁机自立为王。2. 武涉所说的话虽难摆脱一己之私,却也有理有据,韩信真的没有考虑过这些情况吗?还是他的心中有某种固执的坚持?让我们来看一看韩信 是如何回答的。韩信谢曰:臣事项王,官不过郎中,位不过执戟,言不听,画不用,故倍楚而归汉。汉王授我上将军印,予我数万众,解衣衣我,推食食我,言听计用, 故吾得以至于此。夫人深亲信我,我倍之不祥,虽死不易。幸为信谢项王!史记淮阴侯列传 【译文】 韩信推辞说:我侍奉项王,官不过郎中,职位不过是个持戟的卫士,言不 听,计不用,所以我背弃楚归降汉

4、。汉王授予我上将军的印信,给我几万人马, 脱下他身上的衣服给我穿,把好食物让给我吃,言听计用,所以我才能够到今天这个样子。人家对我亲近、信赖,我背叛他不吉祥,即使到死也不变心。希望您替我辞谢项王的盛情!(1)积累特殊颜色的实词与虚词。 谢:推辞。事:侍奉。执戟:官位,正九品下。画:计谋。倍: 背弃。 而:表修饰。 授:授予。予:给予。衣:名词作动词,给穿。 食:给吃。(2)说一说韩信为何拒绝项羽的极力劝反。 韩信认为,汉王在他不受重视时给予他重用,以礼相待,关怀备至, 所以要报答刘邦的知遇之恩和信任。诚信是齐家之道唐代著名大臣魏征说:夫妇有恩矣,不诚则离。只要夫妻、父子和兄弟之间以诚相待,诚实

5、守信,就能和睦相处,达到家和万事兴的目的。若家人彼此缺乏诚信、互不信任,家庭便会逐渐四分五裂。曾子杀彘曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:女还,顾反为女杀彘( 1) 。妻适( 2) 市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:特( 3) 与婴儿戏耳。曾子曰:婴儿非与戏之也。婴儿非有知也,待( 4)父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而( 5) 不信其母,非所以成教( 6) 也。遂烹彘也。【注释】(1)彘(zh):猪。(2)适:往,到去。(3)特:不过,只是。(4)待:依靠。(5)而:表示顺承,于是。(6)成教:成,作为,成为。教,教子之方【译文】曾子的妻子到集市上去,她的儿子跟随着她

6、在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说:你先回去,等我回来后杀猪给你吃。妻子从市场里回来,曾子想要抓只猪杀掉。他的妻子制止他说:只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。曾子说:不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂,他们只学习父母的,听从父母的教导。现在你欺骗了他,这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子,儿子就不会再相信他的母亲了,所以不能用它来教育孩子。 于是曾子就煮猪给孩子吃了。1. 解释加点的字:顾反为女杀彘 通返,返回。 通汝,你。婴儿非有知也知: 通智,智慧,智力。 2. 文中出现了哪些 之的用法,请你分别对它们加以解释。曾子之妻:的。之市:去,到。其子随之而泣:代词,指曾子。 捕彘杀之:代词,指猪。妻

7、止之:代词,指曾子。非与戏之:代词, 指婴儿。父母之教:的。今子欺之:代词,指婴儿。3. 文中父母称呼儿子用的什么代词?父母之间相互称呼呢? 文中父母称呼儿子为:女婴儿子。 父母间互相称呼:子。诚信是交友之基只有与朋友交,言而有信,才能达到朋友信之、推心置腹、 无私帮助的目的。否则,朋友之间充满虚伪、欺骗,就绝不会有真正的朋友,朋友是建立在诚信的基础上。范文正正直范文正公( 1) 仲淹贫悴( 2) ,依睢阳朱氏家,常与一术者游。会术者病笃,使人呼文正而告曰:吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子。即以其方与所成白金一斤封志( 3) ,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正为

8、谏官( 4) ,术者之子长,呼而告之曰:而( 5) 父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故俾( 6) 我收之。今汝成立,当以还汝。出其方并白金授( 7) 之,封识( 8) 宛然( 9) 。东轩笔录 【注释】(1)范文正公:即范仲淹,谥号为文正。(2)悴:憔悴。(3)封志:封缄并加标记。(4)谏官:给皇帝提建议的官员。(5)而:你的。(6)俾(b):使。(7)授:给,与。(8)封识:标志。(9)宛然:真切,清楚。【译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒,寄居在睢阳一户姓朱的人家里,经常和一个术士游乐。正逢那个术士病危了,便请人叫来范仲淹,告诉他:我善于把水银炼成白金,我的儿子年纪小,不能把这个秘方交托给他,现在我

9、把它交给你。于是把这秘方和炼成的一斤白金封好,放在范仲淹怀中,范仲淹刚想推辞,那个术士已经气绝而死。后来过了十几年,范仲淹当上了谏官,而当年那个术士的儿子长大了,范仲淹把他叫来说:你的父亲会使用神术,当年他过世的时候,因为你年纪还小,所以就托我先保管秘方和一斤白金,如今你已经长大了,应当把这些东西还给你。于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子,那个密封的标志 依旧完好如初。诚信是立国之道左传云:信,国之宝也。指出诚信是治国的根本法宝。孔子在足食、足兵、民信三者中,宁肯去兵、去食,也要坚持保留民信。因为孔子认为民无信不立,如果人民不信任统 治者,国家朝政根本立不住脚。因此,统治者必须取信于民

10、,正如王安石所言:自古驱民在信诚,一言为重百金轻。烽火戏诸侯【选自史记周本纪】褒姒不好笑,幽王欲其笑,万方( 1) 故不笑。幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉( 2) 至,至而无寇,褒姒乃大笑。幽王说( 3) 之,为数举烽火。其后不信,诸侯益( 4) 亦不至。【注释】(1)万方:多种方法。(2)悉:全,都。(3)说:同悦,愉快的样子。(4)益:愈加。【译文】褒姒不喜欢笑,周幽王想要她笑,用了许多种方法她依旧不笑。周幽王修筑烽火台和大鼓,有敌人来到就点燃烽火。(周幽王点燃烽火后)诸侯全都到了, 到了却没有敌人,褒姒就大笑。周幽王因为这件事感到愉快,为褒姒数次点燃烽火。在这之后没有了诚信,诸侯

11、们也愈加不到(国都来了)。1. 翻译下面加点的字。褒姒不好笑 喜欢。为数举烽火多次,屡次。2. 翻译下面的句子。幽王欲其笑,万方故不笑。 周幽王想让褒姒笑,使用许多种方法依旧 不笑。幽王说之,为数举烽火。 周幽王为这件事感到高兴,为褒姒多次点燃 烽火。3. 【尖子班、培优班】古代统治者立法施政还有哪些有关诚信的美谈,你是否能想到一些相关的典故?商鞅变法。阅读下面的文章选段,说说你获得的启示。信者,诚也;诚者,信也。子曰:民无信不立。是以至诚则神生也。信者,位列五常,王者所当饬也。信之于为政者,贵于军队、粮草;之于百姓,相与之本也。汉初,时人有言:得黄金百斤,不如得季布一诺。子房受书于圮上之老人

12、, 淮阴暖于高祖解衣之恩,犹见,信之重,千金难及也。 周公躬吐握之事,是以信武王之托,忠奉成王也。胡亥之杀蒙恬,恬虽将兵三十余万,其势足以背叛,然自知必死而守义者,不敢辱先人积信于秦三世矣。 嵇康与山巨源绝交,挥毫千字,是以曹魏之宗室,不附司马之暴政,终为司马所迫,纵三千太学生,亦不能为之请命。纵古论今,历代唯高诚信,人而无信,不知其可也,至诚至信者,垂名丹青也。国之政施,信为基石。昔者商鞅西入秦,因景监得于孝公,期立法以傲诸侯, 法行之初,立木三丈于城南,徙之则得赏十金,民相疑,皆踌躇不前;及至赏金悬至五十,竟有勇夫,徙之城北。商鞅立木为信,废王道,火于秦,西戎即霸, 六国遂臣。夫周幽王得褒

13、姒,宠幸至极,欲以千金博其一笑,后幽王携褒后并驾骊山,燃烽火以戏诸侯,乱者伺机而起,数年后,酉夷太戎攻周,幽王烽火再燃,而诸侯不现,身死国亡,是以失信于天下,为后人笑也。信者,进能一统六国,退可完丧霸业。上好信,则民莫敢不用情;上无信, 则民亦奸狡随生。信立则法行,法行则政生;信丧则兵卸,兵卸则国亡。可见, 信之得失,能兴国,亦能亡国,民无信不立,政无信难施,当为为政者重也。思考: 1.积累文章中标蓝的字词。2.说一说文章中划横线的历史事例,你了解哪些。【季布一诺千金】楚汉相争时,项羽手下有一员大将叫季布。他为项羽出生入死,冲锋陷阵, 立下了大功。刘邦对他深为痛恨,统一中国做了皇帝后,下令以千

14、两黄金的重赏捉拿季布。季布平时言而有信,答应别人的事情,一定竭尽全力去做,从不使人失望。这种美好的品质使他赢得了许多朋友,民间流传着一句话:得黄金百斤,不如 得季布的一个诺言。当时敬慕季布为人的人,都在暗中帮助他。季布经过化装, 到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后来,朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴侯夏侯婴说情。汝阴侯对刘邦说:以前季布为项羽打仗,这是他作为项羽部下应尽的责任。现在陛下为了从前的仇恨捉拿季布,器量未免显得太小了。况且陛下如此仇视季布,假使季布心生畏惧而投奔他国,这不是给陛下增添了麻烦吗?倒不如现在就把他召进宫来,委以官职。刘邦觉得有理,马上派人撤去告示,并将季布召进宫来,任命他为郎中。季布感念刘邦的恩德,为汉朝做了许多大事。到了汉文帝时,季布已经是朝【子房受书于圮上之老人】返回桥上,对张良赞叹道:孺子可教矣。并约张良五日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意,但还是恭敬地跪地应诺。五天后,鸡鸣时分,张良急匆匆地赶到桥上。谁知老人故意提前来到桥上, 此刻已等在桥头,见张良来到,忿忿地斥责道:与老人约,为何误时 张良题跋坐像?五日后再来!说罢离去。结果第二次张良再次晚老人一步。第三次, 张良索性半夜就到桥上等候。他经受

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号