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1、中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,第九课 科学思维与创新能力,教学目标：鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。 教学重点：培养科学的思维方法 教学难点：联想思维、发散思维、立体思维、逆向思维的应用。 教学后记：这节课我觉得对学生的学习和生活很有帮助，只有科学的思维，才能让成功变得事半功倍。,一、培养科学的思维方法,第九课,要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质： 1、渊博的知识 2、思维的习惯 3、高尚的情操。 知识不多就是愚昧； 不习惯于思维粗鲁或蠢笨； 没有高尚的情操卑俗。 车尔尼雪夫斯基,纸的演变,以上事例说明什么问题？ P91最后二行。 只有进行科学思维，掌握科学的思
2、维方法，才能引导我们正确地认识事物的本质，从而达到改造世界的目的。,科学的想 想得不科学,事半功倍,事倍功半,二、科学思维方法与人生发展能力,第九课,1.科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助我们不断提高人生发展的能力,案例一：,假如你在织草席，手被草割破了，你会联想到什么？,许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。,美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时，发现衣兜内的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢？ 他由此联想到，微波能熔化巧克力，一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高，通过联想
3、发明了。,案例2：,2.在学习和实践中加强科学思维训练,介绍几种思维方法,联想思维,发散性思维,置换思维,逆向思维,立体思维,联想思维,是人们在进行创新时常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。,联想思维,联想思维,发散性思维,就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。,发散性思维,在五分钟内在纸上写出使蜡烛立即熄灭的方法。,用嘴吹,把棉线剪掉,用扇子扇,罩一个玻璃杯,扔到水中,一个聋哑人，去眼镜店里面买眼镜，他该如何向店员表述“我要买眼镜”比较妥当？,有个装满水的杯子，请你在不倾倒也 不打碎杯子的情况下，取
4、出杯子中全部的水,吸管,逆向思维,与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。,逆向思维,我这个人如果说取得一点成功的 话，是因为什么问题我都喜欢倒过来思考,丰田喜一朗,你会选择谁？ 在一次香港小姐的决赛中，为了测试参赛小姐的思维速度和应对技巧，主持人提出了这样一个难题： “假如你必须在肖邦和希特勒两个人中间，选择一个作为终身伴侣的话，你会选择哪一个呢?”,其中有一位参赛小姐是这样回答的： “我会选择希特勒。如果我嫁给希特勒的话，相信我能够感化他，那么第二次世界大战就不会发生了，也不会有那么多的人家破人亡了。” 这位小姐的精彩之处就在于：既选择了出人意料的答案
5、，又能找出合理而又充满正义的理由。,有一辆大货车，因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记，结果被卡在桥下。 为了弄出这辆大货车，有关人员，用尽各种工具，用尽各种办法，都无济于事。这个时候， 一个小孩走过来，问他们,“为什么不把车胎的气放出来， 以降低车的高度呢?” “反过来想一想”便是一种反向思维。,小孩子说了什么呢？,置换思维,用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素，从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。,置换思维,“曹冲称象”就是置换思维的典范,组合思维,是把两个或两个以上的事物、现象、原理等组合起来，从而产生新的构想的思维方式。,组合思维,立体思维,将事物与其周围
6、的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制，站在空间的位置来思考问题。,立体思维,有趣的思维训练,一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时，被吓坏了。医生为了使他安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：,给故事创作幽默的结尾,病人究竟说了什么？请设计结尾。,病人在这个时候却大声说：“是啊，我倒要看看谁敢动我的牙！”,给故事创作幽默的结尾,逻辑思维训练 1.在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？,（1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如
7、果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 （2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 （3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。,参考答案,请说出红砖的多种用途,发散思维训练,建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、 仓库)、铺路面、修烟囱等； 从砖头的重量：压纸、腌菜、砝码等； 从砖头的形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等； 从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、磨碎掺 进水泥做颜料等； 从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等； 刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的 脚印变成工艺品留念，等等。,红砖的多种用途,在1915年的巴拿马万国博览会会场，由于当时中国国际地位低微，又加
8、之茅台酒用土制的陶罐包装，评委们对它根本不屑一顾，一份绝世的醇香就这样被长久的冷落着。见此情形，一名中国官员急中生智，猛然将陶罐掷碎于地，顿时，酒香四溢，举座皆惊，茅台酒因此凭借它卓越的芳香征服了世界，一举夺得了金奖。,摔碎展品获金奖,“买一赠一” 美国宣传奇才哈利十五六岁时在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看演出的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料，很少有人问津。有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。但老板不同意这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保，恳求老板让他试一试，并承诺说，如果赔钱就从工资里扣，如果赢利自己只拿一半
9、。于是，以后的马戏团演出场地外就多了一个义务宣传员的声音：“来看马戏，买一张票送一包好吃的花生!”在哈利不停的叫喊声中，观众比往常多了几倍。观众们进场后，小哈利就开始叫卖起柠檬冰等饮料，而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。,考考你,如果你是梳子推销员，你应如何向和尚推销你的梳子？,40,2020/9/21,2.逆向思维,与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。,众所周知的“司马光砸缸救人”的故事，就是逆向思维的精彩范例。当时，按照一般的习惯救人思路是“人离开水”，可是在场的小朋友没有一个能胜任。而司马光果
10、断地搬起石头，砸破水缸，水流走了，落水的小朋友也得救了。,41,2020/9/21,3.发散性思维,就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。 报纸的用途有哪些？ A阅读；B包书皮；C糊窗户；D引火； E做包装纸；F铺桌子；G当坐垫；H练书法； I剪（折）纸；J寻人；K做广告；L扇子； M叠成钱包；N遮阳伞；O做服装；P做帽子； Q吸水；R当抹布；S当鞋垫；T卷烟；U做鞭炮； V做铅笔；W做剪报；X卖废品；Y历史资料；Z接头暗号,42,2020/9/21,1创新是一个民族进步的 。 A.动力 B.灵魂 C.基础 D.支柱 2科学的本质是 。 A.创新 B.发明 C.思维 D.创造 3科学思维就是 。 A.立体思维 B.发散思维 C.逆向思维 D.创新思维,B,A,D,43,2020/9/21,4科学思维所说的 ( ) 特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。 A.思路创新 B.思维创新 C.观念更新 D.思想创新 5运用科学思维方法提高创新能力，要学会把( )结合起来。 A.理想和现实 B.发散思维和聚合思维 C.理论和实际 D.具体和抽象 6热爱生活、关注生活、享受生活是创新的 ( )。 A.必要条件 B.必然结果 C.前提和基础 D.有效途径,B,B,C,
