小学四年级上册美术教学计划

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1、小学四年级美术教学计划一、 基本情况分析: 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。) “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。) “欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。) “综合、探索”(指通过

2、综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友喜爱。 二、教学目的任务: 1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。 2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。 3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 三、教学重点难点: 教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、个人教研专题: 小组合作学习中

3、学生学习习惯意识的培养。 完成任务的措施: 1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。2、好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。 五、阳光书写的要求:1、作业本封面要认真填写,要求书写正规,自己的姓名要求用楷体书写。2、绘画的题目以及内容简介要求用正规的楷体书写,书写板面要整洁。六、课时安排:第一周:色彩的冷与暖 2 第二周:线条的动与静 2 第三周:美术的节奏 2 第四周:小花伞 2 第五周:色彩的对比 2 第六周:快乐的回忆 2 第七周:登山游戏 2 第八周:校徽设计 2 第九周:百变的邮票 2 第十周:做年历 2 第十一周:星座的联想 2 第十二周:美丽的画盘 2 第十三周:我心中的未来 2第十四周:假如我是汽车设计师2第十五周:欢聚游乐园 2 第十六周:纸带穿编 2 第十七周:电脑设计 2 第十八周:会走的玩具 2第十九周:我们的生日聚会2第二十周:漫画与动画欣赏2

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