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1、佳木斯大学继续教育学院考试卷 专业班级 康复治疗学专升本 科目 医学伦理学 班级 学号 姓名 题号一二三四五六总分分数一、单项选择题(在下列各小题有四个备选答案，其中有一个是最佳的，请把最佳答案的题号写在题干后的括号内。每小题1分，共12分)1、医德现象是（ ）的表现形态医德意识医德规范 医德关系医德理论2、阐明如何对待精神病患者的医德规范的国际性医德文件是()东京宣言 夏威夷宣言 日内瓦协议法赫尔辛基宣言3、医德关系的主体是()医生医务人员患者被防治者4、（ ）是医德评价的最高标准医德基本原则 医德规范有利于促进医学科学的发展 有利于人类生存环境的改善5、医德荣誉的客观评价是以（ ）为基础和
2、价值尺度医德良心医德责任感 社会舆论风俗习惯6、在问诊过程中，( )的作法是错误的使病人理解无误 对病人的不良情绪立即批评不打断病人的思路不强迫病人回答有关隐私问题7、实行计划生育，推广节育措施，应提倡( )为主人工流产避孕 男性绝育女性绝育8、三级预防中的第一级预防指()病因预防疾病潜伏期预防 疾病前驱期预防疾病临床期治疗9、主动安乐死是指()放弃抢救濒死者生命的措施，任其死亡病人自己结束痛苦的生命对濒死病人给予适当的维持治疗，使其安然死亡对治愈无望的患者，利用人工干预的医学方法，加速其死亡10、（ ）的医德品质最能体现出医学人道主义仁慈诚挚公正节操11、在医德评价中，我们应坚持()目的决定
3、论手段决定论目的手段同一论目的手段对立统一论12、医德修养的根本途径是()医学实践理论学习自我反省慎独二、多项选择题(下列各小题有五个备选答案，其中有两个或两个以上的答案是正确的，请把正确答案的题号填写在题干后的括号内。每小题1分，共14分)1、医德与利益的关系问题包括()医德意识与医德行为之间的关系问题医德的产生与利益的关系问题社会经济利益与卫生经济利益之间的关系问题医务人员与服务对象之间的利益关系问题医德中唯物主义与唯心主义的关系问题2、医德依靠( ) 等非强制力量维系卫生法规 社会舆论 传统习俗 内心信念 行政律令3、社会主义的医德关系应是()谋生协作型赐舍恩惠型友好合作型排斥对立型志同
4、协调型4、医务人员对服务对象的医德规范有()一视同仁关心体贴谨言慎行团结协作勤奋治学5、社会主义医德幸福观认为()医德幸福是健康的物质需要和精神需要的适当满足医德幸福建立在辛勤的工作和劳动的基础之上首先要关注个人幸福防病治病，维护人民健康是最大幸福必须把个人幸福与集体幸福统一起来6、“选择恰当的治疗目标”的择优准则要求医务人员应结合( )因素综合考虑病人所患疾病的性质病人的意愿 医院和医务人员的自身条件病人的经济状况 可以利用的医疗卫生资源7、对( )患者尤其应注意保守医秘传染病精神病老年 妇科 儿科8、人类对生育应该也能够进行自我控制，这是因为()生育受到社会生产方式的制约人们能够正确地认识
5、生育现象生育是客观的自然现象 人们利用科学手段能够控制生育 人类经常遭遇自然灾难9、临终照顾为病人提供的安息条件包括()对死亡过程中的问题作出恰当处理 提供温暖的人际关系提供舒适的医护环境 提供积极的精神支持 伴送病人到人生终点10、预防保健事业出现的新特点包括()整体性与综合性多维化与社会化 现代化与行业化地区化和民族化 政策配套化和法制化11、人体实验往往存在着内在矛盾，表现为()主动与被动的矛盾 自愿与强迫的矛盾经济价值与科研价值的矛盾利与弊的矛盾 精神与物质的矛盾12、“人人享有卫生保健”的含义是指()人人享有平均的医疗保健权 人人享有平均分配卫生资源的权利同样的病人给予同样的医疗照顾
6、合理差等分配医疗卫生资源 不同的病人给予相同的医疗服务态度13、严谨，指医务人员严肃的科学态度()谨慎的工作作风 周密的思维方法公正地处理各种人际关系严格地要求自己 刻苦的钻研精神14、医德修养的方法有下列几种()慎独的方法 积善的方法 自我反省的方法 示范感染的方法 学习的方法答题卡一、单项选择题(每题1分，共12分)1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10、11、12、二、多项选择题(每题1分，共14分)1、 2、 3、 4、5、 6、7、8、9、 10、11、 12、13、 14、三、简答题(每小题4分，共28分)1、医学伦理学的任务。医学伦理学的宗旨是扬善抑恶，更好地发挥医学效益，
7、为人民的健康服务(1分)；具体任务是：描述医德、解释医德、树立医德2、医医医德关系模式的四种类型。排斥对立型；(1分) 父子主从型；(1分) 谋生协作型；(1分) 志同协调型。(1分)3、医学人道主义的重要性。(1)最能体现医务人员的善性；(1分) (2)最能体现医务人员的奉献精神；(1分) (3)是医德最基本、最重要的内容要求；(1分) (4)是对丑恶现象作斗争的有力思想武器。(1分)4、社会主义医德功利观。维护人民健康，是医务人员的根本功利；追求集体效益，是医务人员的合理功利；个人劳动报酬，是医务人员的应得功利。(3分)当三者矛盾时，个人功利服从集体和人民功利，集体功利服从人民功利。(1分
8、)5、护理医德的意义。护理医德是医德体系的重要组成部分；(1分)是完成护理任务的重要保障(1分)；对护理科学的发展具有重要作用(1分)；对协调医、护、患三者关系有重要影响(1分)。6、补偿生育功能的医德要求。(1)严格控制实施对象，谨慎使用该项技术；(1分) (2)谋求不育夫妇幸福，不得从事商业活动；(1分) (3)参予各方自愿立场，严格执行特殊保密；(1分) (4)积极进行宣传指导，确保手术安全有效。(1分)7、医德评价的根本指导原则和客观标准。医德评价的客观标准是：(1)有利于防病治病，有利于病人疾病的缓和和长寿(1分)；(2)有利于促进医学科学的发展(1分)；(3)有利于人类生存环境的保
9、护和改善。(1分)四、论述题(10分)医务人员如何建立社会主义医患道德关系?1、社会主义医患道德关系，是建立在社会主义经济关系和卫生经济关系基础上的、以辩证唯物主义和历史唯物主义为思想基础的、以社会主义伦理原则为指导的友好合作型的医患道德关系。(1分)2、要建立社会主义医患道德关系，医务人员应做到：(1)充分认识到患者的价值地位：他们是医务人员职业价值的唯一确定者；是社会对医务人员奖偿的资格发言人。(1分)(2)充分尊重患者的权利：患者有享受防病治病、卫生保健和礼貌待遇；知情同意；保守个人秘密；监督防治；要求解释防治费用的权利。(5分)(3)认真履行医德原则和医德规范。(1分)3、医务人员自觉
10、克服任何妨碍和破坏建立社会主义道德关系的思想和行为。(2分)五、辨析题(10分)有一位身患晚期肝癌、对科技事业做出突出贡献的七旬老工程师，和另一位年仅10岁、患急性甲肝的小学生，同时到一家医院就诊，要求住院治疗。但是，由于该院种种医疗条件的限制，只能收留一位病人。请问医生应该给哪一位病人开住院单?其医学伦理依据是什么?答题要点：医生应该给10岁的小学生开住院单(1分)。这是因为：(1)从生命质量看，小学生的生命质量比老工程师的生命质量高。七旬老工程师身患绝症，没有治愈希望，预期寿命短；而10岁小学生有治愈希望，能够恢复健康，预期寿命长。(4分)(2)从生命价值看，小学生的潜在社会价值比老工程师
11、的潜在社会价值大。尽管老工程师曾为社会作出过很大的贡献，但由于身患绝症，年事已高，现已失去了继续创造社会价值的条件；如果治愈了小学生，培养其成才，将来将给社会创造很大的价值。(3分)(3)从有效地利用卫生资源来看，给老工程师投入再多的卫生资源，也无法使其康复，只会是浪费很多资源；而收治小学生，则可能收到理想的效果，是对卫生资源的有效利用。(2分)六、案例分析题(10分)病人孙某，女，9岁。因颈部包块来院就诊，经认真检查确诊为甲状腺癌，并有颈淋巴结转移。经周密考虑，医生同孙母谈了如下内容：根据病人所患癌症的病理类型分析，病人对化疗、放疗不敏感。放疗、化疗只能起到短期维持作用，几乎没有根治作用。常
12、规甲状腺癌根治术有较高的五年存活率，手术的成功希望较大。但术后不可避免会造成颈部塌陷变形，肩下垂，身体外观和功能都要受到一定损害。改进型甲状腺根治术的五年存活率无明确定论，有文献报道效果较好，术后不会出现身体外观的明显改变。但本院只有2名医生学习过该手术，本院尚未开展此手术，手术成功的把握较小。根据以上情况，孙母提出采用改进型手术，医生接受了孙母的选择。医务人员进行了认真的手术准备，并请上级医院的专家来指导，但孙母手术前夕突然拒绝手术。医务人员断然否决了孙母的要求，按原计划进行手术，结果手术成功。请分析医务人员的医德行为。一、填空题(每小题1分，共16分)1、所谓解释医德，就是揭示医德现象的内
13、在联系和( )，把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。2、医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响，表现了医德的( )的特点。3、阿拉伯著名医家( )所写的祷文是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献。4、医德关系是在( )中形成的，由社会经济关系和卫生经济关系决定的，依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系。5、医德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则。6、1948年，浙江省立医学院余继敏教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。7、医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和( )。8、在诊疗过程中，贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。
