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1、1415学年生物（八上）复习题纲第三单元 第一章种子的萌发和芽的发育1、 双子叶植物种子（大豆、花生、菜豆等）由种皮和胚构成；单子叶植物种子（玉米、小麦、水稻、高粱等）由种皮、胚、胚乳（特有部分）构成。2、 所有种子主要部分都是胚，它由胚芽（发育成茎和叶）、胚轴（伸长，连接根和茎）、胚根（发育成根）和子叶部构成。胚是新植物体的幼体.3、 菜豆种子（双子叶）子叶作用：贮存营养物质；玉米种子（单子叶）子叶作用：转运营养物质。胚乳作用：贮存营养物质。种皮有保护作用。4、 胚的各部分结构靠胚轴连在一起。种子萌发时胚根先突破种皮，随后胚轴伸长弯曲拱出地面。子叶或胚乳中营养物质在酶作用下分解成小分子物质（
2、溶于水），供胚利用。5、 大米和豆瓣不能长成苗的原因是胚受损。绿豆芽主要是种子胚轴部分（还有胚根部分）豆腐由大豆子叶加工成。花生油主要从花生子叶中得到。面粉（白面）来自小麦胚乳。6、农业上根据种子体积大小和萌发后子叶是否出土来确定播种深浅。播得深大型子叶不出土种子。播得浅小型子叶出土种子。7、菜豆（双子叶）和玉米（单子叶）比较：不同点：菜豆胚有2片子叶，无胚乳。营养物质贮存在子叶里。玉米胚有1片子叶有胚乳，营养物质贮存在胚乳里。相同点：都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质。8、9、菜豆种子萌发过程：种子接触水种皮软化氧气进入营养物质分解供给胚胚体积增大胚根先突破种皮发育成根胚轴伸长拱出地面胚芽
3、发育成茎和叶形成幼苗。10、玉米种子萌发过程：种子吸水胚乳中营养物质子叶胚（胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶）11种子萌发的内在条件种子要发育完全，胚完好无损通过休眠阶段且在其寿限之内。种子萌发外界条件是适量水分（浇水）、充足氧气（松土）和适宜温度（春天播种）。12、种子萌发需要水的原因是水能使种皮变软和营养物质分解为小分子物质。需要氧气原因是种子在不停地呼吸和营养物质分解。种子萌发需要温度的原因是适宜温度能使种子正常吸水、旺盛呼吸和进行营养物质转化。水分、空气和温度三个因素是相互联系、相互制约和缺一不可的。13、早春地膜覆盖作用：保温保湿，利于萌发。水涝地种子不发芽原因：缺少充足氧气
4、。粮食应贮存在干燥、低温、通风的环境。探究实验都是对照实验，要设置对照。保证对照性原则、单一变量原则、多次重复原则。14、种子内在条件具备时，分析：号种子不能萌发原因 缺少水分，号种子不能萌发原因缺少氧气，号种子不能萌发原因温度太低，号种子能萌发的原因 有适宜的温度、适量的水分、充足的氧气 。15、有些植物种子是活的，萌发的外界条件也适宜，但是它们成熟后却不立即萌发，需要经过一段时间才能发芽，这种现象叫休眠。种子休眠利于适应环境；16、种子发芽率是指萌发种子数占全部被测种子数的百分率。种子发芽率达90%以上时才能播种使用。17、芽按着生位置分顶芽（枝条顶端）和侧芽（枝条侧面）。按发育情况分叶芽
5、、花芽和混合芽。叶芽发育成茎和叶（枝条）。花芽发育成花，混合芽发育成茎、叶、花。杨树顶芽属于叶芽。18、叶芽形态瘦长。花芽、混合芽通常比叶芽肥大。花芽如桃树的芽。混合芽如苹果和梨树的芽。19、顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象叫顶端优势。20、叶芽结构图21、解除顶端优势，促进侧芽发育举例：苹果、桃等果树整枝修剪棉花、番茄的摘心盆景和行道树（悬铃木）去掉顶芽和主茎。促进顶端优势举例：用材林木的修剪第二章 根的吸收作用1、 从根的尖端到生有根毛的一段叫根尖。根主要靠根尖生长。移植植物时根部带土是为了保护根尖，利于苗成活。2、 根尖结构按由尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。3、 根冠细胞特
6、点：个体较大、形状不规则、排列不整齐。分生区细胞特点是体积小、近似正方形、排列紧密、细胞壁薄、细胞核大。4、 根冠有保护作用。分生区有很强的分裂增生能力。伸长区是根伸长最快的地方（由分生区演化而来）成熟区的表皮细胞向外形成突起叫根毛（根毛属于细胞），成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位（由伸长区演化而来）。除成熟区外，其它部位也可吸收水和无机盐。5、分生区产生的新细胞有两种去向，一部分仍有分裂能力，继续分裂；另一部分停止分裂，下部的分化形成根冠细胞，上部的形成伸长区细胞。6、分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大使根的长度不断增加（根生长的原因）。7、根有向水性、向肥性、向地性3个特性。沙
7、漠地区根扎得很深是利用根的向水性。“干透浇足”的方法和蹲苗、烤田措施都利于根的发育（利用根的向水性）。深层施肥后根系庞大是利用根的向肥性。8、植物的根、茎、叶都能吸水。根吸水主要在根尖进行。9、根尖的成熟区适于吸水特点：根毛数量多根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大成熟区上部形成中空的导管。根毛细胞适于吸水特点：根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大。10、根毛吸水时（根毛细胞液浓度土壤溶液浓度），水分依次经细胞壁、细胞膜、细胞质进入根毛细胞液泡中。11、植物细胞吸水和失水原理：当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。12、浇水必须浇透，因为根吸水的主要部位-根尖
8、的成熟区通常在土壤较深处。盐碱地不宜种庄稼原因：盐碱地土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，不利于根吸水。西瓜、苹果内的水分是由成熟区的根毛吸收来的。13、根吸水过程：水根毛细胞与根毛相邻细胞根表皮以内层层细胞根中央的导管14、腌菜时菜萎蔫，细胞失水，流出许多液体（水分）。当a细胞液浓度b细胞液浓度时，水份由ba。土壤溶液浓度低时，植物生长不好，因为植物吸收的无机盐不足。15、作用缺乏症状用途氮促进细胞分裂、生长，使枝叶繁茂植株矮小，新叶淡绿，老叶枯焦白菜、菠菜等叶菜类磷促进幼苗发育、花开放，使果实、种子提高成熟植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色番茄、小麦等以生产果实和种子为主植物钾使植物茎、杆健壮，促进
9、淀粉的形成和运输茎杆细弱，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩马铃薯、甘薯以生产茎或根为主的植物16、肥料分农家肥（适合做基肥）和化肥（适合做追肥）。施肥时应以农家肥为主，配合一定量化肥。17、植物需要最多的无机盐是氮、磷、钾。植物生活中还需要钙、镁、硫、铁、硼、锰、铜、锌、钼等多种无机盐。有些无机盐需要量很微小，但对植物生活很重要。18、苹果缺锌得小叶病，油菜缺硼会只开花不结果（花而不实）。水稻等植物生长后期，为防倒伏，应多施钾肥。土壤浸出液含无机盐，培养植物长得壮。19、无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定比例配成营养液，在无土基质中培养植物的方法。20、无土栽培的意义：使植物摆脱
10、了对土壤的依赖，满足植物对各类无机盐的正常需要，减少自然灾害对植物生长的影响，种植出优质、无污染的蔬菜和花卉，为农业生产的工厂化、现代化开辟了广阔的前景。第三章 叶的光合作用1、 验证光合作用产生淀粉的实验步骤：暗处一昼夜（目的：让植物体内原来的有机物运走或消耗掉）把其中一部分（目的：做对比实验）的上下两面遮盖（目的：防止叶的任何部分见光进行光合作用）而后阳光下照2-3小时摘叶去遮光纸（注意：去掉后叶仍是绿色），把叶片放入有酒精的小烧杯中（目的：脱去叶片中叶绿素使叶片呈黄白色），隔水加热（作用是：酒精易燃烧防止火灾）叶片呈黄白色时取出，用清水漂洗（目的：洗去酒精，以防止发生其它反应），再滴加碘
11、液（目的：验证是否产生淀粉）用清水冲碘液后观察叶色（目的：防止碘液颜色干扰实验结果）。实验现象：遮光部分呈黄白色，见光部分呈蓝色。实验结论：光合作用产生了淀粉光合作用需要光。2、验证光合作用产生氧气的实验：将新鲜金鱼藻放在透明的广口瓶中，加满水，盖上带有两根导管的瓶塞，放在光下。当瓶内气体约有2高时，打开导气管的管塞，将快要熄灭的火柴放在管口，现象是火柴重新燃烧。说明绿色植物光合作用产生氧气。3、煤炭石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。鱼缸中养水草原因增加鱼缸中氧气。光是光合作用的动力。光合作用贮藏在有机物中能量（是化学能）来自于太阳光。叶片呈绿色是因为叶绿体内含叶绿素。叶绿素
12、形成的必要条件是光照。（所以马铃薯露出地面的部分变绿了）4、增大光合作用面积的方法合理密植、立体种植；延长光合作用时间方法地膜覆盖、塑料大棚。复种、间作、套种属于立体种植（好处是充分利用光能和地力），这些措施都能促进光合作用，增加产量。5、可从两方面控制光合作用强度：光照和光合作用原料（即二氧化碳和水）。水肥具备时适当增加二氧化碳的浓度，可使光合作用显著增强，产量提高。6、验证光合作用需要二氧化碳的实验：剪取带有5-8片叶的植物枝条，插入盛有清水的小烧杯中，把小烧杯放在盛有25%氢氧化钠（作用：吸收二氧化碳）的培养皿里，然后用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂上凡士林（作用：密封，防止漏气）。用同样方
13、法设置第二套装置，但培养皿里改盛清水。把两套装置同时放在暗处一昼夜，然后一起光照2-3小时，经过脱色和滴加碘液，检验两套装置里的叶片有无淀粉生成。现象是盛有清水装置中的叶片产生了淀粉，而盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片没有产生淀粉。说明二氧化碳是光合作用的原料。7、增加二氧化碳浓度的方法施有机肥或碳酸氢铵肥料控制种植密度，通风良好大棚或温室中直接喷施贮存在钢瓶中二氧化碳。8、光合作用意义：为动植物和人提供食物来源、氧气来源、能量来源。吸收二氧化碳产生氧气维持碳氧平衡。9、光合作用公式： 光能二氧化碳+水淀粉（贮存能量）+氧气 叶绿体10、光合作用包括两方面转化：物质转化（把无机物有机物）能量转化（
14、光能化学能贮存在有机物中）11、光合作用的概念：绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。12、光合作用实质：合成有机物、贮存能量。13、叶片是光合作用最理想的场所。叶片由表皮（保护组织）、叶肉（营养组织）、叶脉（输导组织）组成。叶肉是进行光合作用的主要部位，由叶肉细胞构成，分栅栏组织和海绵组织。叶脉分导管（运输水分和无机盐）和筛管（运输有机物）。气孔作用是气体和水蒸气进出的门户。14、气孔主要在下表皮上，由一对保卫细胞组成。保卫细胞内含叶绿体，能光合作用。表皮细胞不含叶绿体，不能光合作用。角质层是无色透明的，透光不透水。光合作用在叶绿
15、体中进行。15、表皮细胞特点：由一层排列紧密无色透明的活细胞组成，外有角质层，上有气孔。表皮作用：利于光线透入，防止叶内水分过多散失，有保护作用。16、栅栏组织特点：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多。海绵组织特点：接近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少。17、为何叶片正面颜色深？为何落叶背面向上的多？栅栏组织接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体较多。海绵组织接近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少。 18、银边天竺葵的叶，中间为绿色，边缘为银白色（不含叶绿体）。用它作为光合作用的实验材料，可证明是叶绿体是植物光合作用的条件。19、叶片结构图第四章 呼吸作用和蒸腾作用1、 验证呼吸作用实验：取一个透明玻璃罩，罩内放入一盆植物和一小烧杯澄清石灰水，密封瓶口（目的：防止外界气体进入瓶内）并用黑纸包裹（目的：防止植物见光进行光合作用）。第二天揭开黑纸，小烧杯中石灰水变浑浊，说明罩内有大量二氧化碳，这一步说明植物呼吸作用会产生二氧化碳。若把燃烧火柴放入罩内，火柴熄灭，说明罩内缺少氧气，这一步可说明植
