1014编号小学四年级阅读训练100题及参考答案

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1、小学四年级阅读训练 100 题及参考答案(1-30 题)小学四年级阅读训练 100 题及参考答案(1-30 题) 1. 五 花 山1. 五 花 山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽 来，还带着嫩嫩的黄色呢。 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽 来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不 管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都 给染绿了。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不 管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都 给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林 变成了金黄色，好像

2、所有的阳光都集中到那儿去了；有的树 林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨 ； 有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇 簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒 幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠 绿。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林 变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树 林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨 ； 有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇 簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒 幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠 绿。 秋天的山

3、一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这 五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山” 。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这 五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山” 。 1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候 的山，重点写了_季的山的景色。 （4 分） 1、这篇短文共写了_、_、_三个季节时候 的山，重点写了_季的山的景色。 （4 分） 2、秋天的山有_、_、_等颜色。 （3 分）2、秋天的山有_、_、_等颜色。 （3 分） 3、有 画出第四自然段中的比喻句。 （3 分）3、有 画出第四自然段中的比喻句。 （3 分） 参考答案：参考答案： 1、春夏秋 秋1、春夏秋 秋 2、金黄、杏

4、黄、火红色2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃” 。3、“下过一场秋霜就像一簇簇火苗在跳跃” 。 2. 阅读感知，回答问题。 （10）2. 阅读感知，回答问题。 （10） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从 山谷里升起来， 整个山林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了， 千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的 草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、 紫的、真象个美丽的大花坛。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严 实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

5、早晨，雾从 山谷里升起来， 整个山林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了， 千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的 草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、 紫的、真象个美丽的大花坛。 1、 这是一段写小兴安岭的景色。1、 这是一段写小兴安岭的景色。 2、 这一段共有句话。先写，接着 描绘，然后描写， 2、 这一段共有句话。先写，接着 描绘，然后描写， 最后写。最后写。 3、 这一段话有二个比喻句。一句把比作 ，另一句把比作。 3、 这一段话有二个比喻句。一句把比作 ，另一句把比作。 参考答案：参考答案： 1、夏天美丽1、夏天美丽 2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地

6、上的花2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花 3、阳光比作箭 草地比作成大花坛3、阳光比作箭 草地比作成大花坛 3. 三个和尚（shng）3. 三个和尚（shng） 传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他 勤快地挑水， 不但自己够喝， 还往菩萨 （p s） 手中的净瓶里灌水， 净瓶里的柳枝活了。不久， 来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏 （ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不 愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。 一

7、天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙 起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴 地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。 1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2 分） 争执： 。 争先恐 后： 。 2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ，故事发生的 地点是 。（2 分） 3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。（2 分） 4、三个和尚明白了什么？ 。（2 分） 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为： 。（2

8、分） 参考答案： 1、争执：争论中各持己见，不肯相让。 争先恐后：争着向前，唯恐落后。 2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里 3、时间 开始 不久 后来 4、水缸里不能没有水。 5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。 4. 阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（12 分）4. 阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（12 分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在 柳树上，柳

9、树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在 杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了， 它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们， 你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1、 小鸟们在争论一个什么问题？（2 分） 2、 写出下面词语的近义词。（2 分） 瞧（ ） 争论（ ） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2 分） （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说：

10、 （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2 分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4 分） 参考答案： 1. 春雨到底是什么颜色的？ 2.看 辩论 3.（1）小白鸽说春雨是无色的。 （2）小燕子说春雨是绿色的。 （3）麻雀说春雨是红色的。 （4）小黄莺说春雨是黄色的。 4.略 5.落 淋 洒 滴 5. 阅读短文，并回答问题 （分） 5. 阅读短文，并回答问题 （分） 人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发 明了飞机。 海豚 （tn） 是游泳能手， 潜水艇就是照它的模样造的。 鸽子的眼睛能分 （辩、 辨） 飞来的是敌人还是朋友，人

11、造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就 造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。v) 1、 给这段话加上一个标题，写在横线上 。（分） 2、 划去括号中错误的字 。（分） 3、 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 。 （分 模（m m）样 飞行（xng hng） 导弹（dn tn） 4、 这段共几句话？是围绕哪句话来写的？ （2 分）) 5、 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 。（分） 参考答案： （略） （辩辨）（视试）（查察） （m m） (xng hng) (dn tn) 4 这段话共句话是围绕第句话写的 雷达飞机潜水艇监控器电子鼻 6.蜂鸟 6

12、.蜂鸟 世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有 1.5 克 2 克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时， 它却一闪就不见了。 凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛， 简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。（3 分） 2、用“”画出文中打比方的句子，是把 比作 。（4 分）、 3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3 分） 参考答案： 1 身体小 飞得快 很美丽 2 略 3 略 7. 阅读葡 萄沟（节选） 7. 阅读葡 萄沟（节选） 葡萄种在山坡上

13、的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到 了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十 色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。 1这一节共有_句话。（2 分） 2 作者用_、 _、 _、 _、 _、 _这些词语描写了葡萄的颜色。 （6 分） 3这一段话主要告诉我们什么，在括号里用表示。（2 分） (1)葡萄种的地方。（ ） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（ ） (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 参考答案： 1(4 ) 2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3

14、 .（3） 8. 齐白石临摹学生 的画 8. 齐白石临摹学生 的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学 生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常 生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太 有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩 笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图 交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说 ： “你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件 事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2 分） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（2 分） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 C 想临摹梅鸡图。 D 梅鸡图太有味道。 3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （2 分）