《小学音乐六年级上册《龙的传人》课件.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学音乐六年级上册《龙的传人》课件.（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、侯德健，台湾省音乐人。1979年，时年 22岁的作者创作了龙的传人这首歌， 当时海峡两岸仍处于相互隔离的状态，台 湾和中国大陆之间并不允许民众互访。在 这样的背景下，作者以悲愤的心情写出了 这首歌。,中国人为什么自称“龙的传人”,因为在中国人的心目中，龙是威力无比变化万千，无所不能的，他集各种动物于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。,虾眼,牛嘴,狗鼻,鲢须,狮鬃,鹰爪,鱼鳞,蛇 尾,鹿角,龙的艺术,龙纹被广泛应用在绘画，书法，雕塑，服饰，剪纸等艺术领域！,绘画艺术,书法艺术,服饰艺术,雕塑艺术,民俗活动,赛龙舟,民俗活动,舞龙灯：象征
2、中华民族的腾飞,九曲黄河,中国最能代表中国龙形象的建筑-长城,了解歌曲基本知识：,歌曲是什么调？,什么拍子？,谁做的词曲？,要求我们用什么样的速度来演唱？,G调,四四拍,强 弱 次强 弱,侯德健,中速,要求我们用什么样的情绪来演唱？,以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱。,节奏的变化 X X X X X X X X X X,音乐拓展：,3 3 ,1 1 ,3 3 ,王力宏：龙的传人,王力宏（1976年5月17日），美籍华人，籍贯浙江义乌。 1998年改编歌曲龙的传人，从中令人惊讶的融合DJ电子乐节奏，引导了华人流行嘻哈摇滚风。 龙的传人也因为王力宏的翻唱，再次红遍大江南北，更让不少年轻人以为王力宏就是原唱，对此侯德健笑说，感谢力宏，让这首歌有了一次新的生命力。,周杰伦：龙拳,作业： 收集更多关于龙的歌曲， 下节课一起来分享。,
