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1、孩子安全大于天,幼儿园一日环节安全教育培训,幼儿园安全工作的内涵 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要的位置。,安全是幼儿园的根本，只有在安全的基础上，才能谈到教育教学、游戏 。只有保障了安全，家长才能放心，孩子们才能开心地在幼儿园成长。教师对于幼儿的安全万万不能轻视，你的业务、技能技巧再好，如果保障不了幼儿的安全，那么，一切都是虚无！,1,幼儿教师的任职条件和义务,幼儿园发生意外事故的原因,2,3,4,主要内容,幼
2、儿园常见事故及处理方法,幼儿园一日各环节安全防范,（一） 幼儿教师任职条件,是什么,任职条件是指受聘教师职务应达到的国家有关法律法规规定的各级各类教师应具备的标准。幼儿教师任职条件一般包括以下几个方面：,1、具备幼儿教师相应的教师资格 2、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，为人师表 3、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责 4、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，不断提高自身的教育教学和学术研究水平 5、具备学历、学位要求 6、身体健康，能正常工作,任职条件,（一） 幼儿教师的义务,有哪些,一种是
3、幼儿教师作为一名普通公民应当履行的义务,一种是幼儿教师作为一名教师应当履行的义务,幼儿教师的义务分两种：,普通公民义务,1、维护祖国统一和民族团结； 2、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 3、维护国家安全、荣誉和利益； 4、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织； 5、依法纳税； 6、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育 未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的 义务和受教育的义务,幼儿教师专有的义务,教师的专有义务主要涉及幼儿园的各 种教育教学活动，它以教育、保护、管理 幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。,
4、1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 3、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征，培养强健的身体素质； 4、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚； 5、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象； 6、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。,义务,近年来由于教师容易因为法律知识的缺位，除了记住几个法律定义、概
5、念，很难掌握一些实用性法律知识而导致违法犯罪行为，以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案件频频发生！,违法行为,体罚幼儿,侵犯财产权,限制人身自由,侵犯隐私权,性侵害,15,体罚容易触犯的罪名与承担责任,罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪 例：广东一幼儿教师因幼儿不做动作，原地翻转幼儿至严重伤残,承担责任：行政责任和刑事责任 例：太原蒙特梭利幼儿园教师打幼儿巴掌，拘留15天,教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育,9/21/2020,17,18,19,经
6、 典 案 例,20,经 典 案 例,21,由此可见，幼儿教师的工作时时刻刻与安全挂钩，分分秒秒与法律挂钩，容不得半点马虎！,（二） 幼儿园发生意外事故的原因,有哪些,4.工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。,1.幼儿年龄小，容易出意外,5.教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。,6.幼儿体质特殊或者 疾病突发。,2.制度不严，管理不善,3.设施存在着不安全的 隐患,原因,幼儿园发生意外事故的原因,7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。,幼儿园发生意外事故的原因,1.幼儿年龄小，容易出意外。,幼儿园发生意外事故的原因,2.制度不严，管理不善。,幼儿园发生意外事故的原因,3.设施存在着不安全的隐患。
7、,幼儿园发生意外事故的原因,4.工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。,点击输入标题信息,幼儿园发生意外事故的原因,5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。,点击输入标题信息,幼儿园发生意外事故的原因,6.幼儿体质特殊或者疾病突发。,幼儿园发生意外事故的原因,7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。,（三） 幼儿园一日各环节安全防范,晨检、午检、晚检,盥洗，餐、点,早操,午睡,教育活动,游戏,来园、离园接待,户外活动,幼儿园 的 一日活动,一、入园环节的安全： 1、晨检人员检查幼儿健康状况，并填写晨检记录2、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。3、检查幼儿着装是否存在安全隐患。4、家长所带药品
8、当面交给保健老师并填写服药记录 ，班级教师不允许代收药。5、要求家长务必把幼儿送到本班教师手中。7、 教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。8、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应立即让幼儿离园。,二、进餐环节的安全1、保育老师饭前按标准化擦桌子及餐车，热稀饭等要放到安全地方，以免烫伤幼儿。2、保教人员打饭菜时禁止从幼儿头顶、身体上方传饭。3、教会幼儿去除骨头、鱼刺的方法，防止扎伤咽部。4、关注食物过敏幼儿，把过敏幼儿名单张贴本班，进餐前对照调整。5、教育幼儿安静进餐，不讲话、不打闹、不玩勺、筷子等用具，更不能置于口中走动和打闹。6、提醒幼儿进餐走动时要注意安全，不要跌倒。7、幼儿饭前
9、饭后半小时不做剧烈运动。8、中大班幼儿可以自己端饭，但不能端汤，小班幼儿必须有保教人员打好、端好。9、餐后不能组织幼儿攀爬大型玩具及做剧烈运动 。,三、午睡、起床环节的安全1、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。2、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。3、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。4、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。5、值班人员不得离开寝室，20分钟巡视检查一遍，及时发现问题并快速应对突发事件。6、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并做好记录。7、把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容易看到的地方，密切关注其身体状况。8、起床时教育幼儿穿好
10、衣服、系好鞋带前不能跑动。9、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。,四、入厕、盥洗环节的安全 1、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。2、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。3、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。4、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒 摔伤。,5、在组织幼儿小便、洗手时，主班教师要站在盥洗室门口，既能看到盥洗室内的幼儿，也能看到活动室的幼儿。6、将洗洁精、消毒液放置在幼儿拿不到的地方，以防损伤幼儿皮肤或误食中毒。,五、喝水。2、教育幼儿喝水时不打闹、不跑动，以防呛水。,五、喝水环节的安全1、教会幼儿判断饮用水温度的方法，先接凉水，再接热水。2、教育幼儿喝水
11、时要排队、不打闹、不跑动，以防呛水。,六、室内活动的安全1.不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。 2. 不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。 3. 随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善 处理。 4教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行 检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动 中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。,不要把椅子举过头顶,室内活动安全,5幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼 儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。 班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。 6教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍
12、打 闹，注意安全。 7使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作 使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。,不能在课间打闹,文具使用要正确,文具使用要正确,七、户外活动环节安全 1上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。 2户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。 3自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危 险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。 4活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查 幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、 手里、口袋里是否有杂物
13、。,一检查场地 二检查活动器械 三检查人数，幼儿活动时幼儿不离教师视线，防止意外事故发生,八、离园环节安全 1离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好，可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。 2严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐骗冒领儿童。 3要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报. 4.接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在园内玩一会儿。 5晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开关，整理好
14、班级物品。,九、其他1、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。2、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每月一次安全隐患检查；发现隐患立即解决。3、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对幼儿进行安全教育，让幼儿学会自救和逃生。4、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确逃生。,51,（四） 幼儿园安全事故发生后,怎么办,案例1： 幼儿园里，大(四)班的幼儿户外散步结束后，陆续进入到午睡室准备午睡。一个男孩在自己的床上，边脱衣服边蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左边的耳朵边被床的护板撞伤了，裂了一个小口子，流出很多血。男孩大哭起来。,怎么办？,案例2：幼儿园的户外场地，一位幼儿在自由活动时和同伴追逐奔
15、跑，跌倒在地，牙齿被磕松动，满口是血。,怎么办？,案例三：一天中午起床后，老师带领幼儿有秩序地回到活动室，老师在摆放桌子时，两幼儿争拿一把椅子，蓬蓬把小喧的脸抓破一道痕，长而深，事情发生后值班教师未上报园长，未及时通知家长，直到家长来园接幼儿时才知道，事后家长很不满意。,产生事故的原因在哪？,处理措施 一、幼儿的诊治和教育工作1、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科学的护理。2抓住教育契机，对幼儿进行安全教育。 二、家长的沟通工作。 三、教师要分析原因，汲取教训！,LOGO,四 幼儿常见意外事故的防护和急救,意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、动一动、看一看，常
16、接触危险的环境，做危险的动作，所以很容易发生意外事故。 为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的安全教育外，还必须建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健康。保教人员应增强工作的责任心，掌握处理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生意外，进行紧急救护处理。,LOGO,幼 儿 意 外 事 故,LOGO,幼 儿 意 外 事 故,LOGO,幼 儿 意 外 事 故,LOGO,一、意外事故的定义 在预料之外的情况下，由于某种原因而发生的损伤或灾害，称为意外事故。 意外事故有时是难以预料的。但许多事故是可以避免的。,LOGO,LOGO,LOGO,二、预防意外事故的重要性 儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。 意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量的。 预防儿童意外事故必须引起全社会、保教员和家长的高度重视。,LOGO,三、意外事故及
