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1、图文转换高考真题例析及解题方法（完全版）,【2017年高考天津卷】下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。（9分） （1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。（3分） （2）结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。（6分）,（1）例：2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏；2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高，侧重文化体验。,【2016年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把
2、这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）,示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。,试题分析：题干要求对所给的框架图进行解说。首先要把握框架图的结构，然后一分为二，二分为四，依次进行解说。这幅框架图是由四个层次组成的，应按照由下往上的顺序逐层介绍。,【2016年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）,示例：“中国梦演讲赛”拟于5
3、月4日举行，赛事需要组织和宣 传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报 道。,【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式， 起过渡和连贯作用。3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡
4、词语或关联词语实施连缀。,【2015年高考湖北卷】南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 要求：包含图示总干渠经过地； 不少于5 个动词；语言表达 准确、简明、连贯；不超过80 字。（4分）,答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。,【2015年高考湖北卷】欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。 要求：突出景物特征； 语言表达鲜明、生动； 不超过80字。（4分）,答案示例一： 一
5、池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。 答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。,【2015年高考江苏卷】下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分） A标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰
6、等元素。 D标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。,【答案】D “象征着我国飞速发展的文化产业”不当。“四鸟绕日”金饰2001年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。国家文物局2005年8月16日正式宣布采用金沙“太阳神鸟”金饰图案作为“中国文化遗产标志”。既是文化遗产标志，可知，不会象征“飞速发展的文化产业”。,【2015年高考天津卷】下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）,【2015年高考新课标1卷】下面进中国邮政为保护
7、地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）,【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼 在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个 图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。,【试题分析】做本题要注意这样几个方面： 一是要关注图案的主题或者图案的名称，从题干来看，本图形的主题应是保护地球水环境，而题目要求“说明图形寓意”，寓意的说明就要围绕此来回答；二是仔细观察图形，按照一定的顺序看图形中有哪几个部分构成，也就是构图要素，邮票中的主体图形，从左到右是地球、水和各种各样的鱼，手，欲流入清水中
8、的污水；最后是辩明这几个部分之间的内在联系，结合图形主题或图案名称来分析其寓意，先具体，再抽象，即先分析画面意义，地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，再分析其社会义，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。,【2015年高考新课标2卷】下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。（6分）,【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。,【2015年
9、高考浙江卷】阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5分） （1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）,（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 （2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。,【2015年高考重庆卷】下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）,【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场
10、上女童休息的时间较长。,原地休息,进行运动,【2015年高考广东卷】下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标点符号）。,【答案】“我介意”用含蓄委婉的方式劝阻他人不要吸烟，告诉吸烟者吸烟会给他人带来不便，这样让吸烟者从心理自责，较为容易接受。“不可以”的手势用明确的态度警告不可以吸烟，观点明确，但容易引起吸烟者的逆反的心理。,总结：,解读图文转换之漫画,画中有话,考点分析,漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画
11、面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。,带你看漫画,“上帝”宝座,让 座,这就是回报啊！,了解漫画 是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。,好险,1、夸张渲染，突出特质,漫画的特点：,2、借物喻人，巧妙表意,毕业了,3、幽默诙谐，辛辣讽刺,事故发生以后,4、以点带面，含意丰富,5、对比强化，彰显重点,标题（有的没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,文字提示 （有的没有),漫画的构
12、成：,常考题型 ： 1.描述画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告词,解题要领： 1.按一定顺序描述 上下，左右,主体背景等 2.客观地描述画面内容 3.介绍要完整（画面主体、文字提示） 4.注意细节、变形、夸张处,（一）画面描述题,方法点拨,例1、请说明下面漫画的画面内容，不超过55个字。,A 图中一个女人（妈妈）正准备烧水做饭。,B 水龙头滴下几滴水。 C 一滴滴水从水龙头流到其正下方的壶里 D 一个女士打开水龙头，向壶里放水，水滴形成了“SOS”状。,客观描述,注意变形处、,细节,答案：画面中一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状.,注意细节,一个带着围裙的
13、妇女左手拿着壶盖，右手将水龙头开到最大，惊讶的看着一滴滴的水流到其正下方的壶里。,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,题干要求：内容、寓意不超过55个字。,例2、 根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。要求： （l）概括说明画面主要内容。（2）25字一45字。,07年四川卷,1.注意顺序（符合事理）,一位同学在扫树叶，班长站在旁边看着，另一位同学在撮垃圾。,2.客观的描述,（1）烈日炎炎,（2）班长神气的看着 班长在旁边指手划脚,3.介绍完整,主体 文字提示,（3）同学甲扫地，同学乙装垃圾,4.注意细节,男同学正大汗淋漓的拿着扫帚扫树叶,女同学正大汗淋漓的拿着簸箕撮垃圾,5.关注题干：概括说明
14、，2545字。,男女同学,正在大汗淋漓地,班长： 背着手 不动 只看,袖手旁观,站在一旁,打扫卫生,画面上有三个学生：女同学和男同学正在大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。(含标点35字）,观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。,画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。,观察这幅漫画,描述画面并写出寓意。,这幅漫画告诉人们，对制假售假者不能心慈手软，一罚了之，而必须采取有力措施，斩草除根，严厉惩罚。,解题思路,（1）看标题 （2）看主体 （3）看文字提示,第二步：析寓意
15、,1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人 （2）以小见大 （3）由现象到本质 4、常用词语 揭露了、揭示了、批判了、讽刺了；警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。,（夸张 变形 细节）,（二）揭示寓意,方法点拨,第一步：读画面,（1）看标题 （2）看主体 （3）看文字提示,第一步：读画面,夸张 变形 细节,例1、,寓意：揭示了破坏环境必将殃及人类自身的道理,1、找出对象,讽刺 砍树的人,2、思考讽刺原因,3、联系现实（小大）,人砍树的行为,树桩,环境,人,人类,第二步：析寓意,例2、 仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。05年天津卷,窨井,第一步：读漫画,第
16、二步：析寓意,1 找出讽刺、颂扬对象,3 联系现实（物人）,讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗,2 思考讽刺、颂扬的原因,视力正常的狗掉进了窨井 盲狗却绕过了窨井,看远处,好高骛远,亲自实践、脚踏实地,盲目跟从,结果,因,因,4 常用词语,揭露了、揭示了、批判了、讽刺了、反映了；赞扬了、歌颂了等。,寓意：讽刺了现实生活中好高骛远、盲目跟从的人；赞扬了脚踏实地、亲自实践的人。,参考答案,例3 、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）,细节,文字提示,第一步：读漫画,寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。,1 找出讽刺、颂扬对象,讽刺最后一个划船的人,2 思考讽刺的原因,打着团结奋进的旗号用渔网捞鱼的人,打着团结奋进的旗号捞个人利益的人,3 联系现实,前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。,第二步： 析寓意,
