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1、敬业与乐业,执教：重庆一中 蔡育峰,速读课文，提取论点,这篇演讲的中心论点是什么？,再读课文，梳理思路,作者是从哪几个方面来 阐释和论证中心论点的？,再读课文，梳理思路,提出中心论点？（1段）,3.乐业之必要（8段） 2.敬业之必要（67段 1.有业之必要（25段,总结：敬业即是责任心，乐业即是趣味。（9段）,总,分,总,1.事例论证,细读课文，理解论证方法,1.事例论证,1.事例论证,2.正反对比论证,1.事例论证,3.引用论证,1.事例论证,4.比喻论证,使论证更有说服力，更浅显易懂,品味词句，体会论证严密,议论文在论述过程中，常运用一些起话题转换和推进作用的词语或句子，如关联词、设问句等
2、。请试从6、7段中找出这类词句，具体分析。,积累拓展，思维迁移,作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。,（分组讨论）,（分组讨论）,反思评价,作者说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点，你怎么看？请同学们分小组讨论。,积累拓展，思维迁移,本文所说的“业”是指成人年的职业，但“敬业和乐业”的精神具有普遍意义。你认为我们在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”呢？（请你从文中勾画出能够给我们启示的警句，并摘录在摘抄本上。）,积累拓展，思维迁移,推荐阅读： 胡 适中学生的修养和择业 梁启超趣味教育与教育趣味,11,
