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1、第十三章 热和能第一节 分子热运动班级 姓名 组别 【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。【预习检测】1. 扩散现象: 。扩散现象说明:分子间有 ;分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生,还可以在 中发生,也能够在 中发生。3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动 ,说明分子的热运
2、动跟有关。5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 .6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在_,水很难被压缩,说明分子间存在_。(均选填“引力”、“斥力”)8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_ 。【共同探究】 学生活动一:演示气体扩散(课本图13.12)学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度
3、较小的空气下面,倒过来行吗?3、此实验说明了_。 学生活动二:演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?3、此实验说明了_ 学生活动三:演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题:1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。2、此实验说明了什么? 小结:扩散现象:相互接触的 ,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明:分子间有 ;分子在不停的做 。 学生活动四:影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?2、它们运动的快慢与什么有关
4、?你的猜想是:_。3、试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想。各小组派代表讲解并交流达成共识。http:/www.xk 气体:现象:_结论:_液体:现象:_结论:_固体:现象:_结论:_思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_ 学生活动五:阅读分子间的作用力1、图13.1-4能说明什么?2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢? 3、为什么压缩固体和液体很困难呢?小结:1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。2、当两分子间的距离变小时,作用力表现为 ;当两分子间的距离变大时,作
5、用力表现为 ;当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为分子间无相互 。【归纳整理】_分子间的作用力容分子热运动_热运动:分子的热运动跟_有关,_越高,热运动越剧烈扩散现象:扩散现象主要说明了_,影响扩散快慢的主要因素_【拓展练习】1写出下列物理现象说明的物理原理:两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银:_固体和液体很难被压缩_-墙角的煤堆长了后墙角会变黑_2对下列现象的解释,正确的是( )A打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动B封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D铅笔笔芯用了一段时间后会变短
6、,说明分子间有斥力4下列现象中能说明分子在运动的是( ) A扫地时,灰尘满屋 B煮饭时,米粒翻滚C洒水时,水雾飞舞 D炒菜时,满屋飘香E春天沙尘暴,飞沙满天 F擦黑板时,粉笔灰四处飞扬G槐树开花时,空气中弥漫着槐花的香味 H甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播I细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落5将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面,手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后,慢慢提起弹簧秤,观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_,其原因是_6我们在实验室用酒精进行实验时,整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味,这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( )A扩散现
7、象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙7密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是 ( )A温度越高,香味扩散得越慢 B若温度低于0,这个现象就消失C这个现象能说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的8下列现象中,与分子热运动有关的是( )A尘土飞扬 B烟雾缭绕 C花香扑鼻 D余音绕梁 9电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”,请你从物理角度分析,食物“窜味”属于 现象,电冰箱里的食物主要是通过 和 方式失去水分的。10茶蛋是我们喜爱的食品,把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主
8、要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”,煮好的“茶蛋”,外壳和蛋清颜色都发生了明显交化,这主要是因为分子的无规则运动使酱油中的色素分子 到了鸡蛋里面;除此之外,茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多,这主要是因为分子无规则运动的速度与 有关。11把萝卜腌成咸菜通常需要几天,而把萝卜炒熟,使之具有相同的咸味,仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是( )A萝卜分子间存在空隙,易扩散 B盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力C炒菜时萝卜是运动的,盐分子更容易进入萝卜中 D炒菜时温度高,分子热运动更激烈12对下列常见现象的解释,正确的是( )A热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而变化 B破镜难圆,是因为分子间
9、有斥力C花香四溢,是因为分子在不停地做无规则运动 D尘土飞扬,是因为分子在不停地做无规则运动13下列说法中正确的是( )A吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 B尘土飞扬,说明在不停地运动C弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙D糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈14关于微观粒子的下列说法中正确的是( )A分子间存在着相互作用的引力和斥力B0所有物质的分子都停止了运动C组成固体的分子式静止的D.固体和液体分子间没有空隙第二节 内能 【学习目标】1理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。【学习重点】:内能以及改变内能的方法。
10、【学习难点】:做功和热传递在改变物体内能上是等效的。【预习检测】1 叫做物体的内能;内能的单位: 。2同一物体,温度升高,内能 。3铁水和冰块的温度虽然不同,但他们都具有 。4改变内能的途径是: 和 。5冬天搓手会让手暖和,是通过 改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。6.在高空飞行的子弹具有_能、_能,同时还具有_能,子弹落地后,这三种能不为零的是_能.7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关,当物体的温度升高时,它的内能_;温度降低时,内能_ 8.当物体对外做功时,它的内能_,温度_;当外界对物体做功时,物体的内能_,温度_.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_,使空气的_增加,温度升高的缘故.【共同探究】 学生活动一:阅读课文第7页内能,回答下列问题:1) 运动的物体具有_,分子不停地做无规则运动,所以分子也具有动能;2) 发生弹性形变的物体,由于有作用力具有_,分子间也有相互作用的引力和斥力,所以分子间也有_,物体_叫做内能。3) 分子的热运动与温度有关,温度越高,分子的_,分子动能越_,内能越_。4) 物体的温度低时,分子的热运动_(停止吗?),所以一切物体_。讨论:内能与机械能的区别: 学生活动二:改变内能的方法1、小组讨论:如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?小结: 改变物体内能的方式有两种: