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1、桐柏一高中2012秋期高一质量检测（一）历史试题 考试时间：2012-9-11 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。第I卷注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2每小题选出答题后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他答案标号。在试题卷上作答无效。3 第I卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、单项选择题（25个小题，每小题2分，共计50分。在每
2、小题列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1在英文里，不管男士结婚，还是女士结婚，都称为marry；而中国则用“男娶女嫁”来区别男女的结婚。中文的这种说法是受到 A分封制的影响 B宗法制的影响 C郡县制的影响 D皇权专制的影响2根据西周分封制，受封诸侯必须定期向周天子朝觐述职 随从周天子作战 服从周天子命令 为周天子镇守疆土 A、 B、 C、 D、3时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”。对这番话，下述理解与史实相符的是 A东汉察举制度的流弊，推举出来的文人及武将多不适任 B唐代科举制度的弊端，考上秀才的寒门子弟才识多平庸C宋代科举取士的结果，导致重文
3、轻武，武将怯于外侮 D明代八股取士的遗毒，造成文人品性不端，武人不能打仗4中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封，形成不同的等级。由此可见，中世纪西欧的封建制，类似于中国的A中央集权制度 B宗法制度 C分封制度 D封建制度 5许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治。根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是 A颁布秦律，依法治国 B官员由皇帝直接任免 C丞相掌握大权 D建立从中央到地方的行政系统 6 从封建政治制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是 A综合了汉魏以来的官制 B明确了部门职权的划分
4、 C既分工合作又牵制监督 D打击了士族门阀的势力 7中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是 A西汉通过削弱诸侯王势力分化相权 B北魏实行三长制分割丞相的行政权 C宋代设立三司使来分割丞相的财权 D清设军机处消除了皇权与相权矛盾 8 明史舆服志记载：“皇帝常服：袍黄，前后及两肩各织金盘龙一。天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者治以重罪。”这从本质上反映了明朝A中央集权空前强化 B君臣之间等级森严 C纺织技术水平甚高 D中央集权由盛而衰9最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是A.西藏行省 B.宣政院C.理藩院 D.军机处10唐初以三省
5、长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A重用人才，推行科举取士 B分割相权，加强君主专制C分工协作，提高行政效率 D缓和矛盾，抑制朋党之争11下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有西周实行分封制 西汉设置刺史 唐朝实行三省制 宋朝设立参知政事A B C D12唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明A 唐代君主的权力不受制约B 唐代以谏官削弱宰相的权力C 宋代谏官向宰相和皇帝负责D 宋代君主专制的程度高于唐代13.下表所列内容为中国某朝代
6、具有的一些特征。据此推断该朝代是国家官僚队伍迅速扩大，文人阶层膨胀经济 管理机构明显增多印刷技术促进了教育的发展分割职权使军事将领们失去了主动性A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝14.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是A战国时秦国以王为首，统一后秦王称皇帝B汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制C唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D明初废除丞相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定15合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是A世袭制 B分封制 C科举制 D行省制16. 下列是史记中西周时期
7、重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是 “吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。”“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。” “召公爽与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕” “陈胡公满者，虞帝舜之后也。周武王克殷纣，乃复求舜后封之于陈”A B C D17下列对周王和诸侯关系的评述，正确的是 根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系 根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系 周王和诸侯的关系是等级从属关系 周王对各诸侯国拥有绝对的控制权 A B C D18在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功爵制 B察举制 C九品中正
8、制 D科举制19.诗人左思在其咏史中沉郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是A征辟制 B察举制 C九品中正制 D科举制20左传昭公七年：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是A严格的等级关系 B嫡长子拥有继承特权C通过垄断神权强化王权 D血缘纽带和政治关系紧密结合21“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部22.在红楼箩第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶
9、了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的”。这反映出贾母A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗23.学者黄仁宇认为:“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种斑马式的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”“斑马式”的省级组织是指A.中央集权制 B.郡国并行制 C.郡县制 D.分封制24汉书记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”据此，可以初步得出这样的判断秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识 周
10、朝末年，宗法制和分封制趋于瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面 秦朝统治者将郡县制推广到全国 为防止分封制的弊端，所有官员通过考试方式产生 A B C D25清人评价军机处：“军国大计，罔不总揽盖隐然执政之府矣。”这样说是因为A军机大臣大权独揽 B军机处是传达皇帝决策的机构C军机大臣有决策权 D军机处实际上行使宰相的权力第II卷注意事项：1答题前，考生现在答题卡上用直径05毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后粘好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2请用直径05毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。桐柏一高中2012秋期高一质量检测（一
11、）历史答题卷26、简述西周分封制和宗法制的内容和特点（16分）（1）内容：（10分）（2）特点（6分）27、阅读下列材料：（34分）材料一 史记卷五七周勃世家：周亚夫为丞相，窦太后欲封王信为侯，景帝犹疑不决说：“请得与丞相议之。”史记卷一百七武安侯列传：田蚡于武帝时为丞相，“入奏坐语移日，所言皆听”。材料二 古代若干相国或丞相的权力概况时期代表人物概况秦国吕不韦秦王以“仲父”相称，掌握国家大权，后被流放东汉末年曹操挟天子以令诸侯，掌握国家大权，其子篡夺皇位材料三 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五
12、条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！ 摘自贞观政要政体 材料四 “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。” 引自某史书职官志 材料五 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。中国的专制主义，用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制国家，它的原则是恐怖的。”请回答：（1）根据材料一、二判断，秦汉时期丞相的政治地位怎样？ （6分）（2）从材料三中理解唐太宗在丞相作用上的看法，他又是落实的？（9分） （3）根据材料四划线部分推知这是哪一朝代官制出现了什么变化？材料中的“帝”指的是谁？（4分）（4）从材料中皇帝对宰相（丞相）态度的变化，你能看出古代中国政治发展的趋势是什么吗？（6分）（5）依照材料五孟德斯鸠观点，分析君主专制的强化对中国社会发展产生的影响。（9分）参考答案一选择题15 BDACB 610 CCBBB 1115 DDCDC1620 ADDCA 2125 CCBCB26、分封制： （1）内容：周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯在其封地内享
