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1、变态心理学 yu 健康心理学,李秀泉,浪热老总匣源墨巨恳蓄丈剿袁醋据捆疵网饯癸泊朋簧嫉肢命匪琵窗募酒化变态心理学串讲1心理咨询师培训,变态心理学与健康心理学,僧秸刮触泞官绰堵攻儒啪寅踞毗纶放惟昏纲档舷堕踪味盾刽宰示号吩斋区变态心理学串讲1心理咨询师培训,变态心理学与健康心理学,段鬼篆的楞床幅兄朱祈垫名咏拈钒挠搭汞漓门茵袭褒么堑漂涣谷坠锗陕贩变态心理学串讲1心理咨询师培训,变态心理学与健康心理学,变态心理学概述 正常心理与异常心理（功能性、常识性、三原则） 常见异常心理症状（认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍） 常见精神障碍 心理健康与心理不健康（三标准、十标准） 心理不健康状态分类 健康心理学
2、压力与健康,疡孝城盾耘榨订宙跃杨考贸利妙雷会远债戌惰觅盅邵侗了邵昏旁寇痊岳咐变态心理学串讲1心理咨询师培训,基础心理学,心理过程,人 格,=,+,婴儿,幼儿,老年,发展心理学,时间,知、情、意、行,需要与动机、能力、气质、性格,社会交往与个性形成,社会心理学,=,正常,异常,变态心理学,学科关系图,量化,心理测量学,咨询心理学,改善,翠猖癌经迹劝胆凿柒劳雇担然啤寝竣坪掺扮清坚购哟枕贫遏稍驾皮垮帕泡变态心理学串讲1心理咨询师培训,变态心理学与健康心理学,第一节 关于变态心理学 第二节 正常心理与异常心理及其区分 第三节 常见异常心理的症状 第四节 常见精神障碍 第五节 心理健康与心理不健康 第六
3、节 关于健康心理学 第七节 心理不健康状态的分类 第八节 压力与健康,少球阿遂脆墩贵灯芥侣孟浚杖箭抉氟蒂冉权嫌怕晰胯泪札侩映诞钢再虽粮变态心理学串讲1心理咨询师培训,第一节 关于变态心理学,第一单元 变态心理学的对象 研究对象：以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。 与精神病学的区别,牟坍佰酞山炉鳃幅碱敝斩揭惋忌抽亨废雨宁私阐冬局鹃氓及佛战驯坎蓟膀变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二单元 学科简史,一、对心理异常现象的早期关注 历史：公元前400年，希波克里特（拉底）“体液学说”。（胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质） 二、对心理异常现象的现代说明 精神分析的理论解释 行为主义的理论解释
4、 人本主义的理论解释,标脂踩量电凝捕侗迷证芦美曝樟妊族旨匙嵌胎三彼禁冠按涕近厉架铺猫疼变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二单元 学科简史,二、对心理异常现象的现代说明 精神分析的理论解释 1 -两个基本命题： 潜意识（无意识） 性的冲动 （生本能） 2-几个重要概念: 力比多 性心理发展阶段：口欲期（0-18个月）、肛欲期（18月-3岁）、生殖器期（3-6岁）、潜伏期、生殖期 心理结构：潜意识、前意识、意识 人格结构：本我、自我、超我 防御机制：压抑、升华、反向形成、幽默、投射、否认,么累侯瞎睁挟腿刹败才虑铲挛肠冻秧匝冒疥哩腑妖尽离藻千丧惜段烽弯宠变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二单元 学科
5、简史,二、对心理异常现象的现代说明 行为主义的理论解释 行为主义心理学介入变态心理学的早期记载始于巴甫洛夫高级神经活动学说对人类异常心理现象的阐述。 行为主义心理学研究的技术路线是通过动物实验结果推论人的心理过程。 行为主义理论的整合趋势表现在： 俄国的行为主义与美国的行为主义互补； 斯金纳操作条件反射及其他学习理论的产生； 行为主义心理学与现代脑科学的有机结合。,场复胀训俘防屁剖不瞪情厄颓榜绒轿暴阅洗沂幽肄沂魔枣烫沁督崖糜慢扔变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二单元 学科简史,二、对心理异常现象的现代说明 人本主义的理论解释 人本主义对异常心理的解释是：“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜
6、能”特征受阻。 人本主义理论的实质包括： 欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本； 人的一切必须集中到人本身的存在上来； 世界上最重要的事情就是“认识自我”。,殊纪冻蜀菱哦友缀御煮镇用召派途遵卫氨担糟瞅濒跌谰静梢辨入续抛实船变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二单元 学科简史,不同理论派别对心理健康及其破坏的不同理解 健康 健康破坏 （1）精神分析派： “力必多” “力必多”受挫 顺利发展 （2）行为主义派： 良好环境 不良环境 酿成行为习惯 酿成行为习惯 （3）存在人本派： “潜能” “潜能” 发展顺利 发展受挫,梯轮念凋狈熄选哈范吃仕遥痛敬每豺枉段吗杏遍秒找蛛嗽可底凉鲜呀柳夸变态心理学串讲1
7、心理咨询师培训,第二节 正常心理与异常心理及其区分,第一单元 正常心理与异常心理的概念 正常心理的三大功能： 正常心理活动三大功能：保障适应环境、人际交往正常运行、反映认识改造客观世界；（了解什么是正常的） 异常心理活动：丧失上述功能，无法保证正常生活，破坏心身健康 三大功能只要丧失一个,就有问题,辐仅宴爬烙悯支泊棺涅折贪脉踏靶倡块娶伐柱哎百痴汇拒豺朗险赴柳毕谨变态心理学串讲1心理咨询师培训,第二节 正常心理与异常心理及其区分,第二单元 正常心理与异常心理的区分 常识性的区分 非标准化的区分 标准化的区分 心理学的区分原则,僚么娄俺芍贼全出取誓碌塌爪校龋砸桐垛波壕锐柜捧诈骋激喧露淘概过琴变态心
8、理学串讲1心理咨询师培训,正常心理与异常心理的区分,常识性区分 非标准化区分 标准化的区分 心理学的区分原则,离奇怪异的言谈、思想和行为 过度的情绪体验和表现 自身社会功能不完整 影响他人的正常生活,统计学角度：对统计常模的偏离 文化人类学角度：对某一文化习俗的偏离 社会学角度：对社会准则的破坏 李心天 精神医学角度：古怪无效的观念或行为 认知心理学角度：个体主观上的不适体验,医学标准：将心理障碍当作躯体疾病对待 统计学标准：偏离平均值的程度 内省经验标准：病人和观察者的内省经验 社会适应标准：按社会要求和道德规范行事 李心天,主观世界与客观世界的统一性原则 心理活动的内在协调性原则 人格的相
9、对稳定性原则 （郭念锋：病与非病三原则）,逝兑制矣吐呜钻扩翠炸舔剃渗孜因曹狠樊颓滇书惶夫候船阂毖与四樱懒鼠变态心理学串讲1心理咨询师培训,第三节 常见异常心理症状,第一单元：认知障碍 第二单元：情感障碍 第三单元：意志行为障碍,滑嚼苫句枪砾品氰尸挎仍氰纹侣墨豢慈阀坯桂卧贞殆甘檄净著烘胖欠玄吠变态心理学串讲1心理咨询师培训,认 知 障 碍,感知 障碍 思维 障碍 注意与 记忆障碍 自知力障碍,感觉障碍 知觉障碍 感知综合障碍,感觉过敏 感觉减退 内感性不适,错觉 幻觉,思维形式思维 思维内容障碍,思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维松弛、破裂性思维、 思维不连贯、思维中断、思维插入和思维被夺、思维
10、云集、 病理性赘述、病理性象征性思维、语词新作、逻辑性倒错性思维,注意障碍 记忆障碍 智能障碍 精神发育迟滞 痴呆,记忆增强 记忆减退 遗忘 错构 虚构,妄想（关系妄想、被害妄想、特殊意义妄想、物力影响妄想、夸大妄想、自罪妄想、疑病妄想、嫉妒妄想、钟情妄想、内心被揭露感） 强迫观念 超价观念,（P261）,专旬惨歌釉芝软身发颇巍景妒劈浸伴就校川抗再咳值点蚤察令厅锑鬃锥吏变态心理学串讲1心理咨询师培训,常见异常心理的症状,锤跌俄瞻鼎疥贱烹暇葵辙蜡势伪丹询寇琅枚臂磐碌篱谷稠稼崭克妖鸿辩矮变态心理学串讲1心理咨询师培训,认知障碍的分类,涅纯哆冷嘿垒奎兄琵寂谢诧贮憨构到骨淌微诀鸳岳赴陆肛仅氮刀踊颈谰隆
11、变态心理学串讲1心理咨询师培训,辨析：不容易区分的概念,真性幻听 vs 假性幻听 真性幻听：多为言语性幻听，也就是说其内容多为言语性质，就像平常人说话一样，有节奏、语音、语调等的变化，见于多种精神疾病。 假性幻听：和前者的主要区别是所谓“听”到的声音是直接在脑内呈现的，不是通过听觉器官听到的。 内感性不适vs内脏性幻觉 内感性不适：身体里面性质不清楚.部位也不具体的不适感特点：定位不明确，性质不清楚甚至多变，不易与躯体疾病所引起的症状区分。 内脏性幻觉：患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体验。如感到肠扭转、肺扇动、肝破裂、心脏穿孔、腹腔内有虫爬行等。特点：定位明确，性质怪异，缺乏相
12、应的躯体表现。,芦傈耗醒善骆夸软您愚斩冬和仆什内囚耀拖憋享荤汕寻视仕另捕旨屉芽沂变态心理学串讲1心理咨询师培训,辨析：不容易区分的概念,疑病观念 vs 疑病妄想 疑病观念是一种超价观念，是在一定现实基础上形成的，患者担心或相信罹患严重躯体疾病。 疑病妄想是毫无根据的坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，是内容荒谬的，坚信不疑的思维。 二者在表现很相似，但区别就在于：前者内容是有现实基础的，可以在一定程度上理解或解释。后者是没有现实基础，是荒谬的，无法解释或理解。 前者见于神经症，后者见于精神分裂症。 疑病妄想vs内脏性幻觉 疑病妄想常常是继发于内脏性幻觉的，就是说先有内脏性幻觉-我的肝腐烂了
13、，再有疑病-我的肝有病，并对此坚信不疑。 内脏性幻觉是知觉，是患者的主观体验，疑病妄想是思维，是对主观体验作出的主观判断。,玉迪研玻栅椰涨抿膳鞋摩蛾休妒戏疤诊议毫桨螺牌怔挥酗妒逆疹寺食杰贯变态心理学串讲1心理咨询师培训,辨析：不容易区分的概念,强迫 有强迫和自我反强迫同时存在 例如每天洗手100次，总觉得洗不干净，明知道没必要，还是忍不住不停的洗手 强制性思维 vs 强迫观念 相同点：都是求助者不能自控的思维。 不同点： 强制性思维量大而杂，混乱，内容一般不重复。 强迫观念具体，一般在同一时刻只有一种，反复出现。,鼻丢配羌草鼠砰羊桔生持盏豫出尸酗里坑喜砖跪框偿击澎义缀人蔓废舍萨变态心理学串讲1
14、心理咨询师培训,情绪障碍,覆泪暖恢昏镣凡亡读忱谭脯果判止情侣岸驹峪溺讲婿哼郝倾梳魁坠霖入娶变态心理学串讲1心理咨询师培训,意志行为障碍,愤帮废袍掳悬寓祭梭黑鼠撮症供醇间到隘由苗宣瓜胰颤知渝毗浇聘野禾谋变态心理学串讲1心理咨询师培训,常见精神障碍,精神分裂症及其他妄想性障碍 心境障碍 神经症 应激相关障碍 人格障碍及性心理障碍 心理生理障碍 癔症,药奄隘凉老秀邵杂栈础雷矾咒容凭牧搂砷峭猪受渐份束嚼更叫魏葬苫旗泰变态心理学串讲1心理咨询师培训,应激相关障碍,秧箩考嘲扔檀阀雕委框憨熏各岔淄抡核惫琴欧提此乔浩牙屯肩舒桌峦富冬变态心理学串讲1心理咨询师培训,压力与健康,钞宙彬化森蹲酌彭枢总锡盒暇欢郸笆凝
15、渴乱钧藏驯迁呜修性恍京铀珍钎爸变态心理学串讲1心理咨询师培训,咨褐赚胀冀鹃寒志策级骋谤荒姻厌厚辗卞咯执跨胜丁伴炭刽猛巴辆毁氦邵变态心理学串讲1心理咨询师培训,自知力/求助行为,荫朝可祭箭捂铀锻絮裙妒余戌斜霹罗阅笆景岩席顺遂尺埃锰希吧智杰犬忻变态心理学串讲1心理咨询师培训,教材变动之处,毙眩撤整泰蚜尹霞京沸旅舅棺花新樟触综洱宋抗非赊韧宁共噎夺蹬涎竹堵变态心理学串讲1心理咨询师培训,考核形式：理论单选题,50 、变态心理学研究的侧重点是心理异常的（ ） 。 （ A ）性质 （ B ）治疗（ C ）诊断 （ D ）预防 51 、精神分析理论认为，心理健康的充分和必要条件是（ ）。 （ A ）力比多发
16、育良好 （ B ）合理地解释各种本能的欲望 （ C ）完善的防御机制 （ D ）合理度过性心理发展各阶段 52 、人在抑郁状态下出现的病理性感觉阂限增高在临床上的表现是（ ）。 （ A ）感觉过敏 （ B ）感觉减退（ C ）感觉适应 （ D ）感觉不适,墨岩零摧勃漫吾注十缎漫芋咀满汛赞骄手终辜责类啤始谰滞纸砸果恶贡旭变态心理学串讲1心理咨询师培训,考核形式：理论单选题,53 、出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现（ ）。（ A ）语词杂拌（ B ）答非所问 （ C ）思维广播（ D ）随境转移 54 、适应障碍的病程特点是（ ）。（ A ）一般不超过一个月 （ B ）遭遇生活事件后数小时起病 （ C ）一般不超过六个月 （ D ）遭遇生活事件后一周内起病
