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1、测量：实验探究的重要环节,忠植中学物理组,活动 用刻度尺测量物理课本的长和宽,做一做：,信息快递：在测量时要进行估读，估读有时偏大，有时偏小，这时就会产生误差。多次测量取平均值，可以减小误差。还可以采用更精密的仪器。,误差：测量值与真实值之间的差异。,、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 、仪器本身不准确 。 、环境温度、湿度变化。,误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）,3.误差不是错误：,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。,2.减小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具 (3)改进测量方法,错误
2、是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,关于测量的误差，下列说法正确的是（ ） A、误差就是测量中的错误 B、选用精密工具或改进测量方法就可以避免误差 C、测量中的误差是可以避免的 D、多次测量求平均值的方法可以减小误差,D,练一练,某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同学使用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 ，准确值是 ，估计值是 。,某名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ） A、27.4cm B、27
3、.9cm C、279.4mm D、27.648cm,1mm,16.57cm,16.5cm,0.07cm,c,练一练,活动 用刻度尺测量,想一想：如何测出一张纸的厚度？如何测量一枚硬币的直径？如何测量系统丝的直径呢？,测量长度的特殊方法,（1）辅助工具法（平移法） 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 2、测较长的曲线例如运动场的跑道,（2）化曲为直,测纸的厚，细丝直径,（3）累积法,（4）化暗为明(转换法)：某些待测物体不是明显漏在外面，而是隐含在物体的内部，如玻璃管的内径，工件的裂缝等,设计数据表格,次数,物理量,1min60s,1h60 min,四、
4、时间的单位及测量,1、时间的国际单位是秒，符号s,2、时间单位的换算,特殊长度测量和误差,一、误差,定义：测量值与真实值之间的差异,产生原因：测量工具和测量的人,减小方法：多次测量取平均 使用更精密的仪器,二、特殊长度测量方法,与错误区别：误差不能避免，错误可以避免,1、累积法,2、平移法（辅助工具法）,3、化曲为直（转换法),4、化暗为明(转换法),长 度 测 量,1、测量工具：,3、测量 的记录,（1）数字,（2）单位,4、误差,测量值与真实值之间的差异叫误差,（2）误差与错误 的区别：,（3）减小误差的方法,2、选用较精密的测量工具,错误可以避免，而误差不能避免只能设法减小。,准确值,估读值：估读到分度值的下一位,2、测量单位：,（1）定义：,会认,会放,会看,会读,会记,国际：m,常用的: km dm cm m nm,1、多测求平均值减小误差,刻度尺,5-2,单位之间的换算关系 :,1分米（dm）0.1米10-1米,1千米（km）1000米103米,1厘米（cm）0.01米10-2米,1毫米（mm）0.001米10-3米,1微米（m）0.000001米10-6米,长度测量,加油,
