《人教版一年级数学上册第6单元复习提升《11~20各数的认识》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级数学上册第6单元复习提升《11~20各数的认识》课件（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,单元复习,1120各数的认识,RJ 一年级上册,20 以内的数,7,9,10,12,13,14,16,17,18,20,填一填,个 位,十 位,2,0,20是由（ ）个十组成的。,2,个 位,十 位,1,3,13是由（ ）个十和（ ）个一组成的。,1,3,一、知识点总结,数数 读数 写数 数位,数数:根据物体的个数，可以用1120各数来表示。,1120以内数的认识,读数：根据数的组成。例如12，因为有1个十和2个一，所以读作“十二”。,写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。,从右边起，第一位是个位，第二
2、位是十位。一个数字所在的位置不同，所表示的意思也就不一样。,数的组成,顺序和大小,都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。,数的顺序：1120各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,1120以内数的认识,顺数：从小到大的顺序,倒数：从大到小的顺序 单数 双数,一、知识点总结,一、知识点总结,1120以内数的认识,10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。,十加几、十几加几相应的减法,可以利用数的组成来计算,也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。,1120以内数的认识,加减法的各部分的名称,加法各部分名称,11 + 2 = 13 加数 加号 加数
3、和 读作：11加2等于13,减法各部分名称,13 - 2= 11 被减数 减号 减数 差 读作：13减2等于11,解决问题,两数间隔几,求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以用画图法。,一、知识点总结,1.数数、读数、写数、数位,二、典型知识点梳理,你发现了什么？,12,13,16,10本练习本添上2本练习本，合起来写作：12； 10支铅笔添上3支铅笔，合起来写作：13； 10个球添上6个球，合起来写作：16。,1.数数、读数、写数、数位,“个位”和“十位”都是数位。相同的数在不同的数位上表示的意义不同。,二、典型知识点梳理,1.数数、读数、写数、数位,我是几？,二、典型知识点梳理,1
4、.数数、读数、写数、数位,分析： 3个一是3，1个十是10，合起来是13；或者在数位表上有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几，再读数。十位是1，就在数位表的十位上写1，个位是9，就在数位表的个位上写9，合起来就是19。,二、典型知识点梳理,1.数数、读数、写数、数位,我是几？,13,19,二、典型知识点梳理,数一数,二、典型知识点梳理,【对应训练1】,动动手指数一数吧！,（ ）只,12,19,15,数一数。,【对应训练1】,二、典型知识点梳理,2.顺序和大小,二、典型知识点梳理,1120各数从小到大的排列顺序是：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。,分析：从1
5、0开始一个一个地依次数到20。熟记10到20以内的数。,11,13,15,16,17,20,2.顺序和大小,二、典型知识点梳理,分析： 小于11的数就是11前面所有的数即从0到10；17小于它后面的数，有18、19、20,2.顺序和大小,010的任意一个数,1820的任意一个数,015的任意一个数,20,二、典型知识点梳理,【对应训练2】,二、典型知识点梳理,按规律填空。,11（ ）13（ ）15（ ）17（ ）19（ ）,12,14,16,18,20,小,大,这些数是按什么 顺序排列的呢？,【对应训练2】,二、典型知识点梳理,填数。,1320的任意一个数,014的任意一个数,017的任意一个
6、数,1520的任意一个数,3.数的组成,二、典型知识点梳理,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,看图写数。,15,17,12,20,二、典型知识点梳理,【对应训练3】,填空。,（1）1个十和5个一组成的数是（ ）。 （2）2个一和1个十组成的数是（ ）。 （3）十位上是2，个位上一个数也没有，这个数是（ ）。,15,20,12,二、典型知识点梳理,可以利用数的组成来计算，也可以先把个位上的数相加减，再加1个十。,4.10加几、十几加几及相应的减法。,4.10加几、十几加几及相应的减法。,3,2,2,二、典型知识点梳理,二、典型知识点梳理,【对应训练4】,动手填一填！,10,5,12,155,10,
7、1712,5,164,12,二、典型知识点梳理,5.解决问题。,求两个数之间有几个数，可以用点数的方法，也可以用画一画得到结果。,5.解决问题。,推迟后，运动会星期几开？,二、典型知识点梳理,5.解决问题。,分析：今天是星期一，“推迟3天”，就是从今天开始算起，3天后再开运动会。用加法计算，1+3=4，所以是星期四再开。也可以从星期一开始往后数3天，星期一，星期二，星期三，这三天都不开运动会，所以推迟后是星期四开。,二、典型知识点梳理,5.解决问题。,答案：,四,星期一 星期二 星期三 星期四 星期五,推迟3天,二、典型知识点梳理,二、典型知识点梳理,【对应训练5】,小华今天看了多少页呢？,6,【对应训练5】,二、典型知识点梳理,【对应训练1】,三、解决实际问题,（1）一共有（ ）只。 （2）把左边4只圈起来。从右边数，把第7只圈起来。,15,三、解决实际问题,【对应训练2】,4,三、解决实际问题,【对应训练4】,12,9,12,13,13,9,【对应训练4】,三、解决实际问题,2.计算 。,7+3+5= 9+1-4= 6+4+9= 11-1+5= 8+2+6= 18-8-3=,15,6,19,15,16,7,三、解决实际问题,【对应训练5】,四、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,作 业,Thank you!,
