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1、北京语言大学网络教育学院文学概论模拟试卷一注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、以“生活作家作品读者”系统为对象的批评方法是（ ）。A 文学现象批评B 文学观念批评C 文学过程批评D 文学批评形态学2、美国学者艾布拉
2、姆斯在镜与灯一书中提出的文学四要素是指（ ）。A 思想、生活、技巧、知识B 情节、结构、人物、事件C 作品、作家、读者、世界D 创作、文本、传播、阅读3、表现手法是指文学创作中作家运用语言，塑造艺术形象，传达作家审美体验所采用的各种具体的艺术手段和方法；主要包括（ ）。A 白描、叙述、抒情、议论B 描写、叙述、旁白、议论C 白描、叙述、旁白、议论D 描写、叙述、抒情、议论4、文学理论是一门属于社会科学的学科，是一门（ ）。A无意识性的学科B 意识形态性很强的学科C审美意识性的学科D 非意识形态性的学科5、即使在自然这一审美对象面前，人也是通过（ ），才使得自然成为具有人的本质力量的对象。A自然
3、的人化B 自然对理念的确证C自然规律的自我显现D 完全顺应自然规律6、主要是在批判地继承（ ）的基础上，马克思、恩格斯合作创立了马克思主义文学理论。A德国古典哲学、文学、文艺学B 英国空想社会主义的文学思想C法国唯物主义的美学和文学思想D 古希腊的文艺思想7、审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的（ ）。A 意志态度B 主观情感态度C 客观理智态度D 既有主观态度，又有客观态度8、提出“文学生产的客体即原始想象”这一学说的是（ ）。A 荣格B 弗洛伊德C 马斯洛D 萨特9、（ ）是驱使作家投入文学生产的一股内在动力。A 材料储备B 艺术发现C 创作动机D 创作灵感10、（ ）倾向于“修饰”人
4、物或事件，把与人太切近的事物或现象从身边推开，以造成似曾相识的生疏感。A 简化B 陌生化C 变形D 突出二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。11、诗歌按其内容性质来分有两类，即（ ）。A 叙事诗B 散文诗C 戏剧诗D 抒情诗12、下列关于现实主义创作方法的正确的说明是（ ）。A 人类文学最悠久、最重要的创作方法之一B 主张按照生活的本来面貌，逼真地再现生活，注重细节的真实描写C 代表作家有巴尔扎克、斯汤达、雨果、托尔斯泰等D 隐蔽地表现作家的思想感情，
5、通过人物的命运遭遇，揭示生活的某些本质方面13、现实主义的典型化，特别重视（ ）。A 现象真实B 细节真实C 本质真实D 情感真实14、精神生产作为“特殊的生产”，它不同于物质生产的特征主要是（ ）。A 它是一种符号性的生产B 它是一种观念性的生产C 它是一种工具性的生产D 它是一种富于个性的自由创作活动15、从严格意义上讲，文艺学一般包括三个分支，即（ ）。A文学史B文学理论C文学批评D文学批评史和文学理论史3、 【名词解释】（本大题共5小题，每题5分，共25分）请将答案填写在答题卷相应题号处。16、文学语言17、文学观念18、意境19、陌生化20、即兴四、简答题（本大题共2小题，每题5分，
6、共10分）请将答案填写在答题卷相应题号处。21、为什么说“一切景语皆情语”？22、怎样理解文学创作过程中的创作动机萌发阶段？五、论述题（本大题共2小题，每题15分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。23、怎样认识社会主义时期文学活动的雅与俗的问题？24、试论文学批评的作用。文学概论模拟试卷一 答案一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)题号12345678910答案CCDBAABACB二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)题号1112131415答案ADABDBDABDABC三、【名词解释】（本大题共5小题，每题5分，共25分）16、标准答案：文
7、学语言是能够唤起形象与情绪记忆并有利于激发表象自觉定向变异从而催生并最终物化文学形象的语言。复习范围或考核目标：（课件第四章）17、标准答案：文学观念是指人们对于文学是什么等文学基本问题的看法，它整体影响着人们的文学活动。复习范围或考核目标：（课件第一章）18、标准答案：意境指的是抒情性文学作品中情景交融、虚实相生、和谐广阔的艺术空间，是蕴涵着作家丰富情思和深广人生意味而能诱发令人回味无穷的审美体验的艺术境界。它主要具有情景交融、境生象外和韵味无穷三个美学特征。复习范围或考核目标：（课件第九章第三节：意境及其创造）19、标准答案：陌生化倾向于不用习见的“称谓”，而是以作者或人物似乎都未见过此事
8、物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，以消解“套板反应”，进而使读者产生某种新奇感的构思方式。陌生化把与人太贴近的事物或现象从身边推开，从而造成似曾相识的陌生感。陌生化复习范围或考核目标：（课件第九章：文学作品中的艺术形象）20、标准答案：即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用，兴会来临，在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况。它的特点是趁热打铁。复习范围或考核目标：（课件第六章）四、【简答题】（本大题共2小题，每题5分，共10分）21、标准答案：（1）作品中的景不是原本的自然之景，而是由抒情话语组织表现出来的，被赋予了情感内涵的画面。（2）作品中的情不是空洞和概念之物，而是由景象征性地表
9、现出来的具体的情感过程。（3）作者写景，意在言情，表达独而微妙的感受。复习范围或考核目标：（课件第九章：文学作品中的艺术形象）22、标准答案：创作动机是指创作主体的审美创作需求处于激活状态，促使他通过创作去吐露、宣泄，成为一种强大的、不可遏制的创作推动力。“如鲠在喉，一吐为快”，是此时的典型心态；只有满足了这种审美创作需求，主体的内心才会从失衡状态趋向恢复平衡。 创作动机的发生依赖主体内心需要与外部刺激触发两方面相互作用。作家内心需要来源于前创作阶段的积累；而外部刺激触发的情况极其复杂，依据触发因素，可以分为情境触发、原型触发、意念触发和形象触发等主要类型。 创作动机的作用：一是引导作用，即明
10、确了文学创作的具体目标，也就是写什么；此后的创作活动全部围绕这个目标进行。二是动力作用，即获得了创作活动的巨大动力；创作是艰苦的，没有强有力的动力支持就很有可能半途而废。复习范围或考核目标：（课件第六章第二节：文学创作过程中的心理机制）五、【论述题】（本大题共2小题，每小题15分，共30分) 23、复习范围或考核目标：（课件第七章）24、复习范围或考核目标：（课件第十五章：文学批评） 北京语言大学网络教育学院文学概论模拟试卷二注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。3.本试卷满分100分，答题
11、时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1. 理论来源于实践活动；文学理论来源于文学实践活动。其中的文学实践活动是指（ ）。A 文学创作、文学传播、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究B 文学创作、文学欣赏、文学批评、文学运动和文学研究C 文学创作、文学欣赏、文学批评和文学研究D 文学创作、文学欣赏和文学批评2、 作家的审美意识主要包括（ ）。A 审美体验能力、审美领悟能力、审美想象能力
12、B 审美感受能力、审美体验能力、审美想象能力C 审美理想、审美情趣、创作精神D 审美理想、审美情趣、欣赏模式3、 下列关于象征主义创作方法的说明，不正确的一项是（ ）。A 是中外文学史上一种重要的创作方法B 多运用理想化的手法，塑造理想化的艺术形象C 主张象征不仅是一种修辞手法和表现方法，而且是文学的本质，是文学与现实的基本关系D 具有寓意性、间接暗示性、朦胧多义性和客体意象性4、文学创造是对社会生活的一种（ ），它作为主观体验是一种心理过程，它内隐着人的政治、经济、文化、伦理、宗教、审美诸多社会性的需要和态度，以及因此而形成的对社会生活的评价。A形式创造B 情感把握C 艺术概括D 艺术真实5
13、、（ ）是文学的创作与鉴赏两大活动的联接点。A 作者B 读者C 作品D 体验和想象6、文学作为反映，是（ ）。A 判断与推理的统一B 个别和一般的统一C 表现与再现的统一D 概括与分析的统一7、西方现代主义文学在一定程度上表现了（ ）。A 城市小资产阶级的悲观失望情绪B 中下层资产阶级，特别是知识分子对资本主义社会的失望和不满情绪C 无产阶级对资本主义社会的反抗情绪D 大资产阶级的没落情绪8、“意象”作为一个概念最早出现于（ ）。A 周易B 论衡C 文心雕龙D 人间词话9、原始的文学传播方式主要是（ ）。A 口头传播B 书籍传播C 视听传播D 代代相传10、（ ）指出：“生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。”A 马克思B 恩格斯C 黑格尔D 列宁二、【多项选择题】(本大题共5小题，每小题3分，共15分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。11、属于现代主义创作方法的是（ ）。A 象征主义B 田园诗歌 C 古典主义D
