《高考语文名句默写趣味记忆（初中50篇）（353张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文名句默写趣味记忆（初中50篇）（353张）（353页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中部分,高考语文名句默写趣味记忆,论语,1填一句 (1)孔子在论语中认为一味读书而不思考，就会感到迷惑的一句是“?”。,(1)学而不思则罔,2填两句 (2)论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是“?，?”。,(2)知之为知之不知为不知,(3)论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的、摒弃不好的句子是“?，?”。,(3)见贤思齐焉见不贤而内自省也,(4)论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是“?，?”。,(4)择其善者而从之 其不善者而改之,(5)论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“?，?”。,(5)岁寒然
2、后知松柏之后凋也,(6)在论语中，曾参用“?，?”指出有抱负的人只有胸怀广阔、意志坚强才能担当大任，并借此鼓励门人要有理想，更要有恒心。,(6)士不可以不弘毅任重而道远,(7)论语中对“学”与“思”二者的关系作辩证论述的句子是“?，?”。,(7)学而不思则罔思而不学则殆,(8)论语中指出学习与思考必须紧密结合的句子是“?，?”。,(8)学而不思则罔思而不学则殆,3填三句 (9)曾子的“三省”是“？”,(9)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎,生于忧患，死于安乐,1填一句 (1)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子在生于忧患，死于安乐中
3、总结说“?”。,(1)然后知生于忧患而死于安乐也,(2)孟子生于忧患，死于安乐中“?”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。,(2)入则无法家拂士,(3)孟子生于忧患，死于安乐中总结全文、归纳中心论点的句子是“?”。,(3)然后知生于忧患而死于安乐也,2填两句 (4)在生于忧患，死于安乐中，孟子认为会导致一个国家灭亡的两句是 “？，？”。,(4)入则无法家拂士出则无敌国外患者,(5)孟子在生于忧患，死于安乐中指出艰苦磨炼益处的句子是“？，？”。,(5)所以动心忍性曾益其所不能,(6)孟子在生于忧患，死于安乐一文中，以“？，？”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。,(6)所以动心忍性曾益
4、其所不能,(7)孟子在生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明导致亡国的原因的句子是“？，？”。,(7)入则无法家拂士出则无敌国外患者,1填一句 (1)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子在鱼我所欲也中所说的那样有所取舍：“？”。,(1)舍生而取义者也,(2)孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述了孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是“？”。,(2)舍生而取义者也,2填两句 (3)在鱼我所欲也一文中，表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是“？，？”。,(3)二者不可得兼舍生而
5、取义者也,(4)鱼我所欲也一文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是“？，？”。,(4)所欲有甚于生者所恶有甚于死者,(5)(2016全国卷)孟子鱼我所欲也中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“？，？”。,(5)二者不可得兼舍生而取义者也,(6)孟子在鱼我所欲也中，以“？，？”说明了自己对不合礼义的高官厚禄的否定态度。,(6)万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉,(7)在鱼我所欲也中，体现孟子“向善论”的句子是“？，？”。,(7)非独贤者有是心也人皆有之,1填一句 (1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是当权者
6、目光短浅，“？”。,(1)未能远谋,2填两句 (2)曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是“？，？”。,(2)肉食者鄙未能远谋,(3)曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是“？，？”。,(3)夫战勇气也,(4)曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是“？，？”。,(4)吾视其辙乱望其旗靡,(5)曹刿论战中记载，鲁庄公十年，齐国入侵。曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“？，？”,(5)肉食者谋之又何间焉,(6)曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“？，？”。,(6)小惠未徧民弗从也,(7)在曹刿论战中，表现乡人凡事依靠当权者，把自己置身事外的浅薄消极思想的句子是“？，？”。,(7
7、)肉食者谋之又何间焉,3填三句 (8)曹刿论战中“？，？，？”说明了鲁庄公尽职尽责，平时大大小小的诉讼案件即使不能明察，也一定凭实情处理。,(8)小大之狱虽不能察必以情,1填一句 (1)邹忌讽齐王纳谏中，齐王下令能受中赏的人是“？”。,(1)上书谏寡人者,(2)邹忌讽齐王纳谏中，齐威王接受邹忌的讽谏，于是下令，凡是能批评他的过错的人都能受奖赏，其中“？”能受到上等奖赏。,(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,2填两句 (3)邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子是“？，？”。,(3)邹忌修八尺有余而形貌昳丽,(4)在邹忌讽齐王纳谏中，邹忌静心思考宾客们违心地赞美自己貌美的原因的句子是“？，？”。,(4)
8、客之美我者欲有求于我也,(5)邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌的讽谏最后收到的效果的句子是“？，？”。,(5)燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐,(6)邹忌讽齐王纳谏中直接描写邹忌外形高大英俊的句子是“？，？”。,(6)邹忌修八尺有余而形貌昳丽,(7)邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的场面的句子是“？，？”。,(7)群臣进谏门庭若市,(8)邹忌讽齐王纳谏中，齐王下令能受下赏的人是“？，？”。,(8)能谤讥于市朝闻寡人之耳者,3填三句 (9)邹忌讽齐王纳谏中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是“？，？，？”。,(9)宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王,1填一句 (1)出师表中，诸
9、葛亮希望后主不要自己看轻自己的句子是“？”。,(1)不宜妄自菲薄,(2)诸葛亮出师表中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒，进而大声疾呼“？”，大有危在旦夕之势，如不救亡图存，将会出现国破身亡的后果。,(2)此诚危急存亡之秋也,2填两句 (3)出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是“？，？”。,(3)亲贤臣远小人,(4)当任命一个人来挽救局面，人们常引用出师表中的一句名言是“？，？”。,(4)受任于败军之际奉命于危难之间,(5)出师表中表明作者无意功名、淡泊名利的句子是“？，？”。,(5)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯,(6)出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一
10、标准的句子是“？，？”。,(6)陟罚臧否不宜异同,(7)出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是“？，？”。,(7)若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏,(8)(2016全国卷)在出师表开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“？，？”，正是危急存亡之时,(8)今天下三分益州疲弊,(9)诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“？，？”两句意思一致。,(9)陟罚臧否不宜异同,(10)用出师表中的话来说，“先帝”三顾茅庐是为了“？”，诸葛亮为了报答“先帝”的知遇之恩，“？”。,(10)咨臣以当世之事遂许先帝以驱驰,(11)诸葛亮在出师表中说明后主广泛听取意见的目的
11、的两句是“？，？”。,(11)以光先帝遗德恢弘志士之气,(12)出师表中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是“？，？”。,(12)必能裨补阙漏有所广益,3填三句 (13)出师表中表示作者感恩图报的句子是“？，？，？”。,(13)不效则治臣之罪以告先帝之灵,1填两句 (1)桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句是“？，？”。,(1)黄发垂髫并怡然自乐,(2)陶渊明在桃花源记中以动静结合的手法，描写桃源的宁静、百姓和平安逸的生活的句子是“？，？”。,(2)阡陌交通鸡犬相闻,(3)陶渊明桃花源记中的“？，？”两句，说明桃源人与世隔绝，对社会状况一无所
12、知。,(3)乃不知有汉无论魏晋,(4)桃花源记中，最能体现桃花源人热情好客的句子是“？，？”。,(4)便要还家设酒杀鸡作食,(5)在桃花源记中，陶渊明描绘了一个令人向往的世外桃源。文中用“？，？”写出了生活于其中的老人和孩子的快乐。,(5)黄发垂髫并怡然自乐,2填三句 (6)桃花源记中，突出桃花源内自然环境美好的语句是“？，？，？”。,(6)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属,三峡,1填一句 (1)三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是“？”。,(1)清荣峻茂,2填两句 (2)在三峡中，郦道元用“？，？”来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。,(2)两岸连山略无阙处,(3
13、)三峡中写水势凶险的句子是“？，？”。,(3)至于夏水襄陵沿溯阻绝,(4)三峡中“？，？”两句总写了三峡峰峦重叠、雄伟峻拔的山势。,(4)重岩叠嶂隐天蔽日,(5)三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是“？，？”。,(5)自非亭午夜分不见曦月,(6)三峡中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是“？，？”。,(6)则素湍绿潭回清倒影,(7)郦道元笔下的三峡，山水俱美。尤其是春冬之时的水，作者用“？，？”两句，从色彩、情态等方面写出了水之秀美。,(7)素湍绿潭回清倒影,(8)郦道元在三峡中借渔者的歌声来烘托三峡秋景凄凉哀伤的两句是“？，？”。,(8)巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳,马说,1填两句 (1)马说
14、的中心论点是“？，？”。,(1)世有伯乐然后有千里马,(2)韩愈在马说中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，“？，？”两句就描写了千里马没有被发现的悲惨遭遇。,(2)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间,(3)马说中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是“？，？”,(3)且欲与常马等不可得安求其能千里也,(4)马说中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是“？”。,(4)其真无马邪其真不知马也,2填三句 (5)韩愈在马说中具体表现“食马者”“不知马”的句子是“？，？，？”。,(5)策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意,陋室铭,(1)陋室铭中描写陋室优美的自然环境的句子是“？，？
15、”。,(1)苔痕上阶绿草色入帘青,(2)刘禹锡陋室铭中“？，？”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。,(2)苔痕上阶绿草色入帘青,(3)陋室铭中写陋室来往客人之高雅的诗句是“？，？”。,(3)谈笑有鸿儒往来无白丁,(4)陋室铭中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是“？，？”。,(4)谈笑有鸿儒 往来无白丁,(5)刘禹锡陋室铭中“？，？”两句，写出了居室主人摆脱官场俗务后的轻松自在，两耳清静，又没有繁琐的政务劳累自己的身体。,(5)无丝竹之乱耳无案牍之劳形,(6)刘禹锡陋室铭中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“？，？”。,(6)斯是陋室惟吾德馨,(7)陋室
16、铭中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是“？，？”。,(7)斯是陋室惟吾德馨,1填两句 (1)柳宗元在小石潭记中借鱼来表现水清的名句是“？，？”。,(1)潭中鱼可百许头皆若空游无所依,(2)柳宗元小石潭记中“？，？”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。,（2)佁然不动俶尔远逝,(3)小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“？，？”。,(3)俶尔远逝往来翕忽,(4)小石潭记中，描写溪水蜿蜒曲折的语句是“？，？”。,(4)斗折蛇行明灭可见,(5)小石潭记中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是“？，？”。,(5)其岸势犬牙差互不可知其源,(6)柳宗元小石潭记中描写的小石潭虽然环境幽美，但氛围过于冷清，让人感到“？，？”，不可久留。,(6)凄神寒骨悄怆幽邃,2填三句 (7)小石潭记中描写小石潭周围树木葱茏茂盛的语句是“？，？，？”。,(7)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂,(8)小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“？，？，？”的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。,(8)寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃,岳阳楼记,(1)岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是
