{工作手册}学校宣传部工作手册

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1、工作手册学校宣传部工 作手册 工作手册学校宣传部工 作手册 宣传部例会记录表样表一五宣传部例会记录表样表一五 宣传部海报借还登记表16宣传部海报借还登记表16 宣传部通讯录17宣传部通讯录17 宣传部部门规章制度宣传部部门规章制度 宣传部部门职能宣传部部门职能 宣传部分为新闻组、摄影组、广告策划组、编辑组，四组各司其职。 新闻组新闻组 1、围绕院风建设、配合学院团委及学生工作处做好对学生思想教育的宣传和引 导，做好团委、社管会的各项活动的宣传工作和宣传管理，充分把握正确的舆论 导向，坚持不懈地进行宣传工作。 2、每位记者负责 23 个协会。平时做好与各协会的联系工作。每次协会活动药 剂师进行采

2、访和报道。 3、建立好与各个社团的新闻交流平台，及时掌握各个社团的特色活动，在第一 时间内做好活动报道。 4、注意新闻的时效性，及时交稿，注意格式和错别字。开展 12 次的培训活动， 提高稿件质量。 5、把握社管会的特色活动，做好对外宣传，配合社管会的总体工作方针。 6、利用各类媒体窗口展现学校学生风貌，树立社管会的形象，对学院社团举行 的各项活动进行及时宣传和新闻报道，并且负责向学院（团）报、校园网、团委 网站等新闻媒体发送新闻稿件。 现拥有的宣传平台：行知校内网行知社团 行知新闻中心xzxwzx2008x126x 同梦来信息报送 摄影组摄影组 1、社管会和各协会的各个活动，要做好照片记录工

3、作。 2、拍摄部门刊出的广告牌和海报，做好资料收集工作。 3、及时上传照片，注意照片质量。 4、密切联系青鸟协会，方便安排人员调配。参加他们的摄影培训活动。 5、学会基本的照片美化技术，使得照片效果更加突出。 广告策划组广告策划组 广告策划组主要负责有关海报、展板、横幅的设计及制作。 1、负责社管会的前期宣传工作。在每次活动开战前，做好广告牌和海报或是 横幅，并且拍照以便存档，留作日后海报制作参考。 2、活动结束后，及时回收广告牌并摆放整齐。 3、各协会如需接广告拍得，做好借还登记工作。并在协会活动结束后提醒协 会主动归还海报板。 编辑组（由新闻组与新闻技能协会协作）编辑组（由新闻组与新闻技能

4、协会协作） 1、做一本属于社管会自己的刊物，把社管会长期的工作以书面的形式展现在广 大师生面前，让大家知道我们的存在，让他们了解我们的工作，更好的宣传我们 社管会。 2、做一本社管会所有社团介绍的院刊，将社管会旗下所有的社团情况详尽地介 绍给广大的师生，让大家了解行知社团的动态，更好地宣传我们的行知社团。 3、注意平时的资料收集、整理。 4、进行一培训，更好地学习排版编辑工作。 总而言之，宣传部工作的开展主要还是配合各部门的工作安排。 对内，团结干事，可以适当的组织一些活动联络感情，例如聚餐、烧烤、野 炊等等。加强部门建设，让大家更心甘情愿，更主动的为部门工作。对外，加强 和其他部门的联系，方

5、便今后更加顺利的开展工作。 相信在大家的共同努力下，宣传部一定会走得更好！ （社管会宣传部）（社管会宣传部） 赏罚制度赏罚制度 一、关于考勤一、关于考勤 1、每两周进行一次例会，时间定于周三中午 12：50：召开会议时，需要 与会人员必须出席，会议迟到或早退，每人每次扣 0.5 分；会议缺席，无特殊原 因或未经准许的，每人每次扣 2 分，请假的每人次口 1 分。若是被安排工作的则 不予扣分。 2、两次无故未到的将予以批评和警告，且每人每次扣 2 分，三次以上无故 缺席者将取消评优资格。 （请假后应主动询问会议内容，得知自己被分配的任务和工作，且请假必须由本 人直接向部长请假并且获得批准，不得由

6、他人代请。 ） 二、关于工作二、关于工作 对待工作要态度认真，踏实肯干，听从上级安排，及时完成被分配的各项任务， 有特殊原因需事先说明， 否则任何未按时完成工作或忘职的人， 每人每次扣 1 分， 高效及时地完成任务者加 1 分。 宣传部成员有报管宣传部所有资料的义务， 由于工作失误导致宣传部资料丢失， 每人每次扣 1 分。 工作中应相互配合，相互帮助，共同协商，学会沟通，而不应一再抱怨自身工 作烦琐，乏味，并以此为借口而拒不完成，否则每人每次扣 2 分。 对部门有贡献者，积极配合部门工作者，为部门提出合理化建议并采纳者，奖 励 1 分； 积极参加社管会的各类活动者加 1 分，在部门建设中表现突

7、出者加 1 分 每位记者及时跟踪协会的相关报道，每篇稿件必须由部长或副部长审核后才可 以发到网站，每发一篇稿件加 1 分。 值班的人员必须准时到办公室值班，有事者可以与别人互换，值班期间整理部 门的相关资料，稿件等，并学习有关部门的资料，一学期表现良好者加 2 分，反 之扣 2 分。 期末统计，会议等相关活动全勤者加 2 分。 宣传部工作规划宣传部工作规划 宣传部的成败，影响的是整个社管会的形象问题。因为其职能的特殊性与重 要性，与其他部门职能相比，是相对比较繁忙的。为了更大力度地选产我们社管 会，更好地开展我们部门的活动，故对部门的学期工作做一简单的规划： 一、制定宣传部内部制度及考核制度，

8、更好地遵守社管会规章制度和宣传部规章 制度。 二、所有成员要按时参加宣传部部门例会，不得无故请假或迟到，有特殊原因要 提前通知部长和副部长。 三、每位记者一个上交每人具体的课程表，以便及时安排记者的相关采访。许多 活动可以由记者单独完成，每次社团活动必须有一名文字记者和一名摄影记者， 并在当晚最迟第二天早上上交稿件（考虑到大一可能没有电脑，因此，可以交手 稿） 。大型的采访仍由部长负责，并带两名干事，从中学习及做笔录工作。 四、分配记者，行知学院现有 30 个协会（22 个院级和 8 个分院级） ，合理分配成 员之间负责的协会数量，作为协会的特派记者，报道协会的相关活动。 五、值班的干事必须准

9、时到办公室直板，又是这可以与别人交换，值班时间整理 部门的相关资料、稿件等，并学习有关部门的书籍。 六、所有成员应服从调配，及时完成分配的工作任务，积极参加社管会和宣传部 的各项培训活动。 七、每月进行一次考核，根据开会到会情况，工作态度、效率、积极性等情况在 60 分基础上加减，根据最后成绩赏罚。期末评选优秀干事。 八、学期初，上交学期工作计划；学期末，上交学期工作总结、个人总结。 如何写好校园新闻稿如何写好校园新闻稿 一、什么是校园新闻稿一、什么是校园新闻稿 在我们的大学校园里，有许多大学生正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括 各种校园媒体（比如校报）的学生记者、各社会媒体在校园中聘任的

10、通讯员、特 约学生记者、新闻专业的学生等。在这里我们统称为大学生记者。由于大学生记 者并不是都来自新闻专业，没有经过系统的学习，如何写好新闻稿往往成为不少 大学生记者的难题。就算是新闻专业的学生，又因为没有实践经验，对此也觉得 吃力。在这里，提供关于校园新闻稿的一点看法： 第一、积累新闻素材。人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先 收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说： “你要有作为吗？靠 8 小时写稿不行，要做 24 小时的记者。”这些都说明积累 素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻 素材。新闻素材是进入记者视野并被记

11、者所意识，所采摘的生活现象，即从社会 生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程， 就谈不上新闻写作的问题，作为大学生记者，要积累新闻素材，必须重视自己的 “笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每 刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作 家。因该象画家一样，身上经常带者铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没 有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一 个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得 随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻

12、的素材积累起 来。一个大学生记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事 新闻写作和研究工作的“万宝囊”。 第二、选好新闻题材。新闻素材经选择的、集中、提炼，其中一部分被记者 写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采 访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办 法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本 里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个 毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆 砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔

13、。那么怎样才能提高 新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题 材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材， 要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。 而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强 新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题； 或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。 第三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报 道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水 平的综合反映的结果。它在一定

14、程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的 新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨 道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了 一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对 材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。 二、写校园新闻稿的视角二、写校园新闻稿的视角 校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实， 选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。要写好一篇新闻稿，可以注重这 样几个角度： 第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想

15、上的力度是最重要的新角度。 如一个班级的党章小组开展的活动， 单从范围来说， 算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。 第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了 该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。 第三、 读者角度， 要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、 普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，一小见大，才能增 强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、 图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从 他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道

16、的内容入手，才能写出有意义的新 闻。 第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要 的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却 要算新闻了；有的事实发生在 A 学院算不了新闻而发生在 B 学院却又算新闻了； 有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的 问题在一定时期内成为师生关注的焦点。 此外，要写好新闻稿，大学生记者还必须具有一定的新闻敏感性，掌握新闻 写作的一般技巧，当然，这些新闻素养都不是与生俱来的，而是记者在采访实践 中不断培养训练获得的。大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋 笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。 写新闻稿的一般要求：写新闻稿的一般要求： 开头点题。标题和第一段文字应该点明主旨，剩余部分则展开描述。你只有 几秒钟的时间来抓住读者的注意力。 并不是所有的事件都可以写成新闻。你对某件事情的热情并不意味着它就有报道 的价值。替你的读者想一想。别人也会像你一样觉得这件事情很有趣吗?所以一 定要把注意力放在如何能让你的新闻脱颖而出方面。 实事