2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)

上传人:gege****666 文档编号:145518374 上传时间:2020-09-21 格式:PPT 页数:92 大小:1.41MB
返回 下载 相关 举报
2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)_第1页
第1页 / 共92页
2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)_第2页
第2页 / 共92页
2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)_第3页
第3页 / 共92页
2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)_第4页
第4页 / 共92页
2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)_第5页
第5页 / 共92页
点击查看更多>>
资源描述

《2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年中考语文古诗文阅读复习课件:课内文言文 9下 37. 出师表(共92张PPT)(92页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第一部分 课内文言文阅读,三十七、出师表 (诸葛亮),志见出师表好为梁父吟,三十七、出师表 (诸葛亮),文本对译,思维导图,基础知识,课文理解,优化训练,文 本 对 译,先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。,先帝创建大业还未完成一半,就中途去世了, 如今天下分裂成魏、蜀、吴三国,(我们)蜀汉贫弱困乏,这确实是(国家)危难决定生死的(关键)时刻啊!但是侍奉护卫陛下的臣子在朝廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上奋不顾身,这是因为(他们)追念先帝(对他们的)特殊的礼遇,想要向陛下来报答他们所受的恩惠

2、。,先帝:指三国时期蜀汉的创建者刘备,221223年在位。未半:没有完成一半。 而:就,顺接连词。中道:中途,半路上。 崩殂:指帝王之死。益州:今四川一带,此处指蜀汉。疲弊:贫弱困乏。诚:确实,实在。秋:时候。懈:放松,偷懒。追:追念。 殊遇:特殊的礼遇。报:报答。陛下:古时对帝王的尊称,此处指刘禅。之:代词,指“先帝之殊遇”。,诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。,(陛下)确实应该广泛听取(臣下的)意见,来发扬光大先帝遗留下来的美德,发扬有抱负的人的气节,不应该随意地看轻自己,说话不恰当,以致堵塞尽忠进谏的道路。,宜:应该。开张圣听:扩大皇上听闻

3、(的范围)。意思是要后主广泛听取意见。圣:古时臣下对君主的尊称。以:连词,表目的或结果。光:发扬光大。遗德:遗留下来的美德。恢弘(hng):发扬,扩展。气:气概,精神。妄自菲薄:随意地看轻自己。妄,胡乱。菲薄,形容词用作动词,小看、轻视。引喻失义:说话不恰当。引喻,称引、譬喻。失义,不合道理。谏(jin):对君主、长辈或朋友规劝,使其改正错误。,【评析:对当前国家所处的内外形势进行了分析,指出了后主刘禅目前应该广开言路。】,宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。,皇宫和丞相府中,都是一个整体,晋升、处罚,赞扬

4、、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。如有做奸邪事情,触犯科条或者忠心耿耿做好事的人,应当交给负责专职的官员去判定他们受罚或者受赏,来表明陛下公平清明的治理,不应该袒护偏爱,使宫内和丞相府的赏罚标准不同。,宫中:指皇宫中。府中:指丞相府中。 一体:同属国家一体。陟(zh):提拔,晋升。罚:惩罚。臧(zng)否(p):赞扬和批评。否,恶。这里作动词,批评。异同:这里指不同。奸:奸邪事情。科:律条。付:交。有司:负责专职的官员。理:治理。偏:袒护。私:偏爱。内外:宫内和丞相府。异法:执法不一致。,【评析:表述无论内外,应该一视同仁,严明惩罚奖励制度。】,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆

5、良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,这些都是忠良诚实的人,(他们的)志向和思虑忠诚纯正,因此先帝把他们选拔出来给予陛下。,侍中、侍郎:汉代官名。良实:忠良诚实的人。志虑忠纯:志向和思虑忠诚纯正。 是以:即“以是”,因此。 简拔:选拔。 遗(wi):给予。,愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。,我认为宫廷中的事情,不管是大事小事,都拿来询问他们,然后再去施行,一定能够弥补缺失疏漏,有启发和帮助。,以为:认为。悉:尽,完全。咨之:向他们(指郭攸之、费祎、董允)询问。咨,询问。施行:实行。裨(b)补:弥补。阙:通“缺”,过失,缺点

6、。漏:遗漏,疏忽。有所广益:这里指有启发和帮助。,【评析:对朝廷中的大臣进行能力和品德上的分析,然后对内政事务进行合理的安排。】,将军向宠,性 行 淑 均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众 议 举宠 为 督。,将 军 向宠 ,性情品行善良公正,精通军事,从前先帝试用他时,称赞他能干,所以大家商议推举他做了中部督。,性:性格,性情。行(xng):品行,品德。淑:善。均:公正,公平。晓畅:精通,熟练。昔日:过去,从前。称之曰能:称赞他能干。曰,是、为,动词。众议:大家商议。 举:推举。为:做,动词。督:武官名,负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。,愚以为营中之事 ,悉 以 咨之,必

7、能 使行阵和睦, 优劣得所 。,我认为军营中的事情,都拿来询问他,一定能够使军队和睦团结,德才不同的人得到合适的安排。,营:军营。行(hng)阵:行伍,部队。 优:好的。劣:差的。得所:各得其所。,【评析:分析了向宠的才能和品德,在军政事务上作了出师前的安排。】,亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆昌盛的原因; 亲近小人, 疏远贤臣,这是后汉倾覆衰败的原因。 先帝在世时,每次跟我谈论这些事情,没有一次不对桓帝、灵帝(的做法)叹息痛心遗憾的。,亲:形容词用作动词,亲近。远:形容词用

8、作动词、疏远。先汉:即西汉。所以:这里表示原因。后汉:即东汉。倾颓:倾覆衰败。 在时:在世的时候。每:每次。论:谈论。 未尝:未曾。桓、灵:东汉末年的桓帝刘志和灵帝刘宏。他们在位时,宠信宦官,政治腐败。,侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。,侍中、尚书、长史、参军, 这些都是忠正贤明、能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉朝王室的兴盛,就可以计算着日子来等待了。,尚书、长(zhng)史、参军:都是古代官职名。这里尚书指陈震,长史指张裔(y),参军指蒋琬。贞良:忠正贤明。死节:为保全节操而死。这里指以死报国。,【评析:进一步建议后主

9、在用人的问题上,一定要做到亲近贤德的臣子,而对小人一定要疏远。】,臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,,我本来是一个平民, 在南阳亲身耕种,(只希望)在动乱的时代中苟且保全性命,不希求在诸侯中做官扬名。先帝(却)不因为我身份低微,见识短浅,降低身份,屈尊就卑,三次到茅庐来拜访我,,布衣:平民。躬耕:亲身耕作。躬,亲自。南阳:郡名,今湖北省襄阳县一带。苟全:苟且保全。于乱世:在动乱的世上。闻达:有名望,显贵。卑鄙(b):社会地位低微,见识短浅。猥(wi):辱。谦辞。这里是降低身份的意思。,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值

10、倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!,拿当时的时局大事来询问我,(我)因此感奋激发,于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,(我)在兵败时候接受重任,在危难关头奉行使命,自那时以来已经有二十一年了。,咨臣以当世之事:拿当今的天下大事询问我。介宾结构作状语后置。由是:因此。以:连词,表目的。驱驰:奔走效劳。值:遇到。 倾覆:覆灭,颠覆。这里指兵败。受任:接受任务。奉命:接受命令。 于之际(间):在时候。介宾结构作状语后置。尔来:自那时以来。有:同“又”。,【评析:自述了先帝对自己的知遇之恩,表露出对国家的忠心耿耿。】,先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付

11、不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。,先帝知道我谨慎小心,所以在临终前把国家大事托付给我。自从接受遗命以来,(我)日夜忧愁叹息,唯恐(先帝的)托付没有效果,以致损伤先帝的英明,所以(我)五月渡过泸水,深入到人烟稀少的贫瘠地区(去作战)。,临崩:临终。寄:托付。夙夜:早晚,日日夜夜。夙,早上。效:成效,成功。明:明智,这是指知人之明。渡泸(l):渡过泸水(即金沙江)。不毛:不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。,现在南方已经平定,武器装备已经准备充足,应当鼓励和率领全军,北上平定中原,(我)愿意竭尽(自己

12、的)平庸才智,铲除奸诈凶恶的敌人,振兴恢复汉朝王室,迁回到旧日的国都。,兵甲:泛指武器装备。奖率:鼓励、统率。 三军:全军。中原:本指黄河中下游地区,这里指曹魏统治区。庶:表示期望。驽钝:比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。驽,劣马,跑不快的马。钝,刀刃不锋利。攘除:排除,铲除。奸凶:奸臣贼党。,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。,这就是我用来报答先帝并效忠陛下的职责本分。至于斟情酌理,考虑得失,毫无保留地提出尽忠职分的意见,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。,所以:用来的东西。报:报答。 职分:职责。斟酌:考虑可否。损:损害。 益:益处。进尽忠言

13、:毫无保留地提出诚恳的意见。任:职责。,【评析:回顾了先帝对自己的信任,将统一大业交给自己,由此表述了自己的心情和为此采取的行动。】,愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。,希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,(如果)没有成效,就惩治我的罪过,来祭告先帝的在天之灵。如果(朝廷上)没有发扬圣德的言论,就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失。,讨贼:讨伐汉贼,即曹魏。效:这里是功效的意思。治:惩处。兴德之言:发扬圣德的话。责:责备。慢:怠慢,疏忽。彰:公布。 咎(ji):过失,错误。,陛下亦宜自谋,以咨诹善道

14、,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。,陛下也应该自行谋划,去询问(治国的)好方法,考察、采纳正确合理的言论,深切追念先帝留下的诏命。(这样,)我就受恩不浅、感激不尽了。现在(我)即将远离(陛下),面对(这个)奏章,泪落纷纷,不知道(自己)说了些什么。,自谋:自行谋划。咨诹(zu):询问,征求。追:追念。先帝遗诏:刘备给后主的遗诏,见三国志蜀志先主传裴松之注。遗诏中说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。” 不胜:不尽。当:之际。涕零:流泪,落泪。不知所言:不知道说了些什么。,【评析:请命出征,各司其职,与君共勉。结尾表达即将远离的心情,抒发

15、了对刘氏父子的真挚感情。】,思 维 导 图,基 础 知 识,一字多义 遗 (1)以光先帝遗德 (形容词,指死去的人留下的) (2)以遗陛下 (动词,给予) 论 (1)宜付有司论其刑赏 (动词,判定) (2)每与臣论此事 (动词,谈论、议论),明 (1)以昭陛下平明之理 (形容词,严明) (2)以伤先帝之明 (名词,英明、圣明) 行 (1)然后施行 (动词,做、执行) (2)性行淑均 (名词,品德、品行) (3)使行阵和睦 (名词,行列,这里指军队),临 (1)故临崩寄臣以大事也(副词,将要) (2)临表涕零 (动词,面对) 益 (1)有所广益 (名词,益处) (2)至于斟酌损益 (动词,增加)

16、,词类活用 (1)亲贤臣,远小人 (形容词用作动词,疏远) (2)此皆良实 (形容词用作名词,忠良诚实的人) (3)攘除奸凶 (形容词用作名词,奸邪凶恶的人) (4)优劣得所 (形容词用作名词,才能高的和才能低的人),古今异义 (1)诚宜开张圣听(开张-古义:扩大 今义: 表示商店开始营业) (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (痛恨-古义:痛心、遗憾 今义:极端憎恨或悔恨) (3)先帝不以臣卑鄙(卑鄙-古义:社会地位低微,见识短浅; 今义:(语言、行为)恶劣,不道德),修辞格词语 (1)中道崩殂 (比喻帝王死亡) (2)臣本布衣 (借代平民) (3)后值倾覆 (比喻失败) (4)行阵和睦 (借指军队) (5)庶竭驽钝 (比喻平庸的才能),有关成语 (1)三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。 (2)妄自菲薄:指过分看轻自己,形容自卑。 (3)作奸犯科:指为非作歹,触犯法令。 (4)危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。 (5)临危授命:指在危难之际接受任命。,(6)计日可待: 可以数着日子等待,形容为时

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号