《黑龙江省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：文言文阅读专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：文言文阅读专题（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文阅读专题根据（东北三省四市教研联合体模拟试卷(二)、 黑龙江省部分学校5月联考、哈尔滨市高考模拟、哈尔滨市第三中学第三次模拟、黑龙江省实验中学联盟校第二次模拟、哈尔滨市第三中学第一次模拟、大庆实验中学综合训练（三）、大庆实验中学综合训练（一）、大庆实验中学第一次模拟、哈尔滨市第九中学二模）语文试卷汇编而成东北三省四市教研联合体模拟试卷(二) 文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。袁彖，字伟才，陈郡阳夏人也。父觊，武陵太守。彖少有风气，好属文及玄言。举秀才，历诸王府参军，不就。觊临终与兄顗书曰：“史公才识可嘉，足懋先基矣。”史公，象之小字也。服未阕，顗在雍州起
2、事见诛，宋明帝投频尸江中，不听敛葬。象与旧奴一人，微服潜行求尸，四十余日乃得，密瘗石头后岗，身自负土。怀其文集，未尝离身。明帝崩后，乃改葬顗。除秘书丞，议驳国史，檀超以天文志纪纬序位度，五行志载当时祥沴，二篇所记，事用相悬，日蚀为灾，宜居五行。超欲立处士传。彖 曰：“夫事关业用，方得列其名行。今栖遁之士，排斥皇王，陵轹将相，此偏介 之行，不可长风移俗，故迁书未传，班史莫编。一介之善，无缘顿略，宜列其姓 业，附出他篇。” 迁始兴王友，固辞。太祖使吏部尚书何戢宣旨令就。坐弹谢超宗简奏依违，免官。彖性刚，尝以微言忤世祖，又与王晏不协。世祖在便殿，用金柄刀子治瓜， 晏在侧曰：“外间有金刀之言，恐不宜用
3、此物。”世祖愕然。穷问所以。晏曰： “袁彖为臣说之。”上衔怒良久，彖到郡，坐过用禄钱，免官付东冶。世祖游孙 陵，望东冶，曰：“中有一好贵囚。”数日，专驾与朝巨幸冶，履行库藏，因宴 饮，赐囚徒酒肉，敕见彖与语，明日释之。寻白衣行南徐州事，司徒谘议，卫军 长史，迁侍中。彖形体充腴有异于众每从车驾射雉在郊野数人推扶乃能徒步幼而母 卒养于伯母王氏事之如。闺门中甚有孝义隆昌元年，卒。年四十八。谥 靖子(节选自南齐书袁象传)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是(3分)A.彖形体充腴/有异于众/每从车驾射雉在郊野/数人推扶/乃能徒步/幼而母卒/养于伯母王氏/事之如亲/闺门中其有孝义/B. 彖形体
4、充胰/有异于众/每从车驾/射雉在郊野/数人推扶/乃能徒步/幼而母卒/养于伯母王氏/事之如亲/闺门中其有孝义/C. 彖形体充腴/有异于众/每从车驾/射雉在郊野/数人推扶/乃能徒步/幼而母卒/养于伯母/王氏事之如亲/闺门中其有孝义/D. 彖形体充肤/有异于众/每从车驾射雉在郊野/数人推扶/乃能徒步/幼而母卒/养于伯母/王氏事之如亲/闺门中其有孝义/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.玄言，可以指老子、庄子的著作，也可指魏晋时期崇尚老庄玄理的言论或言谈。B.服未阕，指守丧尚未满期，古时与逝者亲疏关系不同有长短不一-的服丧期限.C.微服，古代多指帝王将相或其他有身份的人为
5、隐藏身份、避人注目而改换常服。D.五行，指东、西、南、北、中五个方位，古人认为它们构成了宇宙的空间关系。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.袁彖少有风采，其父深知其才。他少年时被举荐为秀才，不肯就任诸王府的参军；他父亲临终前给兄长写信，认为袁象很有才识，能够显扬祖业。B.袁彖议驳国史，能够坚持已见。他反对檀超为处士立传的想法，认为这些人排斥帝王，欺蔑将相，孤高偏执，司马迁、班周都不曾为他们立传。C.袁彖宦海浮沉，遭人谗言挑拨。他弹劾谢超宗时，因奏章模棱两可而被免官；世祖治瓜，有人进谗言，说他讲过关于金刀的话，世祖怀怒很久。D.袁因彖罪入狱，最终得到赦免。他因为预支俸
6、禄被免官下狱：世祖出游时想起东冶还关押着位贵闪，几天后借宴请之机，连袁象并释放。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1). 顗在雍州起事见诛，宋明帝投頻尸江中，不听敛葬。(2) 彖性刚，尝以微言忤世祖，又与，王晏不协。【分析】（1）本题考查文言断句的能力。解答本题，要掌握文言断句的基本原则：要通读全文，把握文意，对比选项之间的差异，一般只有2到3处不同。联系上下文，仔细体会该句词、短语以及句子之间的联系。要善于利用文言文断句标志，如虚词、四字短语、排偶句式、顶真修辞等。要重视内容，断句完成后代入原文，看阅读是否通顺。（2）此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。古代文化常识的
7、考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。（3）本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目，要了解文言文大意，然后根据选项，定位原文相关语句，结合上下文，对比分析选项正误。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、翻译错误等，注意时间、地点、人物、时间、手法等内容。（4）此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主、意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词
8、类活用和特殊句式，不能翻译的助词删掉，省略的内容根据上下文加以补充，平时训练时注意抓取赋分点，并一一落实。【解答】（1）“从车驾射雉在郊野”，意思是“跟随齐世祖到郊外去射野鸡”，其中“驾”“野”都是“射雉”的状语，是一句完整的句子，不可断开，故排除B、C，“伯母王氏”是一个整体称呼，不可断开，且下句“如亲”的主语应该是袁彖而不是王氏，故排除D译文：袁彖体态肥胖，与众不同。每次跟随齐世祖到郊外去射野鸡，都要让好几个人相帮着扶持，才能徒步行走。他幼年时母亲便去世了，由伯母王氏抚养他，后来他侍奉王氏如同亲生母亲。他的妻子也很有孝心。故选：A。（2）D“五行，指“东、西、南、北、中五个方位”错，五行是
9、指“金、木、水、火、土”五行。故选：D。（3）D“连袁彖一并释放”错，根据文意以及“彖到郡，坐逆用禄钱，免官付东冶”一句可知这个贵囚就是袁彖。故选：D。（4）“起事”，起兵；“见诛”，表被动，“不听”，不允许。袁颉便在雍州起事被杀，宋明帝将袁颢的尸体抛进长江中，不允许家人收安葬。“微言”，委婉的讽刺话语；“忤”，忤逆，触犯；“不协”，不合。袁彖性格刚强，曾经用寓意深远的言辞触犯了齐世祖，又与王晏不和睦。答案：（1）A（2）D（3）D（4）袁颉便在雍州起事被杀，宋明帝将袁颢的尸体抛进长江中，不允许家人收安葬。袁彖性格刚强，曾经用寓意深远的言辞触犯了齐世祖，又与王晏不和睦。参考译文：袁彖字伟才，陈
10、郡阳夏人。父亲袁觊是武陵太守。袁彖年轻时便有风采气度，喜好写文章和谈论玄理。被举荐为秀才，各王府要择取他为参军，他不肯就任。袁觊临终时写给兄长袁颢的信中说：“史公文才学识可嘉，完全能够使祖宗基业繁盛起来。”史公是袁彖的小名。袁彖守父丧还未满三年，袁颉便在雍州起事被杀，宋明帝将袁颢的尸体抛进长江中，不允许家人收安葬。袁彖便与原先的一位仆人改穿平民服装，偷偷地去寻找尸体，找了四十多天才找到，于是便亲自背土，将袁颢秘密地埋葬在石头城的后山岗上。明帝驾崩以后，才将袁颢改葬。后来，出任秘书丞，对历朝国史进行评议。檀超认为，天文志记载星象及其位置次序，五行志记录当时的祥瑞灾异，二志所载的事实及用途都有差别
11、，日食是一种灾异，应当放进五行志中。檀超又想立处士传。袁彖说：“只有那些与国家大业有关联的起过作用的人物，才能够在国史中记录其姓名事迹。现今那些孤栖隐遁之士，排斥帝王，欺凌将相，这是偏颇特立的行为，不能够助长这种风气，改变社会风俗，所以司马迁的史记没有为之立传，班固的汉书也没有将他们编写进去。如果确有一些好的行迹，无法舍弃省略的话，那也应当把他们的姓名业绩，附录在别的篇章中。”朝廷调任袁彖为始兴王府友，他坚决推辞不去。齐太祖派吏部尚书向他宣布旨意命他就职。因弹劾谢超宗的奏章模棱两可，被罢免官职。袁彖性格刚强，曾经用寓意深远的言辞触犯了齐世祖，又与王晏不和。齐世祖在别殿用金柄刀切瓜，王晏在旁边说
12、：“外面流传着金刀（刘）的说法，恐怕不适宜用这种东西。”齐世祖很惊讶，追问事情的根源。王晏说：“这是袁彖告诉我的。“世祖对此大怒，怀恨在心，很久都不得消释。袁彖在郡任职，因预支了俸禄钱，被罢免官职交给束冶县处治。后齐世祖游孙陵，望着东冶县说：“那里有一位很高贵的囚犯。”过了几天，齐世祖与朝臣们一起巡幸到东冶，对府库实行了检查，举行宴会时，顺便赏给囚徒们一些酒肉，敕命召见袁彖与他交谈，第二天便释放了他。不久袁彖便以平民身份暂时代行南徐州事务，后升为侍中。袁彖体态肥胖，与众不同。每次跟随齐世祖到郊外去射野鸡，都要让好几个人相帮着扶持，才能徒步行走。他幼年时母亲便去世了，由伯母王氏抚养他，后来他侍奉
13、王氏如同亲生母亲。他的妻子也很有孝心。袁彖在隆昌元年去世，享年四十八岁，谥靖子。【点评】文言文翻译方法1、要把文言语句放到上下文中理解。要译好一个句子，同样要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。判定文言虚词的意义和用法，一字多义的实词到底是哪个义项，文言句式是如何选用的，怎样准确断句，意译如何进行，这些都要依托上下文。离开了一定的语言环境，句子往往很难准确理解，也就很难能翻译好。有些考生不注重推敲上下文，两眼只盯着要求翻译的句子本身，结果是“欲速则不达”，翻译中出现偏差甚至错误，这就是没有语境意识造成的。2、翻译最基本的方法是将单音节词
14、转换成双音节词。古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。3、增强文言功底，培养文言语感。这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技”；其实，根本的技巧还是来自功底，来自内力。黑龙江省部分学校2020年5月联考(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。游明根，字志远，广平任人也，
15、父幼，冯跋假广平太守，和龙平，明根乃得归乡里。游雅称荐之，世祖擢为中书学生，性贞慎寡欲，综习经典，及恭宗监国，与公孙睿俱为主书。高宗践祚，赐爵安乐男、宁远将军。高宗以其小心敬慎，每嗟美之。使于刘骏，前后三返，骏称其长者，迎送之礼，有加常使。显祖初，以本将军出为东青州刺史，寻就拜东兖州刺史，改爵新泰侯。为政清平，新民乐附。高祖初，入为给事中，清约恭谨，号为称职。诏以与萧赜绝使多年，今宜通否，群臣会议。尚书陆睿曰：“先以三吴不靖，荆梁有难，故权停之，将观衅而动。今彼方既靖，宜还通使。”明根曰：“中绝行人，是朝廷之事，深筑醴阳，侵彼境土，二三之理，直在萧赜。我今遣使，于理为长。”高祖从之。明根以年逾
16、七十，表求致仕，诏不许。频表固请，高祖日：“卿年耆德茂，服勤累朝，历职内外，并著显绩，逮于耆老，履道不渝。是以釐革之始，委以礼任，迟能迂德，匡赞于朕。”明根对曰：“臣桑榆之年钟鸣漏尽蒙陛下之泽首领获金待尽私庭下奉先帝陛下大恩臣之愿也但犬马之恋不胜悲塞。”因泣不自胜。高祖命之令进，言别殷勤，仍为流涕。其年，以明根为五更，行礼辟雍。语在元传。车驾幸邺，明根朝于行宫。诏曰：“游五更光素蓬檐，归终衡里，可谓朝之旧德，国之老成。可赐帛五百匹、谷五百斛。”敕太官备送珍羞。后车驾幸邺，又朝行宫，赐谷帛如前，为造甲第。国有大事，恒玺书访之。旧疹发动，手诏问疾，太医送药。太和二十三年卒于家，年八十一。高祖初，明根与高闾以儒老学业，特被礼遇，公
