八年级语文下册:21北冥有鱼 课件(共36张PPT)

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1、从前有一天, 庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周? 庄周与蝴蝶必定有区别,这就是所说的化为物(指大道时而化为庄周,时而化为蝴蝶),庄周梦蝶,北冥有鱼,21,庄子二则,庄子是道家的代表人物,他的幽默睿智世人皆知,今天我们就来学习他的两则故事,了解庄子的处事哲学和为人态度。,3.理解庄子“天人合一”的处世态度。,1.根据文下注释,疏通文意,积累文言词汇。,品味重点语句的特殊含义,体会庄子语言的感情色彩和风格特点。,(重点),(难点),庄子(约前369前286),名周

2、,宋国蒙人,战国时期哲学家。 他继承并发扬了老子的思想,和老子同是道家学派的代表人物。,道家的主要精神是崇尚自然,庄子对待生活的态度是:一切顺其自然,“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。庄子一生著书十余万言,书名庄子。,庄子的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就,对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。” 逍遥游是庄子中的第一篇,在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇”,意

3、思是优游自得的样子,“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。,写作背景,庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代,其时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的战争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满,时时进行尖锐的批判,发出沉痛的抗议;他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘,想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。,北冥 鲲 抟扶摇,mng,kn,tun,读一读字音,原文: 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。,冥:同“溟”,海。下文

4、的“南冥”指南海。 鲲(kn):大鱼名。 鹏:大鸟名。 怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀。 垂:悬挂。,注释:,北海有一条鱼,它的名字叫作鲲。鲲的巨大,不知道有几千里;变化成为鸟,它的名字叫作鹏。鹏的脊背,不知道几千里;当它振翅而飞时,它的翅膀像悬挂在天空的云。,译文:,原文:是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”,海运:海水运动。 天池:天然形成的水池。 水击:击水,拍打水面。 抟(tun):盘旋飞翔。 去:离开。,注释:,志:记载。,扶摇:旋风。,息:气息,这里指风。,这只鸟,在海动风起时就迁往

5、南海。南海,是天然形成的水池。齐谐是一本记载怪异的事物的书。齐谐中说:“当鹏鸟迁往南海时,拍打水面,激起的浪花就达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。”,译文:,原文:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。,注释:,野马:山野中的雾气,奔腾如野马。 是:这样。,山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。,译文:,(一)通假字 北冥有鱼 “冥”同“溟”,海,(二)古今异义 1.怒而飞 古义:振奋

6、,这里指用力鼓动翅膀。今义:愤怒;形容气势很盛。 2.去以六月息者也 古义:气息,这里指风。今义:消息;休息;利息。,(三)一词多义 1.志: 齐谐者,志怪者也 得其船,便扶向路,处处志之 2.其:不知其几千里也 其正色邪?其远而无所至极邪?,(动词,记载),(动词,做记号),(代词,指代鲲),表示选择,(四)文言句式 判断句 南冥者,天池也。,“者,也”表判断。,(五)成语积累 1.扶摇直上:指乘着风势快速上升。形容地位、名声、价值等迅速往上升。 2.鹏程万里:形容前程远大。,1.作者笔下的鲲鹏有何特点? 请结合课文具体语句分析。,句子赏析:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

7、” 答:运用丰富的想像,奇特的夸张,生动传神地描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空迁徙南冥时气势恢宏的奋飞形象和磅礴壮观的景象。 这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。,2. 作者笔下的鲲鹏是否逍遥自由、没有阻碍?请结合课文具体语句说一说。,说说文中讲了哪几层意思 答:(1)大鹏的外形形体硕大、变化神奇 (2)大鹏的活动气势恢宏、磅礴壮观 (3)大鹏的观景天地浑茫、远无至极,3. 本文主要对象是鲲鹏,写山林间的雾气的目的是什么呢?,以水雾尘埃要依靠气息相吹紧承上文,说明大鹏要借助 风力徙于南溟的现象,从而突出 “ 任何事物的存在都要有所依靠,它们的活动都要有所凭借。”的道理。,文

8、章借鲲鹏的寓言说明什么道理? 【解析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中,使文章生动活泼,颇具诗意,寓意隽永。 【答案】 任何事物的存在都要有所依靠,它们的活动都要有所凭借。,1、“文章标题为北冥有鱼,后来怎么又写鸟了? 答:鸟是由鱼变化而来的,鲲非常巨大,不知道有几千里,变成鸟后,鸟的脊背不知道有几千里。 鲲生活在北海里,北海虽大,可是毕竟有形有限,不能够完全自由。大鹏是鸟,翱翔在天空,天空在古人的观念中是无边无际的。要想逍遥游,就得变成鹏。 说明庄子想象力丰富。,2.作者把鲲鹏的居住地定为“南冥”,目的何

9、在? 把鲲鹏的目的地“南冥”与出发地“北冥”对举,表明鲲鹏从渺远幽深的极北之地迁徙至极南之地,可见其志向极远。,相比于庄子寄托在大鹏身上的寓意,后人似乎更迷恋于大鹏的形象本身。大鹏这一“硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风”的形象,激发了起后人诸多的豪情壮志,对人的发展产生了积极的影响。,逍遥游及其思想的影响,1.古诗名句: 大鹏一日同风起,扶摇直上几万里李白 自信人生二百年,会当击水三千里毛泽东 九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去 李清照 2.成语:鹏程万里扶摇直上 鲲鹏展翅 3.取名:岳飞,字鹏举 4.影视形象:西游记中狮驼国中大鹏金翅雕,逍遥游及其思想的影响,【答案】示例一:我敬佩

10、鲲鹏,因为鲲鹏入深海,翔九天,胸怀远大的理想和抱负,搏击长空,纵横大海,就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物,他们以天下苍生为己任,推动历史向前发展。 示例二:我不敬佩,因为我喜欢知足常乐,淡泊名利,就像普通的劳动者,他们爱岗敬业,在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。,1.【难点探究】你敬佩鲲鹏吗?谈谈你的理由。,1在想象中夸张。 如对鲲、鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出浩大的声势和广阔的意境。,2. 在想象中进行对比。 作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏作对比,以大小对立来阐述物皆有所待的道理。,3.在想象中寄寓自己的情感。

11、在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造,并将这种想象具体化、形象化,实则是蕴含了自己对理想的热烈追求。,1.彼窃钩者诛,窃国者为诸侯。 2.凫胫虽短,续之则忧;鹤胫虽长,断之则悲。 3.闻在宥(自在;宽容)天下,不闻治天下也 天下不淫其性,不迁其德,有治天下者哉? 4.安时而处顺,哀乐不能入。古者谓是帝之悬解。 5.巧者劳而知者忧,无能者无所求。 6.狗不以善吠为良,人不以善官为贤。 7.相濡以沫,不如相忘于江湖。 8.水之积也不厚,则其负大舟也无力,中规中矩大相径庭朝生暮死椿萱并茂 沉魚落雁秋毫之末栩栩如生目无全牛 如土委地迎刃而解游刃有余得心应手 踌躇滿志不翼而飞支离破碎真知灼见 探囊取物舐痔舔痈屠龙之技强聒不舍 吐故纳新鼓盆而歌昭然若揭似是而非 螳螂捕蝉,黄雀在后失之交臂捉襟见肘 学富五车栉风沐雨,

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