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1、河中石兽,纪昀,阅读文章,请学生到黑板处給字词正音(不许带课本),纪昀( ) 河干( ) 圮( ) 棹( ) 曳( ) 铁钯( ) 木杮( ) 湮 ( ) 啮( ) 溯( ) 臆( ) 欤( ) 坎穴( ),纪昀j yn 河干(gn) 圮(p) 棹(zho) 曳(y) 铁钯(p) 木杮(fi) 湮 (yn) 啮(ni) 溯(s) 臆(y) 欤(y) 坎穴(xu),阅读文章,复述故事(请学生到讲台处复述故事不许带课本。),这篇文章讲了一个故事:有一个寺靠近河,寺门倒塌之后,门旁的两只石兽也掉到了河里。后来要修寺,决定要把石兽打捞上来。有人说,到下游去找,因为认为石兽肯定被水冲走了,结果在下游没找
2、到。一个读书人说,石兽肯定沉到沙泥里去了,因为石头重,沙泥轻,结果在寺前的沙泥里也没找到。一个巡河的士兵最后说,这两个石兽在上游,结果果然在上游打捞到了。,阅读文章,填写表格(请学生到讲台处口头填写不许带课本。),比较,比较,寺僧与讲学家犯了什么错误? 老河兵为什么能提出正确的方法?,老河兵,成功的原因: 能综合各种现实因素,提出符合实际的结论。,寺僧: 不深思熟虑而盲目行动。 讲学家:空谈事理,不切合实际。,第一种,没考虑流水、石兽、泥沙的关系,第二种,只考虑了流水,没考虑石兽、泥沙 (没有理论也没有实践),第三种,考虑了石兽和泥沙的关系,忽略了流水(有理论没实践),第四种,既有理论又有实践
3、,准确把握了三者的性质及相互关系,寺僧-“阅十余岁,僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足,讲学家“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师,自视清高而轻视他人,老河兵“笑”,有实际经验,自信满满,人物性格,讲学家“笑”,寺僧,故事告诉我们什么道理?,许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。,文章主旨,课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示? 不能片面地理解,而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断,而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际,不可做空头理论家的哲理。,你还知
4、道哪些“但知其一,不知其二”却主观臆断,以致犯下错误或闹出笑话事例?,刻舟求剑、掩耳盗铃、瞎子摸象 从三到万说的就是“但知其一,不知其二”,补充作者介绍,纪昀 j yn (1724年6月- 1805年2月),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人。历雍正、乾隆、嘉庆三朝,享年八十二岁。因其“敏而好学可为文,授之以政无不达”(嘉庆帝御赐碑文),故卒后谥号文达,乡里世称文达公。,任四库全书(分古今图书为经、史、子、集四档,总名为“四库全书”)总纂官,著有阅微草堂笔记等。,阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说(志怪小说),题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。,作业布置,课后练习三 熟读成诵,