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1、我爱这土地,艾青,艾青(19101996 )，原名蒋正涵， 号海澄，浙江金华人，诗人，代表作有 大堰河-我的保姆光的赞歌向太阳 艾青在现代史上具有重要地位： 被誉为“卓越的民族诗人 ”、 “中国诗坛泰斗”。,两个意象：“太阳”与“土地”,太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现。 另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。,土地在诗中承载了诗人哪些情感？蕴含了哪些含义？,艾青生长在农村，自幼为贫苦农妇哺养，对我们民族的主体农民有着儿子般的深情。 艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（
2、另一个是“太阳”）。 土地承载着诗人的深沉的痛苦、郁结的悲愤和坚定的希望，象征着多灾多难的祖国,朗读诗歌，整体感知,1、自由朗读，结合课下注释与字典，解决生字词。 2、听录音范读，注意停连和节奏。 3、个人展读，注意声音洪亮，其他人纠错。,我爱这土地,艾青,假如 / 我是一只 鸟， 我也应该 / 用嘶哑的喉咙 / 歌唱： 这被暴风雨 / 所打击着的 / 土地， 这永远汹涌着/我们的 悲愤 的 / 河流 这无止息地 / 吹刮着的 / 激怒的/风， 和那来自林间的 / 无比温柔的 / 黎明 然后 / 我死了， 连羽毛 / 也腐烂在土地里面。 为什么 / 我的眼里/ 常含泪水？ 因为 / 我 对这土
3、地 / 爱 得深沉,组合意象，感受意境,1、“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，鸟儿歌唱了哪些事物？它们各象征什么？ 2、诗人对土地、河流、风、黎明的描写，蕴含了他怎样的思想感情？ 3、诗人为何将自己虚拟成一只鸟来抒发自己 的思想感情？ 4、揭示全诗主旨的诗句是什么？谈谈你的理解。,鸟- 歌唱-土地 （我- 爱 -祖国）,歌唱,被暴风雨打击着的,永远汹涌着我们的悲愤的,无止息地吹刮着的激怒的,来自林间的无比温柔的,悲愤满怀，沉郁深情 充满希望，奋力抗争,土地,河流,风,黎明,时代背景 抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国
4、人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,被暴风雨打击着的土地 “土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌),永远汹涌着我们的 悲愤的河流,象征郁积在中华 儿女心中的悲愤,无止息地吹刮着的激怒的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒,来自林间的无比温柔的黎明预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,我爱这土地,意象,象征,鸟,土地,河流,黎明,诗人自己,祖国大地,抗争精神,解放区,诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，借鸟儿对土地的痴情，表
5、达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。,诗中的意象包含的象征意义,风,满腔悲愤,为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉,因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。,语言赏析，学习写法,1.“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”， “应该”前面为什么加一“也”字？ “嘶哑”一词换成“清脆”或“嘹亮”好不好？为什么？ 2.诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”有何深意？,然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 破折号之后突出了“我死了”，让身躯肥沃土地。,我爱这土地中，诗人以“鸟” 自喻，用饱 含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，由“鸟”对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国 奉献一切的赤子痴情。希望同学们能明白，不管你将来在世界的哪一个角落，你的心中都要有祖国，有故乡！,
