新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力

上传人:gege****666 文档编号:145517054 上传时间:2020-09-21 格式:DOCX 页数:8 大小:241.84KB
返回 下载 相关 举报
新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力_第1页
第1页 / 共8页
新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力_第2页
第2页 / 共8页
新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力_第3页
第3页 / 共8页
新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力_第4页
第4页 / 共8页
新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教材2019-2020学年上学期高一物理 寒假精练3 相互作用——力(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1如图,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装 有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45。已知M始终保持静止,则在此过程中()A水平拉力的大小可能保持不变BM所受细绳的拉力大小一定一直增加CM所受斜面的摩擦力大小一定一直增加DM所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加【答案】BD【解析】用水平拉力向左缓慢拉动N,受力分析如图所示,水平拉力F逐渐增大,细绳的拉力T逐渐增大,则细绳对M的拉力逐渐增大,故A错误,B正确。当物块M的质量满足mMg sin mNg时,初始时M受到的摩擦力方向沿

2、斜面向上,这时随着对物块N的缓慢拉动,细绳的拉力T逐渐增大,物块M所受的摩擦力先向上逐渐减小,然后可能再向下逐渐增大,故C错误,D正确。2物块在轻绳的拉动下沿倾角为30的固定斜面向上匀速运动,轻绳与斜面平行。已知物块与斜面之间的动摩擦因数为,重力加速度取10 m/s2。若轻绳能承受的最大张力为1500 N,则物块的质量最大为()A150 kg B100 kg C200 kg D200 kg【答案】A【解析】如图,物块沿斜面向上匀速运动,则物块受力平衡,满足关系:Tfmgsin ,fmgcos ,当最大拉力Tm1500 N时,联立解得m150 kg,故A选项符合题意。1如图所示,P是位于水平粗糙

3、桌面上的物块用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是()A拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面B拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面C重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面D重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面2架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形状,下列说法中正确的是()A夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C夏季电线对电线杆的拉力较大D冬季电线对电线杆的拉力较大3下列说法正确的是

4、()A凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力B凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力C凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力,才是一对作用力和反作用力D相互作用的一对力中,作用力和反作用力的命名是任意的4如图所示,在粗糙水平面上有质量分别为m1和m2的木块1和2,两木块之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,两木块与地面间的动摩擦因数均为.现用水平力向右拉木块2,当两木块一起做匀速直线运动时,两个木块间的距离为()ALm1g BL(m1m2)gCLm2g DL()g5如图所示

5、,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断()A若地面光滑,则小车一定受三个力作用B若地面粗糙,小车也可以不受摩擦力作用 C若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用6(多选)如图所示, 在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙壁之间放一光滑球B,整个装置处于静止状态。若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则()AB对墙的压力减小BA与B之间的作用力增大 C地面对A的摩擦力减小DA对地面的压力不变7在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:a如图甲所示,将橡皮筋的

6、一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。b沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小。用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向。c再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是 。(2)图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中_是F1和F2合力的实际测量值(填F或F)。(3)实验中的一次测量如图丙所示,两个测力计M、N的

7、拉力方向互相垂直,即90,若保持测力计M的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使橡皮筋的活动端仍在O点,可采用的办法是_。A增大N的读数,减小角 B减小N的读数,减小角C减小N的读数,增大角 D增大N的读数,增大角8如图所示,与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m1.0 kg的物体。细绳的一端通过摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧测力计相连。物体静止在斜面上,弹簧测力计的示数为6 N。取g10 m/s2,求物体受到的摩擦力和支持力。9如图所示,用一个轻质三角支架悬挂重物,已知AB杆的左端用铰链固定,且它所能承受的最大压力为2 000 N,AC绳所能承受的最大拉力为1 000 N,30。为不使

8、支架断裂,求悬挂的重物应满足的条件。1【答案】B【解析】以P为研究对象,水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用,拉力的施力物体是绳,摩擦力的施力物体是桌面,B正确。2【答案】D【解析】以电线为研究对象,夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化,即电线重力的两个分力的夹角发生变化冬季,两分力夹角更大,所以分力更大,使电线对电线杆的拉力更大综上,选项D正确。3【答案】D【解析】作用力和反作用力是分别作用在两个物体上的相互作用力,即两个物体互为施力物体和受力物体。其中的任一个力叫作用力时,另一个力叫反作用力,故只有D选项正确。4【答案】A【解析】对木块1进行受力分析,水平方向受到弹簧对它的弹

9、力及滑动摩擦力作用而做匀速直线运动,滑动摩擦力大小为:Ffm1g,弹簧的伸长量为:xm1g,则两木块间的距离为:Lm1g,A正确。5【答案】BC【解析】由于F的竖直分力大小可能等于重力,因此地面可能对小车无弹力作用,不论地面光滑与否,小车都不受摩擦力,此时小车仅受重力和F作用,故A选项错误,B选项正确;若小车做匀速运动,那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡,这时小车一定受重力、恒力F、地面弹力、摩擦力四个力作用,C正确,D错误。6【答案】ACD【解析】设物体A对球B的支持力为F1,竖直墙对球B的弹力为F2,F1与竖直方向的夹角因物体A右移而减小对球B受力分析如图所示,由平衡条件得:F1c

10、os mBg,F1sin F2,解得F1,F2mBgtan , 减小,F1减小,F2减小,选项A对,B错;对A、B整体受力分析可知,竖直方向,地面对整体的支持力FN(mAmB)g,与无关,即A对地面的压力不变,选项D对;水平方向,地面对A的摩擦力FfF2,因F2减小,故Ff减小,选项C对。7【答案】(1)与F1、F2共同作用的效果相同 (2)F (3)B【解析】(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是与F1、F2共同作用的效果相同。(2)图乙是在白纸上根据实验数据作出的力的图示,其中F是F1和F2合力的实际测量值,F是合力的理论值。(3)由题意可知:保持O点位置不动,即

11、合力大小方向不变,弹簧测力计M的读数不变,因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如图所示,所以由图可知角逐渐变小时,N的示数减小,同时角减小,故ACD错误,B正确。8【解析】物体受力情况如图所示物体重力沿斜面方向向下的分量Gxmgsin 305.0 N小于弹簧测力计的拉力FT,故摩擦力方向沿斜面向下根据共点力平衡:FTmgsin 30FfFNmgcos 30解得:Ff1 N,方向沿斜面向下FN5 N,方向垂直于斜面向上。9【解析】悬绳受到竖直向下的拉力FG.在这个拉力作用下,它将压紧水平杆AB并拉紧绳AC,所以应把拉力F沿AB、CA两个方向分解,设两分力为F1、F2,画出力的平行四边形如图所示。由图可知:cos 30.因为AB、AC所能承受的最大拉力之比为2当悬挂重物的重力增加时,对AC绳的拉力将先达到最大值,所以为不使三角支架断裂,计算中应以AC绳中拉力达到最大值为依据,即取F2F2max1000 N于是得悬挂物的重力应满足的条件为GmaxF2sin 30500 N。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号