8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)

上传人:gege****666 文档编号:145517004 上传时间:2020-09-21 格式:PPT 页数:19 大小:1.16MB
返回 下载 相关 举报
8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)_第1页
第1页 / 共19页
8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)_第2页
第2页 / 共19页
8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)_第3页
第3页 / 共19页
8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)_第4页
第4页 / 共19页
8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积— 人教版高中数学新教材必修第二册课件(共19张PPT)(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、8.3.1棱柱棱锥棱台的表面积和体积,(1)矩形面积公式: _。 (2)三角形面积公式:_。 正三角形面积公式:_。 (6)梯形面积公式: _,复习引入,(一)柱体、锥体、台体的表面积,思考:面积是相对于平面图形而言的,体积是相对于空间几何体而言的.,面积:平面图形所占平面的大小,体积:几何体所占空间的大小,表面积:几何体表面面积的大小,复习引入,几何体的展开图与其表面积的关系,在初中已经学过了正方体的表面积,你知道正方体的展开图与其表面积的关系吗?,几何体表面积,学习新知,一组平行四边形,一组梯形,一组三角形,学习新知,怎样理解棱柱、棱锥、棱台的表面积?,一般地,多面体的表面积就是各个面的面

2、积之和,表面积=侧面积+底面积,1.棱柱、棱锥、棱台的表面积,学习新知,分析:四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成,例1已知棱长为 ,各面均为等边三角形的四面体S-ABC,求它的表面积 ,因此,四面体S-ABC的表面积为,学习新知,长方体体积:,正方体体积:,体积:几何体所占空间的大小,学习新知,(a,b,c分别是长方体的长、宽、高),一般地,如果棱柱的底面积是S,高是h,那么这个棱柱的体积V棱柱=Sh.,棱柱的高是指两底面之间的距离,即从一底面上任意一点向另一个底面作垂线,这点与垂足(垂线与底面的交点)之间的距离,关于体积有如下几个原理: (1)相同的几何体的体积相等; (2)一个几何体

3、的体积等于它的各部分体积之和; (3)等底面积等高的两个同类几何体的体积相等; (4)体积相等的两个几何体叫做等积体.,学习新知,将一个三棱柱按如图所示分解成三个三棱锥,那么这三个三棱锥的体积有什么关系?它们与三棱柱的体积有什么关系?,学习新知,推广到一般的棱锥,你猜想锥体的体积公式是什么?,如果一个棱柱和一个棱锥的底面积相等,高也相等,那么,棱柱的体积是棱锥的体积的3倍. 因此,一般地,如果棱锥的底面面积为S,高为h,那么该棱锥的体积,学习新知,棱锥的高是指从顶点向底面作垂线,顶点与垂足之间的距离.,根据棱台定义,如何计算台体的体积?,设棱台的上、下底面面积分别为S和S,高为h,那么台体的体

4、积公式是什么?,学习新知,棱台的高是指两底面之间的距离,即从上底面上任意一点向下底面作垂线,这点与垂足(垂线与底面的交点)之间的距离,学习新知,学习新知,在棱台体体积公式中,若S=S,S=0,则公式分别变形为什么?,学习新知,典型例题,例2如图,一个漏斗的上面部分是一个长方体,下面部分是一个四棱锥,两部分的高都是0.5m,公共面ABCD是边长为1m的正方形,那么这个漏斗的容积是多少立方米(精确到0.01m3)?,分析:漏斗由两个多面体组成,其容积就是两个多面体的体积和.,解:由题意知 V长方体ABCD-ABCD=110.5=0.5(m3),V棱锥P-ABCD= 110.5= (m3).,所以这个漏斗的容积V= 0.67(m3).,例3 有一堆规格相同的铁制六角螺帽共重5.8kg(铁的密度是7.8g/cm3),已知螺帽的底面是正六边形,边长为12mm,内孔直径为10mm,高为10mm,问这堆螺帽大约有多少个?,V2956(mm3)=2.956(cm3),5.81007.82.956252(个),典型例题,练习:已知有一正四棱台的上底边长为4cm,下底边长为8cm,高为3cm, 求其体积。,巩固练习,1、正方形边长扩大到原来的n倍,其面积扩大到原来的 倍, 正方体棱长扩大到原来的n倍,其表面积扩大到原来的 倍,体积扩大到原来的 倍,巩固练习,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号