《2020年浙教版七年级数学上册课后练习：认识角 课后练习二（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年浙教版七年级数学上册课后练习：认识角 课后练习二（含答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识角课后练习（二）题一：角的大小要看两条边 叉开 大小， 叉开 得越大，角就越大，与 边的长短无关题二：0.15= 9= 540 ；102024= 10.34 度；47.43= 47 度 25 分 48 秒题三：如图所示，下列各组角中，表示同一个角的是（）ABAD与BDE BACE与AEC CBAD与CAE DACE与ABD题四：计算：（1）263938+524356（2）176523题五：只用一副三角板，除了可以画出30、45、60和90角外，还可以画出哪些度数的角？请把它们一一画出来来源:Zxxk.Com题六：已知、是两个钝角，计算（+）的值，甲、乙、丙、丁四位同学算出了四种不同的答案分
2、别为：24、48、76、86，其中只有一个答案是正确的，则正确的答案是 .题七：如图是一只蜗牛在地面上爬行时留下来的痕迹，若蜗牛从P点出发按顺时针方向沿图中弧线爬行，最后又回到P点，则该蜗牛共转过了多少度角？来源:学科网ZXXK认识角课后练习参考答案题一：叉开，叉开，边详解：据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可题二：9，540；10.34；47，25，48详解：0.1560=9，960=540，0.15=9=540；2460=0.4，（20+0.4）60=0.34，10+0.34=10.34，102024=10.
3、34度；0.4360=25.8，0.860=48，47.43=47度 25分 48秒故答案为9，540；10.34；47，25，48来源:学科网题三：C详解：A、BAD与BDE中间的字母不同，表示的不是同一个角，故本选项错误；B、ACE与AEC中间的字母不同，表示的不是同一个角，故本选项错误；C、BAD与CAE中间的字母相同，且点B与点C、点D与点E在同一射线上表示的是同一个角，故本选项正确；D、ACE与ABD中间的字母不同，表示的不是同一个角，故本选项错误故选C题四：792334；585720详解：（1）原式=788294=792334；来源:学|科|网Z|X|X|K（2）176523=585720题五：可以画出135、15、75、105、120、150、165这些角详解：还可以画出135、15、75、105、120、150、165这些角 来源:学科网ZXXK题六：48.详解：因为、是两个钝角（钝角都大于90且小于180），所以+一定大于180且小于360；则（+）一定大于30且小于60，故48正确题七：1080详解：由图形可以得到：蜗牛转过了6个半圆，则转过的角度是：1806=1080，故蜗牛共转过1080
