《内蒙古海拉尔区九年级语文4月月考试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古海拉尔区九年级语文4月月考试题 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古海拉尔区第四中学2013届九年级语文4月月考试题 新人教版一、 语言知识及运用（24分）1、请选出下列加点字的字音、字形有误的一项（ ）（2分）A. 嫉(j)妒 亘(gn)古 剽(pio)悍 锋芒毕(b)露B阔绰(chu) 讪(shn)笑 羸(li)弱 锲(qi)而不舍C嗔(chn)视 遒劲(jng) 狼藉(j) 气冲斗(du)牛D烦燥（zo） 阻遏 ( ) 脊(j)椎 叱咤(ch)风云2、下列句中加点词语使用不恰当的一向是（ ）（2分）A区教育局出台“减负十条”规定后，实施高效课堂就成为各校破解减负难题的不二法门。B三月以来，“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年“主题教育活动在全市中小学生中
2、如火如荼地开展起来。C我们的班主任对工作十分负责，他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。D打造“森林城市“，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。3对下列病句的修改，错误的是( )（2分）A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)4、语文实践活动（6分）雨是春日的精灵，她潇潇地下着，轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。
3、春雨洗去了冬日的残迹，万物在她的滋润下生长。多神奇的春雨呀！她给万物披上一件缥缈的纱衣，又把万物洗涤得清新明亮。现在，就让我们一同去领略春雨的魅力吧！品悟春雨：“雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，面对这大自然的精灵，想必你一定有许多话儿想说。请仿照下列划线的句子，续写两句。（2分）春雨是一位诗人，把浪漫的情思化作一朵朵绽开的鲜花；_，_。让我们去感悟春雨吧，让春雨洒入心田！传递春雨：下面是中央气象台发布的呼伦贝尔市4月5日的天气预报，呼伦贝尔人民广播电台在4月4日转播时，将在预报信息内加一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段报送稿。（50字以内）（2分）4月5日阴转小雨温度27
4、风力3级_ _ 感恩春雨：近日，海拉尔阴雨连绵，气温较低。以下是某学校初三学生张华早晨上学时和母亲的对话。母亲：你看你，穿一件单衣就要走，难道是想感冒吗？把这件棉衣穿上再走。张华：那棉衣丑死了，穿到学校，同学肯定会笑我老土，不穿！母亲：再丑也比你感冒后吃药打针强。张华：就算感冒也不要你管，不穿！母亲：你到底穿不穿？张华：我的事不要你管，坚决不穿！母爱犹如春雨浇灌着我们，让我们茁壮成长，假如你是张华的好朋友，面对以上情景，想对张华说些什么呢？（2分）_ 5、古诗文默写（7分）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）“诗中有画，画中有诗”是王维诗歌的一大特色，例如使至塞上中的“_，_，”勾画出奇
5、美壮丽、雄浑开阔的塞外风光；杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“_ _ _，_ _”（望岳）的远大抱负；杜甫春望中“ ， ”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情；6、阅读骆驼祥子选段，完成后面题目。（5分）连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在
6、了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。骆驼祥子的作者是（ ）（1分）下面的分析有误的一项是（ ）（2分）A“骆驼祥子”是对祥子性格和命运的一种概括。小说通过祥子的变化，无情地批判了那个黑暗的社会。B祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。C骆驼祥子中的祥子失去土地后流落到南京城里拉车，他的第一辆车被抢走以后，千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被张侦探给洗劫了。D作者创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文
7、字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。请你根据上面的选段及骆驼祥子的其他内容，简要概括祥子的性格特点。（2分）_ _ 二、古诗文阅读（17分）（一）阅读下面的诗，完成78题。（4分）渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。7、请用自己的话描述“山随平野尽，江入大荒流。”所展现的画面。（2分）8、“山随平野尽，江入大荒流。”中的“随“和”“入”历来被人称道。请简要分析“随”字好在何处？（2分）（二）阅读下面文言文，完成913题。（13分）阅读下面的文字，完成913题。（9分）【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可
8、爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。9解释加点的词。（2分）亭亭净植： 月色入户：10翻译下面的句子。（4分）予独爱莲之出淤泥而不染。庭下
9、如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。11结合甲乙两文作者抒发的情感谈谈对你的人生有什么启示？（3分）阅读文段，完成89题(4分)郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。12解释下列句中加点字（2分）我任之 （ ） 去任之日 （ ）13文中的郑板桥是一个什么样的人？（2分）三、现代文阅读，阅读并回答1424题（共24分）（一）、阅读甲型H1N1流感不可怕，完成1416题（8分） 一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳嗽、
10、疲劳、食欲不振等症状。A这与一般流感相似，但传染性强，人感染后进展快。B比较明显的症状为突然发烧到38以上。有些人还会出现腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病，甚至导致死亡，C例如引发肺炎和呼吸衰竭等。感染甲型H1N1流感病毒的潜伏期在7天左右，这段时间里，患者均视为具有潜在传染性，儿童尤其是幼儿在较长时期内可能均具有潜在传染性。但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出
11、：“我相信，用科学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了人感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)，于4月30日印发各地并实施。世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试等工作。疾病传播途径主要为呼吸道传播，也可通过接触感染的动物或其粪便、周围污染的环境或气溶胶等途径传播。某些毒株如H1N1可在人与人之间传播，其传染途径与流感类似，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏等
12、。因此,只要我们从疾病传播的主要途径入手就可能预防病毒感染。越是年轻、体质强壮的人，身体的免疫功能越敏感，发挥的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯这样的人，其人体的免疫细胞就会迅速释放，这是因为免疫功能旺盛，一下子释放太多，就会破坏人体自身免疫细胞的平衡状态，对身体造成更大的伤害。因此要特别注意对这部分高危人群的防治工作，当然也应注意对老人和儿童的防治。另外，甲型H1N1流感病毒对热敏感，高温可灭活。因此，只要以高温就可灭甲型H1N1流感病毒。14请根据你对文章的阅读，简要分析甲型H1N1流感的主要特点。（3分）15请从选文第语段的三个画线句子中任选一句，指出说明方法并分析其作用。（3分） 16选文中“甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了”的“很”能否删去？为什么？（2分）（二）阅读文章，回答1720题。（10分） 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人
