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1、第三单元 科学发展 振兴中华31 和平与发展 时代主题一、和平与发展是时代的主题1、影响人类生存和发展的根本问题是什么？ 和平与发展问题。2、当代时代的主题是什么？ 和平与发展。3、什么是和平问题？什么是发展问题？二者关系是怎样的？答：和平问题：是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题：是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题 。关系：和平与发展是相辅相成的。（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。 4、 危及和平与发展的因素有哪些？答：霸权主义和强权政治；国际恐怖主义；贫困、环境恶化、毒品；宗教、民族、种族
2、矛盾领土、资源的纷争；不合理的国际经济旧秩序。二、经济全球化的趋势1、经济全球化的原因、含义和主要体现分别是？答：原因：社会生产力的不断发展。含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。2、为什么说经济全球化是把双刃剑？（经济全球化的影响）答：利：经济全球化是把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和平与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术
3、的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。弊：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、技术、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。三、活跃在世界舞台上的中国1、中国在世界的地位是怎样的？答：中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一；中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分；中国人民愿意同世界上一切爱好和平与自由的人民一道，共同推进世界和平与发展的崇高事业；中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用2、作为中学生如何致力于促进
4、和平与发展的崇高事业？我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。3.2 抓住机遇 迎接挑战一、中国面临的机遇和挑战1、中国面临的机遇和挑战是什么？答：机遇是：当今，大规模的世界战争打不起来，出现了一个相对稳定的国际和平环境；经济全球化和新科技革命的突飞猛进为我们提供了难得的发展条件；改革开放和现代化建设的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实的基础；我国加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件。挑战是：国际竞争日趋激烈；针对我国的贸易保护主义和能源、资源、环境等方面的挑战；各种形式的安全威胁；国际敌对势力
5、利用各种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透；我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距；我国自身的建设也存在不少困难。2、国际竞争主要表现是哪些？其实质是什么？ 答：主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺。实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3.中国应该如何应对当前的国际形势？答：机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。历史告诉我们，一个国家、一个民族要赢得主动，赢得优势，我们就要重视机遇，善抓机遇。二、民族精神生生不息1、民族精神的内容是什么？答：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。2、民族精神的意义是什么？答：
6、民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富 。3、在当代，民族精神的具体表现有哪些？答：“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“奥运精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等。三、弘扬和培育民族精神1、弘扬和培育民族精神有什么重要现实意义？答：民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。增强综合国力，提高国际竞争力亟须弘扬和培育民族精神；全面建设小康社会亟须弘扬和培育民族精神；加强社会主义文化建设也亟须弘扬和培育民族精神；当前，国际竞争加剧，国内外可以预见和难以预见的
7、风险增多，面临的各种挑战可能比以往更加严峻，更需弘扬和培育民族精神。2、什么是时代精神？答：指以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的精神。4、民族精神与时代精神的关系如何？答：民族精神是时代精神的基础和渊源 ，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。3.3 以人为本 科学发展1、科学发展观的主要内容是什么？答：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。一、深入贯彻落实科学发展观2、科学发展观是在什么样的背景下提出的？科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。3、科学发展观的基本内涵是？答：第一要义是发展，核心是以人
8、为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。4、科学发展观重要意义是什么？科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。二、走科学发展道路5、中国选择的科学发展道路是一条什么样的道路？答：是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。三、实施科教兴国战略1、科学技术的重要性在于什么？答：现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。2、教育
9、的重要性体现在哪些方面？答：教育是发展科学技术和培育人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。3、科教兴国的内容（含义）是什么？答：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。4、如何实施科教兴国战略？答：要把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置；增强国家的科技实力和科学技术想现实生产力转化的能力；提高全民族的科学文化素质；把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。5、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？答：实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力
10、推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。6、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？答：我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。四、实施可持续发展战略7、我国人口、资源、环境的现状分别是怎样的？答：人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。资源状况是：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。环境形势的总特点是：从
11、总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。8、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须实施什么样的发展战略？答：必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。9、可持续发展的含义和要求是什么？答：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。它要求人与资源和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。10、实施可持续发展战略，我们应该实行哪些基本国策和需要哪些力量？答：实行计划生育、保护资源、保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。11、我国在目前条件下解决人
12、口问题的唯一正确途径是？答：提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口素质。12、目前人口和计划生育的主要任务是什么？答：稳定低生育水平，提高出生人口素质，积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。13、实行节约资源的基本国策应该注意什么？答：合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。14、我国环境保护工作的基本要求是什么？答：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。坚持以预防为主，防、治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。15、走可持续发展道路，中学生能做什么？答：中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。3
