人教部编版语文八下第十课《小石潭记》(共56张PPT)

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1、从小丘西行百二十步,隔篁(hung)竹,闻水声,如鸣珮(pi)环,心乐(le)之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(li)。全石以为底,近岸,卷(qun)石底以出,为坻(ch),为屿(y),为嵁(kn),为岩。青树翠蔓(mn),蒙络(lu)摇缀(zhu),参差(cn c)披拂。,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁(y)然不动;俶(ch)尔远逝,往来翕(x)忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗(du)折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差(c)互,不可知其源。,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆(qio chung)幽邃(su )。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴

2、武陵,龚(gng)古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰(yu)恕(sh)己,曰奉壹(y)。,王国维言:一切景语皆情语,景,情,柳宗元,江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,2.理解作者寄情山水的思想感情,3.积累文言词汇,1.学习本文抓住景物特征进行描写 的方法,一、教学目标:,柳宗元,字子厚,唐代河东人,世称“柳河东”。著名文学家,与韩愈并称“韩柳”,唐宋八大家之一。“古文运动”的倡导者之一。 仕途坎坷,曾参与政治革新,以失败告终,被贬为永州司马。写了大量的寓言、游记、散文,最富有成就的是寓言和山水游记。他的游记散文往往借景抒情,寄托自己怀才不遇的悲愤,以永州八记为代

3、表。,记,是古代的一种文体,主要是记载事物,抒发感情,借景抒情,托物言志。即山水游记。,三、背景知识:,柳宗元被贬为永州司马后,贫病交加,老母病故,居处遭火,他满怀忧惧之情,多借山水以排遣。永州八记就写于此时。 在永州共写了八篇游记,元和四年九、十月间,他接连游览了永州的西山,西山西的钴鉧( g m )潭,钴鉧潭西的小丘,小丘西的小石潭,写了四篇记游文章。小石潭记就是其中的一篇。,柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 为人称道的永州八记是他被贬谪到永州以后写的。 这些作品,展现了一幅幅山水胜景。 柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,寄寓自己的不幸遭遇,倾

4、注怨愤抑郁的心情。,给生字注音:,篁竹( ) 清洌( ) 为坻( ) 为嵁 ( ) 佁然( ) 深邃( ) 参差( ) 披拂 ( ) 俶( )尔远逝 卷石底( ) 往来翕忽 ( ) 悄怆幽邃( ),hung,li,ch,kn,y,su,cn c,ch,p f,qun,x,qio chung,su,从小丘西行百二十步,隔 , 水声,如,佩环,心 。 竹 道, 见小潭,水 。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),下面看见一个小潭,潭水特别清凉。,名词作状语,向西,隔着竹林,听 到了水声,,倒装句,如佩环鸣。好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,(我的)心情高兴起来。,鸣,

5、乐之,代词,指水声,伐,砍伐,取,开辟,尤,特别,格外,清洌,清凉(清澈,寒冷),下,名词作状语,在下面,发出声响,以为乐,翻译时写为“对.感到快乐”(形容词的意动用法),走,,为岩。青树翠蔓, 摇 , 。,石 底, 岸, 石底 ,为 ,为 ,,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,,成为坻、屿、 嵁、岩,各种不同 的形状。,青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,完整的,以,把当作,靠近,动词,翻卷,连词,相当于 “而”,露出,水中高地,小岛,成为,不平的岩石,覆盖,连结,缠绕,长短

6、 高低 不齐,随风飘荡的样子,译文:,从小丘向西行走一百二十步的样子,隔着竹林,就能听到水声,好象人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我的)心情高兴起来。于是砍了竹子,开出一条小路,顺势往下走便可见一个小潭,潭水特别清凉。潭以整块石头作为底,靠近岸边,石底有的部分向上弯曲,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。,第一段,发现小石潭,隔,闻,伐,取,见,水,石,树,清,怪,青,幽,移步换景 定点特写 景中含情,闻声 见形,潭中鱼 百 头,皆 游无所 。日光 ,,影 石上, 不动; 远逝,往来 。,与游者相 。,潭中的鱼大约有

7、一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。,阳光直照到水底,,鱼的影子,呆呆地一动不动;,又忽然向远处 游去,往来很快.,好像和游人一同欢乐。,可,许,若空,依,下彻,副词,大约,左右,光景,像,名词作状语,在空中,依靠,凭借,名词作状语,向下,动词,直透,布,散布,佁然,呆呆的样子,俶尔,忽然,翕忽,轻快敏捷的样子,映在石头上,,似,好像,乐,动词,逗乐,娱乐,潭中景物,第二段,潭水,游鱼,衬,清澄,侧面描写,动静结合,融,心情,乐,由景生情,潭西南 望 , ,明灭可见。,岸势 互,不可知 。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去,溪流象北斗七星那

8、样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,忽明忽暗,忽隐忽现。,第三段:写小潭源流,溪身:,岸势:,曲折蜿蜒,参差不齐,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,折,行,名词作状语,像蛇一样,曲折,奇,其,代词,那,犬牙,名词作状语,像犬牙那样,差,动词,交错,爬行,其源,它的源头,形象比喻,潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,把鱼的影子映在水底的石面上,游鱼呆呆地一动不动;忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷,好象在与游人一起欢乐。 向着水潭的西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐,不知道它的源头在哪里

9、。,坐潭上,四面竹树 , 无人, 骨,,。 境 清,不 久居, 记,环合,环绕包围,寂寥,寂静空旷,凄神寒,使凄凉,心神,使寒冷,悄怆幽邃,忧伤的样子,幽静深远,因为,以,其,那里,过,过于,居,可,能够,停留,乃,于是,就,之而去,代词,指小石潭的情景.,连词,表顺承,离开,真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清,不能长 时间地停留,于是就把当时的情景记下来便离去了。,我坐在潭边,四周有竹子和树林围绕着,静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,,第四段:写潭中气氛,气氛,感受,静,凄,清,寓情于景,者:吴武陵,龚古, 弟宗玄。,从者,崔氏二 : 恕己,曰奉壹。,同游的人有吴武陵、龚古、我

10、的弟弟宗玄。,跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。,曰,叫,隶,跟随,余,我,小生,年轻人,同,一起,游,游玩,而,连词,表并列,第五段:记录同游者,我坐在潭边,四周被竹子和树林围绕着,寂静寥落,空无一人,感到心情凄凉,寒气透骨,小潭幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不能长时间地停留,于是就题字离去了。 同我一起出游的人,有吴武陵、龚古,我的弟弟宗玄。跟着同去的,有两个姓崔的年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。,发现小潭:,闻,隔,伐,取,见,(动词准确),移步换景,潭中景物:,潭水:,清澄,侧面描写,游鱼:,动静结合,特写镜头,小潭源流:,溪身:,曲折蜿蜒,岸势:,

11、参差不齐,形象比喻,潭中气氛:,幽深冷寂,寓情于景,记录同游者,抒发在寂寞环境中的悲凉凄苦的情感,重点字词: 西: 乐: 下: 全石以为底: 以, ; 为: 近岸: 近, 为坻: 为: 空游: 空:,向西,对感到高兴,在下面,用,作为,把当做,靠近 ,动词,成为,在空中,日光下澈: 下: 似与游者相乐: 乐: 环合: 寂寥: 以其境过清: 以: 清: 记之而去:,向下,嬉戏,逗乐,围绕,寂静寥落,因为,冷清,题字后离开,(介词,用),(承接,不译),(介词,因),(动词,当“作为”讲),(动词,“成为”),(形容词,清凉),(形容词,凄清),(副词,大约),(助动词,能够),一词多义 以:全石

12、以为底 卷石底以出 以其境过清 为:全石以为底 为坻,为屿, 清:水尤清冽 以其境过清 可:潭中鱼可百许头 不可知其源,一词多义:,全石以为底,为,作为,成为,潭中鱼可百许头,可,大约,能够,可以,为坻,为屿,为嵁,为岩,不可知其源,不可久居,词类活用:,名词作状语,从小丘西行百二十步,向西,皆若空游无所依,在空中,斗折蛇行,像北斗星那样,其岸势犬牙差互,像狗的牙齿那样,动词作名词,如鸣珮环,珮环相碰击发出的声音,像蛇爬行那样,意动用法,心乐之,以为乐(感到快乐),潭西南而望,向西南,重点句子翻译:,1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风

13、飘动。,2、日光下澈,影布石上,佁然不动;,3、俶尔远逝,往来翕忽。,阳光直照到水底,水底的石头上有鱼的影子,呆呆的,静止不动;,又忽然向远处游去,往来轻快敏捷。,4、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。,向小石潭的西南方看去,小溪像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。,5、其岸势犬牙差互,不可知其源,溪岸的形状像狗牙那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里,6、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下面看见一个小潭,潭水格外清澈,7、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥

14、漫着忧伤的气息。,第二课时学习目标:,1学习体会写景抒情的方法。 2理解作者借景所寄喻的心情。,学习讨论,完成目标,第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?本段写景用了什么写法?,写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”“闻”“伐”取”见”等动词,写出了发现小石潭的经过,同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 “移步换景”的写法,第二自然段写了哪些景物,各写出景物的什么特点,用的是什么写法?,潭中景物:潭水、游鱼、阳光、影子 潭水清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度侧面描写潭水。 游鱼 佁然不动 俶尔远逝

15、 动静相结合 定点特写,第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?,抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写的,运用比喻的修辞手法。溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行;岸势像狗牙那样参差不齐,形象的比喻准确地抓住了景物的特征。,第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛,反映了作者怎样的心情?,凄神寒骨,悄怆幽邃 全文的点睛之笔,概括了小石潭幽静的特点和幽深冷寂气氛,抒发了作者孤凄悲凉的心情。,找出表现作者感情的句子:,“心乐之” “似与游者相乐” “凄神寒骨,悄怆幽邃”,文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧

16、似难相容,该如何理解?,乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。,拓展延伸,例:句子:佁然不动,俶而远逝,往来翕忽。 分析:写出了潭水的清澈和游鱼的形神姿态,动静结合,令人赏心悦目。 句子 :潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 分析:写潭西南的小溪,作者抓住了它的特征,运用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三个比喻,把小溪的特征形象再现了出来,给人以鲜明的印象。,你觉得文章哪处景物描写最精彩?请说出理由?,小结:,小潭优美的风光(由发现小潭、潭中景物、潭水源流到潭中气氛。),移步换

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