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1、语言文字应用 语言的构建和运用,寒假高一网课,第3讲仿用句式(含修辞),【近五年全国各地卷语言表达题之仿用句式题情况汇总】,2020/9/21,1,说明1.多以主观题的形式考查。仿用句式的常见题型主要有命题(话题)式、自由(开放)式、补写(续写)式和对联式。 2.选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际,更加注重人文性、实用性,关注文化内涵。 3.综合性较强。仿写题涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面,反映出考生理解、表达运用等多层级的能力要求。,考点解析,仿写专题复习,1、明确仿写的常考题型。 2、把握不同类型的仿写题的解题技巧。 3、提高学生的语言运用能力。,【
2、例1】请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。,【答案】 知识，是大地的绿树，只要你不断浇灌， 总会参天茂密。知识，是山中的清泉，如果你截断源泉，就会变质干涸。 内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成对比给1分。,【例2】假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬 （仿写要求:注意句式、辞格和字数相同。）,假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前
3、进，前进，前进,思考：在这个例句仿照的过程中，哪些部分保持不变，哪些部分发生了变化？,典例试解,典例分析 变化： 一朵雪花一片落叶 翩翩地悠悠地 潇洒飘荡 认清我的方向看准我的目标 飞扬前进,不变： 结构：假如我是我一定（假设关系） 修辞：暗喻、拟人、反复 情感：昂扬的,根据上面例句，写仿句应该注意什么呢？,讨论：,戴着镣铐的舞蹈-仿用,一、审题：把握显性信息与隐性信息（1）所谓“显性”，是指在题干中明确指出的仿写要求；所谓“隐性”，是指提供的语言材料暗含的解题要求。 （2）仿写时最容易忽略的是解题的隐性要求。解题的隐性要求大体上有以下几种： 仿写句子有时必须符合例句之间构成的逻辑关系。仿写句
4、子有时必须采用例句的写作方法。仿写句子有时必须注意在内容选择上的隐性规定。,模仿,仿写句应达到的效果,意相谐,形相似,形神兼备,形神兼备“五”一致,仿例造句是近年来高考的新题型, 这种题型表面上看来很简单，其实它包含了许多隐性的要求，如果不注意这些要求，便会失分。 试看一例： 仿照下列划线部分的句子，另写两个句子，使前后意思衔接一致。 在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心， 爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;,从题干来看，此题的要求是“仿照划线句”“另写两个句子”，且“使前后意思衔接一致”，强调“两个”是为了与例句构成排比句，强调“意思一致”是为了与例句构成一个完整的语段。前者是
5、着眼于句子形式，后者是着眼于句子内容。这便是题目的显性要求。那么，“仿照”的内涵是什么呢？又“仿”例句的哪些方面呢？这就是题干中的隐性要求了。,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。,一）话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。如例题划线句的前提句是“在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心”，显然话题应是“爱心”。,二）句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、散句、单句、复句等。从上例来看，例句的句式为使动句，且由两个分句构成，前一分句为判断句，后一分句为使动式
6、兼语句。仿句须按照例句的爱心是的，使的人格式。 三）修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞格。如比喻、排比、对比、比拟、反复、设问、反问、引用等。例句的前一分句用的是暗喻，那么仿句也须用暗喻手法。,答：爱心是一块温柔的暖风,使傲然挺立的人感受到家的温暖,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 四）语境。仿句应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。不能出现类似爱心是一块温柔的暖风、使傲然挺立的人感受到家的温暖的说法。,在表现手法上，仿句应运用与例句相同的方法，如象征、比较、抑扬等。例句的后一句“使贫病交加的人感到人间的温暖中便包含
7、了隐性的先抑后扬的手法，这也是要注意的。,仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑，如“阳光”使人“感到”“温暖”，“光明”使人“看到”“希望”，“暖风”使人“觉得”“舒适”，“绿阴使人得到休憩。,例句：在充满爱的社会里，人人都呼唤爱心，爱心是一片冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。 五）情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句的方式相吻合。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气。如果例句含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句有讽刺的情调，那么仿句也应该讽刺；而例句若是平实的叙述，仿句也就要采用平实的陈述方式 （感情基调） 色彩上，仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句
8、中的冬日、感到均是书面语言，温暖属褒义词，仿句就该配以春日、看到、希望等色彩相吻合的词，而不要使用春儿个、望见到、末路一类的词。,另外，题干中如有字数要求，则仿句还应注意全句、各分句及各结构成分的字数，均应与例句字数相当。同时，书写方面，还应做到认真工整，无错别字。 遵循上述几大注意，高分可期。,参考答案 爱心是一缕春日的暖风， 使濒临绝望的人看到人生的希望。 爱心是一片夏日的绿阴， 使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。,爱心是一树秋日的枫叶， 使身心沮丧的人获得精神的安慰。,型,题,写,仿,题型一命题式仿写 题型二嵌入式仿写 题型三续写式仿写 题型四对联式仿写,题型一命题式仿写,审题：显性？隐性？
9、,(示例)登高而招，借力打力，它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。,解题指导就本题而言，先对材料中的词语、短语进行理解归类，找出其中的内在联系，确定一个共同的主题，然后再观察示例句子，分析其句间的关系，最后参照示例作答即可。 答案(示例)登高而招，借力打力，它山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。 锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。 逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。,训练1.1. （2018全国卷2）21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精
10、神。 材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济,示例: 垦田拓海，抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴。中国人民具有伟大的梦想精神。,训练1.2 请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？_ 你希望成材吗？_ _,那么请你学会倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。,那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯
11、。,题型二嵌入式仿写,解题指导第一步，分析画线例句，把握内容和形式特点。第一个画线句子，抓住“用粉笔书写忠诚，默默无闻”表现出的特点，“粉笔”是能体现教师职业特点的事物，“忠诚”“默默无闻”既写出了“粉笔”的特点，又能体现出教师的精神品质。句式特点是“用(事物名词)(动词)(名词)，(四字成语)”。第二个画线句子，句式特点是“(四字成语)，您(名词词组)”。注意四字成语内部字与字之间应是并列关系，且必须保证与教学内容有关，同时体现出教师的奉献精神。 第二步，展开联想，仿照画线句的内容和句式，组织答案。确保从内容到形式都符合要求，嵌入语境中要语意连贯，中心主题一致。,答案(示例一)用黑板谱就奉献
12、，任劳任怨；诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心。 (示例二)用汗水浇灌希望，孜孜不倦；赤橙黄绿，画不完您多彩的人生。 (示例三)用教鞭挥洒青春，呕心沥血；春夏秋冬，数不完您流下的汗水。 (示例四)用双手托起未来，无怨无悔；琴瑟笙箫，奏不完您绚丽的乐章。,训练2 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她六十诞辰。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；_，_ ；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， _，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代 。,（1）六十年像一场赛事，有失败也有胜利；历史永远前进。 （
13、2）六十年像一首颂歌，有柔情也有激情；颂歌震撼人心。,病因解析：内容勉强与上文相呼应，但后面应以赛事开头且要突出在发展。,六十年像一个太阳，有光芒也有温暖。 六十年像一丛鲜花，有芬芳也有色彩。 六十年像一幅书法，有草书也有楷书。,病因解析： “有”与“也有”失去了相反的关系。,六十年像一首歌曲，有低音也有高音，歌曲渐趋高潮 六十年像一条道路，有弯曲也有笔直，道路正在延伸 六十年像一场赛事， 有失败也有成功，赛事正趋激烈,训练2.2仿照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。要求：语意完整连贯，内容贴切。 我们不断地用知识去丰盈、充沛自己的内心，最后，你认识到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调
14、；_；_；你知晓了仁义礼智信的深厚，于是你学会了诚实敬重。 答案(示例)你认清了抱残守缺的狭隘，于是你学会了创新突破你明白了苦难挫折的必然，于是你学会了坚韧坦然,解析仿用句式要注意分析给出的示例特点。画横线的语句使用第二人称，运用对比的手法写“认识了”和“学会了”的关系。仿写时，要注意把握这两个方面。,嵌入式仿写方法总结,结构上与原文保持一致； 内容和逻辑关系上与上下文保持协调； 情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。,题型三续写式仿写,解题指导第一步，明要求。 分析审清题干，明确三个要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。 第二步，理结构。 分析例句，明确仿句的
15、句子结构特点和句子的主旨意蕴。 第三步，验仿句。 把仿句放进语境，重点从连贯上进行检验。,训练3依据示例，以“李清照”为话题仿写两个句子组成完整的一段话。要求句式、结构与示例相似。 示例：“蓦然回首，却把青梅嗅”，这是未谙世事、青春正好的李清照；_；_。 解析仿写时除了形似外，还要求神似，还要用上李清照的诗词名句。 答案“一种相思，两处闲愁”，这是新婚别离、浓情似水的李清照；“守着窗儿，独自怎生得黑”，这是国破家亡、身世苦寒的李清照。,题型四对联式仿写,对联是我们中华民族特有的一种语言形式，源远流长。对联的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度要高。,答案春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢,解题指导第一步：明短语特点。 与春节相关的短语：门上桃符、迎春绿。 与端午节相关的短语：碧波竞舟、青艾驱瘴。 第二步：析短语对仗。 与“门上桃符”相对的短语：江边柳线。 与“迎春绿”相对的短语：耀眼红。 与“碧波竞舟”相对的短语：青艾驱瘴。 与“十里欢”相对的短语：千家乐。,第三步：悟短语意境。 与“门上桃符”相关的短语：耀眼红。 与“江边柳线”相关的短语：迎春绿。 与“碧波竞舟”相关的短语：十里欢。 与“青艾驱瘴”相关的短语：千
