{管理信息化OA自动化}机械制造与自动化专业建设方案)邓子林

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1、管理信息化 OA 自动化 机械制造与自动化专业建 设方案)邓子林 管理信息化 OA 自动化 机械制造与自动化专业建 设方案)邓子林 根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （20102020 年） 、 国家高等职业教育发展规划（2011-2015 年） 和教 育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展 能力的通知 （教职成201111 号）等有关精神，按照“对 接产业、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入产业 链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路，通过创 新校企合作体制机制和管理制度、改革人才培养模式和课程 体系、加强专业教学团队和实践教学条件建设、提高社会服 务能力等措

2、施，打造专业特色和品牌效应，提高我院机械制 造及自动化专业办学水平和人才培养质量，提升专业服务经 济社会能力，为地方企业发展提供优秀高端技能型专门人才 支撑。特制定机械制造及自动化专业建设方案。 一、建设背景与基础一、建设背景与基础 （一）建设背景（一）建设背景 机械制造是从事各种动力机械、起重运输机械、农业机 械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪 器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为 整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度 的主要标志之一。 1、 永州承接沿海产业转移战略对机械制造类人才的需求1、 永州承接沿海产业转移战略对机械制造类人才的需求

3、2009 年，沿海产业向内地转移，随后，中国东盟自由贸 易区成立。作为湖南省唯一与两广接壤、距离东盟最近的永 州，迎来了千载难逢的发展机遇。国家商务部授予永州“中 西部地区加工贸易梯度转移重点承接地” ，湖南省委、省政府 提出要将永州建成“全省承接产业转移示范基地”和“全省 对外开放的排头兵” 。永州市委加快推进承接产业转移的决 定和进一步深化与东盟经贸合作的意见就相继出炉， 承接沿海产业转移与对接东盟成为该市对外开放的“第一菜 单” 。 永州市于 2009 年在原蓝山新工业园、 宁远十里铺工业园、 道县工业园、新田循环经济工业园的基础上组建了“蓝宁道 新”加工贸易走廊，并被湖南省政府确定为全

4、省重要经济开 发区。 仅一年之内， 就成功开发了近 20 平方公里的园区面积， 建成标准厂房面积近 40 万平方米,建成进出口达 100 万美元 以上的规模加工企业近 100 家，逐步形成了五金、制鞋、玩 具、针织等 5 大产业集群。 在重点建设“蓝宁道新”加工贸易走廊的同时，着力做 强凤凰园经济开发区，打造两个“百亿园区” 。已建成面积 22 平方公里的凤凰园经济开发区，目前形成了汽车制造、生物 制造、食品及农产品深加工、电子信息、太阳能光伏五大支 柱产业。去年，该开发区共完成工业总产值 81 亿元，税收 5.3 亿元。 随着承接沿海产业转移浪潮的兴起，大批劳动密集型企 业和加工贸易行业将落

5、户永州，这将极大地促进永州农村富 余劳动力的就近就业和城镇下岗失业人员再就业。而要将大 量的农村富余劳动力和城镇下岗失业人员转化为转移企业急 需的人力资源，必须做好培训这篇文章，形成“政府引导、 部门配合、社会参与”的培训格局。这对我院机械制造类专 业提供了极大的发展机遇。 2、永州劳务输出对机械类专业人才的需求2、永州劳务输出对机械类专业人才的需求 永州是一个农业大市，全市人口 600 万人，其中农业人 口 416.3 万人，占总人口的八成以上，人均占地不足 1 亩。 近年来，随着农业要素的不断投入，新技术的运用，劳动生 产率的提高，造成了农村剩余劳动力规模的扩大。目前，全 市剩余劳动力已达

6、 106 万人。如何转移 100 万富余劳动力成 为永州市时不我待的紧迫任务。在市委、市政府召开的全市 农村经济工作会议上提出，把发展劳务经济作为推进“三化” 进程、解决“三农”问题的重大战略来抓，并将转移 100 万 富余劳动力列为全市 10 件大事之一。 劳务输出是推动我市县域经济发展、缓解社会就业压力 的重要举措，特别是增加农民收入的关键之举。多年来，凭 借着良好的区位优势，永州外出务工人数一直处于全省较高 水平，总数达 110 万人左右，占全省外出务工总人数的近两 成，每年获得的劳务收入超过 70 亿元，占全市 GDP 的 18。 近 6 年来，我市农民收入一直缓慢增长，年均增长仅为

7、2.2%，但同期农民的外出务工收入却保持较快增长，劳务人 均收入 4974 元，年均增幅为 7.5%，对农民增收的贡献率平 均在 70%以上。 根据对永州外出务工人员的调研，农村输出的劳动力有 74.6%从事工业和建筑业，而从事机械制造业的在 12%以上。 据抽样调查显示，目前永州农村劳动力的整体素质偏低，全 市农村劳动力中初中及初中以下文化程度占 83%，农村劳动 力中未受过专业培训的人数高达 93.4%。大部分农民工因为 文化素质偏低而从事工资较低的工种，很难找到收入较高的 职业。这在很大程度上限制了农村劳动力转移和农民工工资 性收入的进一步提高。近几年，随着经济的持续发展和产业 结构升级

8、，用工单位对劳动力的素质要求越来越高，体能型 用工市场已趋向饱和，而永州农村外出务工人员由于文化素 质偏低且缺少专业技术，获得就业机会的难度加大，有些外 出人员即使能够找到工作，也大多从事技术含量低、劳动条 件差的行业，收入很难有实质性提高。 提高外出务工人员的素质，不断加大对外出务工人员的 技能培训，是进一步提高永州劳务经济水平，增加农民收入 的有效措施。近年来，每年都有大量的农村富余劳动力在外 出务工之前进行职业技能培训，同时还有大量的体能型外出 务工人员返回家乡进行职业技能再培训，以求获得更多的就 业机会和更多的经济收入。 而在参加职业技能培训的人员中， 有 60%的选择了机械制造类专业

9、，这为我院机械制造与自动 化专业群提供了源源不断的生源。 3、永州乡镇企业的发展对机械类专业人才的需求3、永州乡镇企业的发展对机械类专业人才的需求 近年来， 凭借着紧邻两广的区位优势及丰富的人力资源， 永州市的乡镇企业得到了快速发展，其中以变压器、微电机、 精密铸造、 车辆改装以及农用机械等为主的机械业发展迅速。 目前，全市乡镇企业年销售收入 500 万元以上的工业企业发 展到 100 家， 其中年销售收入 1000 万元以上工业企业 31 家， 年销售收入 5000 万元以上工业企业 2 家，完成工业总产值 12 亿元；乡镇工业企业吸纳农村劳动力 82 万人，占全市农 村劳动力的 31.5，

10、乡镇企业支付职工工资 25 亿元，农民 人平 436 元，占农民人平纯收入的 22.4；乡镇企业用于支 农建农和农村各项公益事业建设资金累计达 8.86 亿元， 占同 期国家对全市农村各项公益事业建设资金的 30。 虽然全市乡镇企业取得了显著成绩，但在发展过程中也 还存在很多的问题，主要是企业整体素质仍然不高；产品科 技含量普遍较低，名牌产品少，高附加值产品少；企业缺乏 高科技人才，科技创新意识不强等。 永州市乡镇企业发展第十个五年计划提出：依靠科 技进步，实施“科技兴企”战略。要把乡镇企业发展转到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。引导企业积极与 科研院所、大专院校广泛进行各种形式的技

11、术合作，从而建 设一支高素质的科技创新人才队伍，将全市乡村集体企业专 业技术人员的比重提高到 19以上。即全市仅乡镇企业在未 来的 5 年就需要机械方面的专业技术人员达 15 万之多，以 10%的专业技术人员在本专区培养计算， 未来 5 年内共有机械 专业方面生源 1.5 万，平均每年 3000 多人。 同时随着永州乡镇工业企业的不断发展，对机械制造类 人才的需求也日益增加，机械制造行业各岗位急需大量既懂 机械设计原理，又熟悉机械加工工艺及实际操作的应用型高 技能人才。永州乡镇工业企业发展的新趋势和新特征，对以 机械制造与自动化专业为主的机械设计与制造专业人才的专 业知识、专业技能提出了新的要

12、求。我院作为永州地区唯一 一所综合性职业技术学院，在机械制造类专业方面具有较强 的师资力量和较完善的教学设备，完全能满足永州地区对机 械制造与自动化专业人才的培养需求。 4湖南省装备制造业快速发展对机械类人才的需求4湖南省装备制造业快速发展对机械类人才的需求 就湖南而言，随着长株潭两型社会建设进程的推进，我 省装备制造业呈现出快速发展的势头，长株潭地区成为我省 优秀装备制造业的集聚地，这里有中联重科、三一重工、南 车株机、南车时代、湘电集团等一批主机企业，且装备制造 业的产业配套水平也在逐渐增强。据相关专项规划，到 2015 年，我省先进装备制造业将实现增加值 1200 亿元以上，年均 增长

13、23%左右；装备制造业全行业主营业务收入突破 1 万亿 元，装备制造规模工业增加值占全省工业增加值的比重达 25%以上。 上述目标的实现都离不开机械制造与自动化专业的 高素质技能型专门人才。因此，本院的“机械制造与自动化” 专业有着广阔的市场需求和发展前景。 （二）建设基础与优势（二）建设基础与优势 1、深厚的专业内涵1、深厚的专业内涵 我院机械类专业从 2003 年开始招收全日制高职学生， 具 有多层次（中专、大专、成教本科）人才培养经历，积累了 丰富的办学经验，是学院重点建设专业大类（机械大类）中 的重点建设专业和品牌专业。自该专业创办以来，我院共投 入资金 600 多万元加强专业硬件设施

14、建设，提升实验、实训 设备技术含量。 2、校企共建专兼结合“双师型”教学团队2、校企共建专兼结合“双师型”教学团队 本专业拥有一支素质高、结构合理的师资队伍。共有专 兼职专业教师 37 人，其中教授 2 人，副教授以上职称 12 人， 中级职称 18 人，硕士 2 人，双师型教师 35 人，双师型教师 比例为 94.59%，企业兼职教师 6 人。与中南大学、湖南大学 签订了合作办学协议，定期邀请两校专家来我校讲学，并聘 任了三名客座教授。 3、 “教、学、研”一体的教研水平3、 “教、学、研”一体的教研水平 从 2003 年至今， 本专业教师在省级以上刊物发表专业论 文 380 余篇，编写国家

15、规划教材近 30 册，主持和参与省部级 科研课题 12 项、市、院级科研课题 25 项。 4、实境式实践教学基地4、实境式实践教学基地 本专业办学条件优良，基础设施完善。现有两幢按照机 械制造实际环境设置的机械制造实训大楼， 建筑面积 3400 平 方米。建有数控实验室、特种加工实验室、机加工实验室、 钳工实验室、焊工实验室、注塑实验室、模具折装实验室等。 实训中心配有加工中心、数控车床、数控铣、普通车床、数 显铣床、数显磨床、数控线切割、数控电火花成型机、注塑 成型机及压力成型机等种类齐全的模具加工设备 98 台。 建有 CAD/CAM 中心机房一间，模具设计中心机房两间，配备计算 机 15

16、0 台，多媒体教室 3 间，与其它专业共用学院机房 5 间。 5、校企深度融合5、校企深度融合 学院通过“产学结合、校企融合、工学交替”的形式， 与企业共同制订专业人才培养方案，强化职业道德和职业精 神培养，推进素质教育，引入企业新技术、新工艺，校企合 作共同开发专业课程和教学资源，实现了专业课程教学与企 业岗位技能要求对接。建立了三一重工、中联重科、天津华 楦、湖南长丰集团汽车制造厂、湖南跃进机电设备有限公司、 永州旺龙机械设备有限公司等校外实习基地，每年可接受实 习生 300 多人。 二、建设思路与目标二、建设思路与目标 （一）指导思想（一）指导思想 贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年) “把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以 就业为导向，推进教育教学改革。 ” 的精神，和湖南省“对接 产业（行业） 、工学结合、提升质量，促进职业教育深度融入 产业链，有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路。植 根湖南装备制造业，抓住沿海产业向内地转移的战略发展机 遇，深化工学结合，提升专业办学水平、人才培养质量、专 业服务能力，打造在省内乃至