《教部编版八年级语文上册课件：16散文两篇-永久的生命 (共12张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教部编版八年级语文上册课件：16散文两篇-永久的生命 (共12张PPT)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,永久的生命,多少事，从来急， 天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。,【学习目标】 1.朗读课文，品味课文优美的语言，理解文章主旨; 2.揣摩含义深刻的句子，体悟作者感情，感悟生命哲理; 3.认识到个体的生命是短暂的，树立正确的人生观、价值观。 【重点】把握课文内容，理解作者对生命的感悟 。 【难点】揣摩文章重要语句，理解其哲理意蕴。 【情感价值观】热爱生命！珍惜生命！,目标展示,臼 齿 茸 毛 蔓 延 凋 谢 洗 涤,ji,rng,mn,dio,d,一般上下颌各六个，其形如臼。 一般指动物初生柔软的细毛。 向四周扩展延伸。 指（草木花叶）脱落、衰落、零落。 冲荡;清洗。又作除去罪过、积习
2、、耻辱等。,1、读准字音,2、积累词语,（臼齿） （茸毛） （蔓延） （凋谢） （洗涤）,作者简介,严文井(1915-2005)，原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有南南和胡子伯伯、丁丁的一次奇怪旅行等。党员，人民文学主编。,1.请选择课文中你最喜欢的段落并大声朗读。 读出句子的美感，读出作者对生命的赞美之情。 2.请同学们用最美的声音来感悟生命的奇迹吧！（学生齐读2-5段）,深情朗读 感悟生命,请选择下列任意一题或用自己喜欢的句子，表达对生命的喜爱。 1.我认为用得最妙的词语是 因为 。 2.我认为用得最妙的修辞是 因为 。 3.我认为最能触动心灵的描写是 因为 。
3、,品读课文 感谢生命,合作探究 礼赞生命,2、怎样理解“生命自身”的不朽？,生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。,作者在第二段中以“小草”“小牛犊”为例，阐释“生命自身”的不朽。小草卑微而柔弱，然而“春风吹又生”永不休止的繁殖着，它能永远给世界以色彩，永远给世界以芬芳。,1、第二段文章用“地面上的小草”阐释了什么？,读完本文，你对生命的本质又有怎样的认识？请同学们谈谈自己的理解。,拓展延伸 珍爱生命, 每一个人的生命虽然是卑微、柔弱的，但整个人类的生命却是无穷无尽的。 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。 我们每个人的生命是有限的，要用有限的生命去创造无限的价值。 我们都应该以积极的态度去面对人生，去创造美好的未来。 珍惜时间，珍爱生命，做有意义的事。,生命哲理,反思总结 敬畏生命,小结： 学习这篇文章，我们要感谢生命，珍爱生命。生命是短暂的，易逝的，但它却是永恒的。我们要向生命的顽强不息敬礼，我们珍惜生命，就应向生命的高贵顶礼膜拜，为生命全过程的每一分钟喝彩，用全部的热情创造无限的价值。,教师寄语,如果你真心想做好一件事，整个宇宙都会为你让步。,
