《课件 6.6 诗词曲五首（二）白雪歌送武判官归京-语文九年级下册（部编版课件） (共26张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件 6.6 诗词曲五首（二）白雪歌送武判官归京-语文九年级下册（部编版课件） (共26张PPT)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、白雪歌送武判官归京,讲师：李梅,明确目标,学习目标,课前解疑,“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上形成的，题目多为“歌”和“行”。著名诗篇有茅屋为秋风所破歌兵车行长恨歌等。,岑参（715-770），唐代诗人，天宝进士。安史之乱后入朝任右补阙，官至嘉州刺史。世称岑嘉州。他对边塞生活有深刻体验，善于描绘异域风光和战争景象，诗歌气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。,唐玄宗天宝十三年（754年）夏 秋之交，岑参第二次出塞，来到北庭，担任安西北庭节度使的判官，而武判官是他的前任，诗人就是在轮台送他归京时写下的这首诗。,创作背景,思考探究,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如
2、一夜春风来，千树万树梨花开。 白草：一种牧草，干熟时变为白色。,翻译：北风席卷大地白草被折断，塞北的天空，八月就飞起了雪花。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 湿：沾湿，打湿。 裘：皮袍。 衾：被子。 控：拉开。 着：穿,翻译：雪花飘进帘子沾湿帐幕，狐袍锦被也显得不暖和了。将军的角弓被冻得拉不开，都护的铠甲冷得难以穿上。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 瀚海：指沙漠。 阑干：纵横交错的样子。 惨淡：暗淡。,翻译：无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。,中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不
3、翻。 中军：主将。 饮：宴请。 掣：拉，扯。,翻译：帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时营门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹也不飘动。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 去：离开。 空：只。,翻译：在轮台东门外送你回京，离别时白雪铺满了群山。山路曲折不见你的身影，雪地上只留下马蹄的印迹。,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”，描绘出雪花漫天飘舞的情景。“即”字写出边地季节变化来得早，也表现出诗人的惊奇之情。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 一个“散”字，写出风吹雪花点点飘入帐内的情景，“湿”
4、字写雪花融化，沾湿了罗幕。穿狐裘、盖锦被，依然感到“不暖”和“薄”，可见雪大、奇寒。,学科网原创,将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 “控”“着”，生动地表现了胡地的奇寒让人难以忍受，诗人从“将军”与“都护”的角度写天寒，可以想象普通士兵的寒冷程度。用这些边塞将士身边的用品来侧面衬托天气的寒冷，写出了戍边的艰苦。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 “百丈冰”形容冰雪覆盖面积之广，冰块之大，是夸张的说法，极言边地奇寒。“万里凝”为饯别场面酝酿了气氛，将边地军营置于一个广漠、辽阔的背景上，给人一种奇异而又壮伟的深刻印象。,纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。,“掣”字真实地描绘出营门处的红旗被冻住了，迎
5、着北风也不飘动的情景，侧面写出了雪大天寒。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 友人的身影已经看不到了，诗人仍伫立在风雪中。写出诗人送友人归去时依依不舍的深情。结尾融情于景，使人产生无限遐想。,全诗通过描绘西北塞外的奇异风光，表达出诗人面对友人离别的依依不舍之情，也表现出戍边将士不畏严寒，藐视艰苦戍边条件，为国戍边的豪迈、乐观之情。,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”历来被称为写雪妙笔，妙在哪里呢？ 第一，妙在精妙的用词。一个“忽”字，表明雪来得急，下得猛。不仅表现了边塞气象变化万千的神奇，也传达出诗人赏雪时的惊喜心情。 第二，妙在新奇的比喻。诗人抓住雪的洁白、滋润的特点，以千树万树盛开的梨花做比，突出了雪的奇美、壮观。,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”历来被称为写雪妙笔，妙在哪里呢？ 第三，妙在春意盎然的意境。诗人营造了梨花满树、春意盎然的意境，以春天的温暖显示边地的奇寒。 第四，妙在昂扬乐观的精神。诗人在严酷的自然环境中透出昂扬的乐观主义精神 和以苦为乐、积极向上的乐观情怀。,积累拓展,阅读别董大，谈谈这首诗的妙处。要求：准确理解诗句内容，可以从情感、表现手法角度加以分析，200字左右。,高 适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？,别董大,
