《人教部编版九年级语文上册导学案：11.醉翁亭记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级语文上册导学案：11.醉翁亭记（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 11. 醉翁亭记 导学案 【学习目标】 1、 了解文中“而”的作用，“然”的意义。2、 学习本文由景生情，情景交融的写作手法。3、体悟作者“与民同乐”的社会理想和政治理想。 【学习重难点 】1、理解段落层次，把握文章中心。 2、体会欧阳修的山水游记，将写景、叙事、抒情熔为一炉的特点。 【知识链接】1、再说“记”。“记”是古文中一种以记叙和描写为主要表达方式的体裁，多用来描写作者 的旅行见闻。它的取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土 人情的诡异阜盛，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事 件，并表达作者的思想感情。类似的文章有：岳阳楼记小石潭记始得西山宴游记满
2、井游记桃花源记等；类似的古文文体还有：“铭”（陋室铭） 和“说”（马说爱莲说）。 2、欧阳修。欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今江 西吉安）人。他自称庐陵人，是因为吉州原属庐陵郡。 他在政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者，是北宋时期的政治家、文学家、史学家、诗人，与唐代韩愈、柳宗元，宋代苏洵、 苏轼、 苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。 3、写作背景。 “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。” 滕子京是因为什么事而“谪守巴陵郡”的呢？是因为他参与了范仲淹的政治改革。这
3、次改革，受贬谪的不止滕子京一个人，范仲淹本人在庆历五年也被贬至邓州。范仲淹改革的另一位支持者，北宋的文学家、史学家欧阳修也在同一年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。范仲淹在被贬谪邓州的第二年，也就是庆历六年，写下了岳阳楼记，寄托了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治理想；同一年，欧阳修也在滁州写下了千古名篇醉翁亭记。欧阳修写此文时不过 39 岁，文中所说“年又最高”“苍颜白发”，都是夸张的写法。滁州偏僻，穷困，而作者以自己的政绩和才能使滁州人民乐于山野之间，因 此作者常常寄情于山野之间。在这里，作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和 苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之中，而又自得其
4、乐，以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想，把对山水对民众的爱倾注到这篇酒后的记游文字中,描 绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画，如诗如画，是一篇文质兼美、脍 炙人口的文章。 来源:学科网【预学环节】1、借助书下注释和工具书给下列加点字注音。必要时可以在书上注音。 环滁（ ）琅琊（ ）（ ）林壑（ ）辄醉（ ）林霏（ ）穴暝（ ）伛偻（ ）（ ）酒洌（ ）山肴（ ）野蔌（ ）觥筹（ ）（ ）阴翳（ ）2、试读，处理好停顿、语速、语调，体味文章既有诗的韵味，又带有散文美感的特点。3、此文“而”做连词共23处，贯通全篇，形成一种独特的语言风格。依据以下例子，加以体会。溪深而鱼肥 表示并列关系，
5、可不译 日出而林霏开 表示承接关系，可不译 杂然而前陈者 表示修饰关系，可不译 少饮辄醉，而年又最高者 表示递进关系，而且 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐也 表转折关系，却4、回想黔之驴“慭慭然”中“然” 的意思，结合文后第三题，体会其意思。（的样子）5、翻译下列句子。山水之乐，得之心而寓之酒也。 风霜高洁。 伛偻提携。 颓然乎其间。 醉能同其乐，醒能述以文者。 6、借助书下注释和工具书，试译课文。不会的做上记号，在小组内提出来讨论，小组内解决不了的，提出来共同解决。【讨论环节】1、在翻译的基础上，归纳各段段意。第一段：写醉翁亭之所在，四周环境和亭名由来。第二段：写山间朝暮、四时的不同景色，游山
6、之乐无穷。第三段：写百姓游玩、众宾宴饮、太守醉倒的场面。第四段：写宴散人归，点明写作主旨。2、再读课文，根据提示边读边圈画出写“山水之乐”缘起的句子，体悟醉翁亭所处的环境之美。 （1）山水相映之美：（第一段）来源:学*科*网 山 蔚然深秀林 林壑尤美 环境秀美泉 水声潺潺 峰回路转 环境清幽亭 翼然临泉 外观飘然 （2）朝暮变幻之美：（第二段）来源:Zxxk.Com 早：日出而林霏开 晚：云归而岩穴暝 （3）四季变幻之美：春夏秋冬相关语句。（第二段） （4）动静对比之美： 蔚然深秀的狼牙山 静态 水声潺潺的酿泉 动态 树林阴翳 静态 鸣声上下 动态 3、品读文章，结合文后第二题，感受作者描写景
7、物的角度变换。 4、品读第三、四段，讨论交流： 除了醉翁亭的“山水之乐”让作者“得之心”感到“乐亦无穷”外，作者还感受到怎样的“乐”？（1）滁州人民游山之乐（衬托太守能管理好滁州，政治清明） （2）太守与宾客宴游之乐（就地取材以供饮食、宴会中的热闹之情况） （3）宴罢尽兴而归，各得其乐（禽鸟之乐：鸣声上下； 人之乐：从太守游而乐；太守之乐：乐其乐） 真谛在于：与民同乐5、结合你对课文的理解，一起来总结：（1）课文生动地描写了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮、与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和寄情山水、 排遣忧愁的复杂感情。全篇熔写景、叙事、抒情于一炉
8、，表面上句句记山水，实 际上句句记亭，句句记太守。作者把自己的欣慰和悲苦之情，含蓄、巧妙地蕴藏在对自然风景的描绘和游乐气氛的渲染上。（2）全文以“ 乐 ”字贯穿始终，各部分都紧扣主旨，层层深化，逐步推进。 （3）文章结尾，作者用“醉能同其乐”画龙点睛，点明“醉”与“乐”的统一关系，从而完成了文章主旨的表达。文中说“醉翁之意不在酒”，那你认为“醉翁之意”在乎山水之间，更在乎一州之百姓。作者的乐，真谛在于与民同乐。（4）本文写法上的最大特点是由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。【展示环节】根据讨论环节进行。【拓展】1、如果给每一段加上小标题，每个小标题中都有一个“亭”（醉翁亭）字 ：点出亭亭外
9、景亭中宴离亭归 如果小标题中含有“乐”字，该怎样归纳呢？ 山水之乐赏景之乐宴酣之乐（与民同乐）醉归之乐（或自知其乐） 来源:学科网2、回忆唐代文学家柳宗元的小石潭记，比较欧柳各自的胸怀意趣。【检测】一、基础知识。 1、请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”钱塘湖春行 唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。2、文学常识填空。醉翁亭记作者欧阳修，是 北宋 朝文学家、 史学 家。他自号 醉翁 ，又号六一居士 。这篇文章选自欧阳文忠公文集 。醉翁亭记贯穿全文的主线是乐字，在写作上
10、的一个显著特点是写景 和抒情自然结合。3、请给下列加点字注音。来源:学科网ZXXK环滁（ ）琅琊（ ）（ ）饮少辄醉（ ）酒洌（ ）岩穴瞑（ ）弈者胜（ ） 阴翳（ ）觥筹交错（ ）提携（ ）4、翻译下列句子。 （1）有亭翼然临于泉上。 译：有一座亭子四角翘起，象鸟张开翅膀一样，高踞在泉水边上。（2）宴酣之乐，非丝非竹。 译：宴会畅饮的乐趣，不在于音乐。（3）颓然乎其间者，太守醉也。 译：醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。（4）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译：醉了能同大家欢乐，醒来能用文章记述这种乐事的人，是太守啊。（5）山水之乐，得之心而寓之酒也。 二、阅读理解。 环滁皆山也。其
11、西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 ，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而 往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树 ，前者呼 ， 后者应， 伛偻提携 ， 往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，
12、泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、请在文中画横线处补足原文。 2、按要求在文中用“ ”勾画。 (1)文中描写“山间四时”的句子。“野芳发而幽香水落而石出者”(2)揭示全文主旨的句子。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也注：“中心”依现代汉语词典的解释是“事物的主要部分” ；“主旨”依现代汉语词典的解释是“主
