《华师大版数学九上25.1《在重复试验中观察不确定现象》(第1课时)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版数学九上25.1《在重复试验中观察不确定现象》(第1课时)ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25.1在重复试验中观察不确定现象（1）,学习目标,1、进一步熟悉收集、整理、描述和分析数据的活动过程。 2、通过动手操作，体会不可能发生、可能发生和必然发生的概念，并能用“不可能”、“可能”和“必然”等词来描述事件发生的情况。 3、主动探索、敢于实践、勇于发现、合作交流。,学习重点,体验必然事件、不可能事件和随机事件的存在于日常生活的方方面面。,学习难点,明确事件发生的可能性是有大有小的。,创设情境 导入新课,2014年3月8日，马航失联，你认为所有乘客和机组人员还有生还的可能性吗？,本学期的期中考试九年级总分第一名和单科第一名都是我们班的吗？,合作交流 探究新知,我们两人一组做一个“掷骰子
2、”的游戏,游戏用具：每组准备一个普通的正方体骰子，它有六个面，每一面的点数分别是从1到6这6个数字中的一个骰子质地要均匀，以便使每个数字被掷得的机会均等游戏中要求一个同学掷骰子，另一个同学做记录，用“正”字法把每个点数出现的频数记录下来，填入下表掷完20次后，两人交换角色两位同学的试验数据都记录在下表中：,掷骰子40次骰子上每个数出现的频数频率表,1.不可能事件,请同学们观察表1，“点数7”出现的次数为_，如果再多掷几次，“掷得的点数是7”这件事会不会发生？ 观察所有小组表1中，“点数7”出现的次数总是0骰子上没有7，所以再多掷几次，“掷得的点数是7”这件事都不会出现的。,师生交流：“掷得的点
3、数是7”这件事是不可能发生的 “不可能”发生就是指每次都完全没有机会发生，或者说，发生的机会是0,在每次试验中都一定不会发生的事件为不可能事件,2、必然事件,掷得的点数小于7这件事会不会发生？发生几次？ 这件事一定会发生，每次都发生。,师生交流：每次都一定发生，不可能不发生，或者说，发生的机会是100%，我们称之为“必然”发生。,在每次试验中都一定会发生的事件为必然事件,在每次试验中都一定不会发生的事件为不可能事件,在每次试验中都一定会发生的事件为必然事件,这两种事件在试验中是否发生都是我们能够预先 确定的，所以统称为确定事件,3、随机事件,掷得的点数是2这件事会不会发生？是必然发生？还是不可
4、能发生？ 这件事有时发生，有时不发生，不是必然发生，也不是不可能发生。,无法预先确定在一次试验中会不会发生事件 我们称它们为随机事件,我们可以在数轴上表示机会的大小,例1 指出下列事件是必然事件，不可能事件还是随机事件？,应用新知 体验成功,随机事件,必然事件,必然事件,随机事件,（）我国东南沿海某地明年将次受到热带气旋的侵袭； （）若a为实数，则a ； （）某人开车通过10个路口都将遇到绿灯； （）抛一个石头,石头下落;,( 5 ) 一个正六面体的六个面分别写有数字1,2,3,4,5,6,将它抛掷两次,向上的面的数字之和大于12. ( 6 )打开电视机,正在播放新闻 ( 7 )在下届亚洲杯上
5、，中国足球队以2：0 战胜日本足球队,随机事件,随机事件,不可能事件,1、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？,（1）某地明年1月1日刮西北风；,（3）手电筒的电池没电，灯泡发亮；,（4）一个电影院某天的上座率超过50%。,随机事件,必然事件,不可能事件,随机事件,（5）从分别标有1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的 10张号签中任取一张，得到4号签。,随机事件,达标测试 巩固提高,2、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？, 太阳从东边升起 ；, 打开电视，它正在播新闻联播；,邵华将夺得米冠军；, 在妇幼保健医院里，下一个出生的婴儿是女
6、孩；,抛掷1个均匀的骰子，9点朝上；,用力旋转画有红、黄、蓝、绿四色转盘上的指针，指针会停在黑色上。,必然事件,随机事件,不可能事件,随机事件,随机事件,不可能事件,（4）、3天内将下雨；,（2）、1+32;,（5）、如果a为有理数，那么a0,（1）、抛掷1个均匀的骰子，6点朝上；,3、下列事件中，哪些是不可能事件，哪些是必然事件，哪些是随机事件？,（3）、打开电视，它正在播广告；,随机事件,随机事件,随机事件,不可能事件,必然事件,跳高运动员最终要落到地面上。,只要功夫深，铁杵磨成针。,电视机不接电源正在播放节目。,“守株待兔”属于什么事件？,买一张彩票就能中一等奖，奖金500万元。,做一做
7、 开心实践站抽纸片拼原图的游戏： 准备三张大小一样的纸片，上面印有不同图案（如照片、明信片、自己画的图片等），把每张纸片都对折，剪成大小一样的两张，将这六张小纸片有图案的一面朝下，然后混合，让你的同伴随机抽出两张小纸片。,思考： （1）你认为抽出的那两张小纸片正好能成功拼成原图的机会大吗？,（2）猜一猜，大概是平均几次里会有一次成功呢？,实验目的:研究不确定事件“抽纸片拼成原图”在实验中成功了几次.,实验器具:三张大小一样印有不同图案纸片,一张记录纸,一支笔.,实验步骤: 1、分组：四人一小组，确定一人将图片混合均匀、一人抽 纸，拼图、一人记录、一人监督，四人各施其职。 2、收集数据：每小组各
8、抽取20次，每次任意抽出两张，如 果抽取的两张拼成原图，实验成功，否则失败。并将数据填入 表格中。每完成一次 ，负责将图片混合均匀的同学一定要重 新背着抽图的同学再次混合均匀一次 ，这个步骤很重要！ 3、整理数据：将刚才收集到的数据整理，完成表格中的 各个 项目，完成好的数据交给老师进行汇总处理,最后通过实验我们发现：这个实验成功率大约在20%,现在对这个游戏进行理论分析：假如我在六张小纸片上标注A1、A2、A3、B1、B2、B3。其中A1 、B1能够拼成原图， A2、B2能够拼成原图， A3、 B3能够拼成原图。,第一张抽到A1，最后就可以产生以下结果：,第一张抽到A2，最后就可以产生以下结果：,第一张抽到A3，最后就可以产生以下结果：,第一张抽到B1，最后就可以产生以下结果：,第一张抽到B2，最后就可以产生以下结果：,想一想 “有感而发”,A1A2 A1A3 A1B1 A1B2 A1B3,A2A3 A2B1 A2B2 A2B3,A3B1 A3B2 A3B3,B1B2 B1B3,B2B3,在这个实验中会出现15种情况，其中只有A1B1 A2B2 A3B3会成功也就是,通过实验数据和理论分析我们都可以得到能够拼成原来 图片的成功率为20%,这节课你都学到了哪些内容？,必然事件,不可能事件,可能发生的事件,不可能,必然,可能,作 业 课本第133页习题25.1第1、2题,
