《部编版七年级语文上册课件：2、济南的冬天(共36张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文上册课件：2、济南的冬天(共36张PPT)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2 济南的冬天,第一课时,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,新课导入,走进作者,老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。现代著名的作家、小说家,杰出的语言大师。著有长
2、篇小说骆驼祥子四世同堂,中篇小说月牙儿,短篇小说断魂枪,话剧龙须沟茶馆等。老舍的作品多以市民阶层的生活为题材,有强烈的正义感,语言诙谐轻松、幽默风趣、“京味”十足,具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。1951年,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。,济南(j) 伦敦(dn) 镶(xing) 水藻(zo) 贮蓄(zh) 发髻(j) 澄清(chng) 着落(zhu) 看护(kn),读课文，掌握以下字词,本课知识清单,词语释义 响晴:晴朗无云。 温晴:文中指天气温暖、晴朗。 境界:事物所发展到的程度或表现的情况。 着落:可以依靠或指望的来源。例句:遗失的行李已经有着落了。 慈善:对人关怀,
3、富有同情心。文中指温和,合人心意。 髻:原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发,文中比喻树尖上的积雪如发髻一般。,本课知识清单,词语释义 秀气:清秀文雅,文中形容小山的秀美小巧。例句:秀气的江南是一位婀娜多姿、温柔娴静的小家碧玉。 宽敞:宽阔、宽大。 空灵:灵活而不可捉摸。 贮蓄:存放,储藏。 澄清:(水)很清亮。,整体感知,听录音朗读课文，思考以下问题：,开头由“天气”写起，通过济南与_、_、 _ 对比，写济南的冬天_、_、_，突出济南冬天“_”的特点，赞美它是个宝地。,北平,伦敦,热带,无风声,响晴,无毒日,温晴,重点解读,第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,异地之冬：,（
4、多风）,（多雾）,（日光毒，响亮）,济南冬天：,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,重点解读,运用对比手法写有什么好处?,通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹” “怪事” “害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。,这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。,重点解读,第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？,用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。,重点解读,第三自然段济南的山有什么特点？,小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山“围城”的地理环境。,重点解读,作者怎样写出
5、阳光朗照下的小山特别可爱?用了什么修辞手法？,一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。,一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说,用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。,想一想,何为比拟？,说一说,比喻与比拟的性质不同、作用不同： 比喻是打比方：她像一只受伤的小鸟，在一旁瑟瑟发抖。 拟人是把物当做人：小鸟在树上唱起欢快的歌儿。,答题模板,运用了拟人修辞手法，赋予.以人的情态(动作);生动地写出了.(联系语
6、境指出词句内涵)，把.写活了，表达了作者.的情感。,重点解读,面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。,从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。,课后作业,背诵第三自然段,2 济南的冬天,第二课时,重点解读,第四自然段作者按怎样的顺序描写雪后的山景？,按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。,重点解读,山上,山尖,山坡,山腰,顶白花（像看护妇）,全白（镶银）,白雪黄草（穿花衣）,薄雪露粉色（害羞）,重点解读,第五自然段，怎样写城外的远山？,用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象的照应了上文“暖和安适地睡着”。用“唐代名手
7、画的小水墨画”比喻城外的远山。,重点解读,小山：围 保暖 小摇篮,可爱 、充满温情,卧着的村庄: 小水墨画,素淡雅致,阳光朗照下的山,城外远山,重点解读,城外远山,素淡雅致,城内城外（卧村庄、雪小水墨画）,狭窄,宽敞,重点解读,本文最后一个自然段，写济南冬天的水有什么特点 ？这段文字运用了哪些修辞手法？有什么好处？,特点：（1）水的绿；（2）水的清、亮。 修辞手法： （1）拟人，把水藻、水和垂柳都人格化了，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。 （2）比喻，突出水的清亮的特征。,重点解读,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“清”冬水清澈透明,“绿”冬水温暖多情，富
8、于生机。,（衬托水的绿）,冬水,重点解读,济南冬天的水,1.水的绿：,2.水的清、亮：,作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。,作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,重点解读,“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”,用拟人突出水的绿的特征。,“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻突出水的清亮的特征。,重点解读,篇末用“这就是济南的冬天”作结，有什么好处？,强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时里的济南的总的观
9、感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。,重点解读,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。,标题可否换为“冬天的济南”?,重点解读,写景抒情的特点,情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。,四面荷花三面柳，一城山色半城湖,重点解读,济南的冬天的写景艺术,紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致；,恰当地安排了景物的层次，使景物在读者眼前井然有序的出现；,映衬得法，使景物在互相映衬中形象更为鲜明；,虚实手法并用，使景物形似神传。,脉
10、络梳理,重难点探究,本文与朱自清的春都是写景散文中的精品,试比较这两篇文章有什么相同和不同的地方。,相同点:两篇文章都是写景抒情的散文,都表现了对大自然的热爱和赞美;都抓住了景物特征来写景,情景交融;脉络清晰,层次井然。不同点:春描绘了五幅“春景图”,济南的冬天是一幅完整的“山水画”;春侧重于近处的细致观察,济南的冬天侧重于远景,且从不同的角度观察景物,特点有所变化;语言运用的不同:济南的冬天一般都是整句,春是整句和散句结合。,文章主旨,本文紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人的冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。,作业布置,用拟人修辞手法写一段有关秋天景色的话 要求： 1、用上拟人修辞手法 2、200-300字,
