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1、(水平二)四年级(上)体育教学计划一、教学目标:1、运动参与目标:乐于学习和展示简单的运动动作2、运动技能目标:说出所做简单运动动作的术语;会做简单的组合动作;知道如何在运动中避免危险。3、身体健康目标:保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征。4、心理健康目标:体验活动中的心理感受;具有展示自我的愿望;观察同伴在活动中情绪感受;在困难的条件下进行活动。5、社会适应目标:体育活动中表现出合作行为。二、教学措施: 1、在教学中,多采用儿童化、多样化的叫法和手段,如主题式教学法、情景式教学法等。2、发挥游戏、竞赛手段入手,激发学生学与练的兴趣,达到预期的教学目标。3、要改变以教师
2、为中心,在教师严密控制下的同意口令“一刀切”的灌输式的传统模式,给学生创设充分自主学习的环境和条件,如让学生根据自己的能力,自主尝试与体验,自由结伴练习;根据自己的体能和动作技能水平,自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离,以增强学生的自信心提高学生的体育技能。(水平二)四年级上学期体育教学进度表周次 课次 学习内容 周次 课次 学习内容 一 1 课堂常规 十 1 韵律活动 2 1、30米接力赛;2、游戏:赶猪 2 1、跳跃:双脚跳;2、游戏:网鱼 3 1、障碍跑;2、游戏:推小车 3 1、投掷;2、游戏:绿化校园 二 1 1、各种方式的跑;2、韵律 十一 1 攀、爬、平衡 2 1、耐久跑
3、;2、游戏:春播秋收 2 1、跳远;2、推小车 3 1、技巧(跪跳起)2、障碍接力跑 3 1、跳绳;2、三足接力 三 1 1、变速跑;2、力量素质练习 十二 1 韵律活动 2 1、徒手操;2、游戏:快快集合 2 攀爬、平衡 3 1、队列队行;2、接力跑 3 滚动、柔韧 四 1 1、徒手操;2、游戏:贴人 十三 1 1、50米跑;2、游戏:打垒 2 1、跳跃(跳高);2、柔韧性素质 2 滚动、柔韧 3 1、技巧(跪跳起);2、游戏:跳山羊 3 攀爬、平衡 五 1 1、障碍跑;2、游戏:推小车 十四 1 韵律活动 2 1、400米跑;2、小篮球 2 1、跳绳;2、绑腿接力 3 1、技巧(跪跳起);
4、2、游戏:拼图 3 1、单脚跳;2、游戏:网鱼 六 1 1、各种方式的跑;2、攀爬勒木 十五 1 1、技巧(跪跳起) 2 1、投掷(垒球);2、往返接力跑 2 1、跳跃:单双脚交换跳 3 机动 3 考核:400M跑 七 1 各种不同地形的跑 十六 1 1、投掷;2韵律 2 1、技巧(跪跳起);2、游戏:舞龙 2 1、跳绳;2、游戏:绑腿接力 3 1、投掷;2、十字接力 3 1、小篮球;2、运球接力 八 1 1、跨越式跳高;2、游戏:推小车 十七 1 1、投掷;2、游戏:长江黄河 2 1、技巧(跪跳起);2、韵律 2 1、耐久跑;2、小足球 3 1、跳跃(各种方式的跳) 3 1、软式排球;2、游戏:赶猪 九 1 机动 十八 1 1、投掷;2、游戏:春播秋收 2 1、跳远;2、游戏:快找朋友 2 机动 3 1、投掷(垒球);2、攀爬肋木 3 1、小篮球;2、运球接力