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1、沁园春长沙第二课时 导学案1、 基础知识1、 下列词语中加黑的字注音不正确的一组是（ ） A、寥廓（ku） 分外（fn） 浪遏飞舟（） 挥斥方遒（qi） B、沁园春（qn） 百舸（g） 峥嵘（zhng） 风华正茂（mo） C、岁月稠（chu） 苍茫（cng） 百侣（l） 橘子洲头（j） D、怅寥廓（chng） 颓圮（q） 沉浮（chn） 激昂慷慨（kng）2、利用工具书和课下注释，解释下列词语百侣：峥嵘：稠：风华正茂：书生意气：挥斥方遒：中流：击水：遏：飞舟：2、 预习导读1、 上片的统领字为“看”，你认为下片的统领字是哪个？2、 上片分为“独立寒秋图”和“湘江秋景图”，那下片可分为几幅图，并
2、概括其名称。3、 “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”在全文结构中起什么作用？4、 简析“峥嵘岁月稠”的“稠”。5、 下片表达了作者当时怎样的情感？6、 “百侣”与上片的哪个词呼应？7、 从全词的主旨方面理解，上下片有什么关系？8、 试着翻译下片。沁园春长沙第二课时 导学案答案一、1、D，圮,p2、利用工具书和课下注释，解释下列词语百侣：很多的伴侣。侣，这里指同学，也指战友。峥嵘：本指山的高峻，此处意为不平凡、不寻常。稠：多。风华正茂：风采才华正盛。风华，风采、才华之意。茂，丰满茂盛。书生意气：书生，读书人，这里指青年学生。意气，意态气概。挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。遒，强劲有力。方，正。中流
3、：江心水深流急的地方击水：游泳遏：阻止飞舟：如飞之舟，言其迅速。3、 预习导读1、忆2、峥嵘岁月图、中流击水图3、过渡作用。上片写独立寒秋，故地重游而看到的景色，自然而然的想到以前同学携手来由的情景，于是过渡到对往昔生活及“同学少年”中，过渡自然，衔接巧妙。4、形象生动地说明了世界变化的风起云涌。5、词人对“同学少年”的回忆，流露出对往事的无限怀念，表现了他和革命战友们以天下为己任，蔑视反动派、改造旧世界的革命战斗豪情。6、与“独立”对应7、上片提出了“谁主沉浮”的问题，下片艺术地回答“同学少年”主宰世界沉浮的答案。上下片浑然一体，天衣无缝。8、回想过去，我和我的同学，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的信心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船？
