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1、2020届10.24月考作文四、写作(60分)22.阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”今年以来,西藏自治区那曲市色尼区大力开展“书润色尼”全民读书活动,致力于打造“书香色尼”,掀起全民阅读热潮,“烹任”新时代阅读文化盛宴。通过一系列读书活动,让人们在书中汲取智慧和养分,共同学习,共同提高,共同成长。读了以上材料,你有何感想?生活中,你读过哪些书?请以“读书使人优雅”或者“分享一本好书”为题,写写你对阅读的理解,或者介绍你读过的一本好书。要求:选好角度,确定立意,不要套作,不得
2、抄袭;不得泄露个人信息。作文审题 1. 以“读书使人优雅”为题,侧重写读书的意义和作用:使人思维活跃;聪颖智慧;使人胸襟开阔,豁达大度;使人目光远大,志存高远;使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾,最终使人的举止和心灵都变得优雅。优雅的生命源于优雅的灵魂,优雅的灵魂源于优雅的书籍。2. 优雅是一种和谐,类似于美丽,只不过美丽是上天的恩赐,而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生,也在文化的陶冶中发展。优雅这个词来自拉丁文eligere,意思是“挑选”。优雅,就是优美高雅。 如姿态优雅、举止优雅,茅盾创造:“她的优雅的举止,有教育的谈吐都证明她是君实的卓绝的创造品。” 高云览小城春秋第十二章:“ 刘
3、眉用一种优雅的姿态把名片递到剑平手里。”优雅还可以指物,优美雅致。如优雅动听、环境优雅。3.以“分享一本好书”为题,要写出是哪一本书,这本书为什么好,好在哪里。比如,读这本好书,如同让你与高尚的人谈话;或者让你认识了丰富多彩的世界,获取了信息,拓展了视野;或者是引导你渡过了难关,摆脱了悲哀;或者让你获得了信念、坚定了目标。写作问题 1. 不扣题。不理解“优雅”,反而理解为阅读使人成功。不理解“使人”强调的是阅读作用的含义,很多同学反而抓住如何阅读大谈特谈。又如“分享一本好书”为题,侧重在书写了什么,而没有分享为什么好,好在哪里,主次不分。2. 错别字严重,按照高考一个错别字扣一分,四分为限。3
4、. 扣题过分牵强。如屠呦呦之所以发现青蒿素是因为阅读了大量书籍,所以读书使人优雅。4. 素材陈旧,缺乏时代感。如大谈特谈海伦凯勒,对大家都熟悉的例子可简略论述。5. 分论点形式过于单一,容易套作。使用分论点可以适当变换形式,如以名句做分论点。时评精选 让经典成为引领青年的灯塔2018年01月02日04:31来源:人民网人民日报【看吧,人民日报标题常用的拟题六字法】我们常说,一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的价值。社会在发展,环境在变化,每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记,上世纪50、60年代青年上山下乡的经历,70、80年代改革开放的记忆,90后、00后对网络世界的高度认同等皆
5、是如此。青年的成长离不开大的时代背景,一些共同的价值却可以穿越时代,历久弥新。比如对于历史的敬畏,对于民族情感的归属,对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值,这些价值与青年人总是走得很近。【由青年心中的时代记忆自然引出中心“经典的文艺作品常常包含这样的共同价值,这些价值与青年人总是走得很近”,正如平日作文所说,先引材料,而后提出中心论点,自然不显得突兀】借助经典,青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页,【比喻论证】优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活,追忆被淡忘的故事。【对分论点进行稍稍的解释,过渡到举例论证】青春之歌成功塑造了林道静
6、这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象,写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。平凡的世界刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难,深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。【简单举例阅读中青年与时代的关系,尽量采用一样的格式,利于快速成文,而且读起来朗朗上口有气势】但最令人感动的,还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易,更不会因为你不努力而改变。【使用了转折连词“但、还是、更、而”等,使得文章论述更有深度。另外,举例语言非常简洁,只论述经典中展现的青年面对生活的担当,紧紧扣住中心】经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持,告诉年轻朋友,什么才弥
7、足珍贵。【举例之后进行分析,进一步阐述此分论点“借助经典,青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧”】借助经典作品提炼的生活本质,青年人能够形成更为成熟的思想。【分论点二在形式上稍有改变,不会让阅卷老师有过分的审美疲劳,还能利于作者自己按照类似格式快速成文,不用过多思考】透过经典作品,感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观;“跌倒九十九次,却仍一百次再次站起来”的笃定担当。钢铁是怎样炼成的告诉人们,不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争;只有以人民的福祉为正义性的来源,才能称之为伟大;一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起,才会创造出奇迹。老人与海中那位老年古巴渔夫,生活贫困,屡受
8、挫折,但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”,青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视,认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠,却忘记了他们的世界观、价值观,是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽然这些偏见推远了青年走向我们的身影,但我们仍要辩证地看,积极地引导。【联系社会现实,对不好的社会现象客观论述,也是对比论证,更显深度。这一段是对分论点二的延伸,跟分论点一的论
9、证形式稍有变化,不至于落入套作之嫌】青年的禀赋不是阅历的丰厚,而是敢于筑梦、大胆试错。当年的青春之歌平凡的世界钢铁是怎样炼成的感动我们的,正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天,它们依然是一面镜子,让我们发现自身的缺点,成为我们奋斗赢得未来的指针。【比喻论证】经典或许是青年与时代对话最好的媒介。经典似一缕清风,又简如白水,穿透人文之美触摸生命真谛,有着温暖人心的力量。【比喻论证】数字时代让古今中外的经典作品形态多元,焕发新生。阅读的媒介变化了,但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵,照亮青年前行的道路,驱散路途上的迷雾,引领青年走向更有意义的人生道路。正如十九大报告强调的,要发展社会主义先进文
10、化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。【引用论证,而且颇具时代感】在这一背景下重新焕发生命力的经典作品,理应成为指引青年精神的灯塔。青年兴则国家兴,青年强则国家强。海明威在太阳照常升起中疾呼,“我们要相信:不同的青春,同样的迷惘。然而,青春会生长,迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,才能做时代的弄潮儿。【名句总结呼吁,升华主旨】我的观点:作文是有一定的格式遵循的,适合我们在考场上短时间内成文。例如,本文的标题就是“拟题六字法”之一。又如,此文采用了七段论,第一段点明中心,接着举了两个分论点从“青年感悟经典
11、中蕴藏的智慧”到“经典使青年形成成熟的思想”,逐步深入,再联系现实反面论证,而后结合论述经典对青年与时代的作用,最后进行呼吁,条理非常清晰。还如,采用类似的句子结构,段落叙述有顺序,每一段都有总起即点明本段中心内容。语言上,使用了多种论证方法,论证具有时代感,更具说服力。论述文可以适当使用比喻论证,这样使得文章更加生动。需要注意的是,本文只是一篇时评文,围绕的是经典、青年、时代进行论述,而不是我们此次作文的范文。但是其写作方法、使用的例子,可以运用到我们的写作中。人生因阅读而气象万千2018年04月23日04:24来源:人民网人民日报每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
12、1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上
13、会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,便深以为耻,曾国藩们
14、之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品。不能与书籍独处,只会让人生之路走向狭隘,甚至禁锢心灵;浸润书香,才能让我们驶向无限广阔的海洋,让人生气象万千。读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季中国诗词大会的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。有句话说得好,“读书多了,
15、容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”【这段论述不就很接近优雅吗】有人以为,读书太多,容易脱离生活。其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。读书“三境”2017年08月11日08:10来源:人民网人民日报宋
16、代的五灯会元里,有一则著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程,认为经历了三种境界,刚开始是“看山是山,看水是水”,初悟时是“看山不是山,看水不是水”,彻悟时是“看山还是山,看水还是水”。由懵懂无知,到雾里看花,再到透彻明悟,有我、无我、忘我,三种境界,依次展开,引人深思。其实,读书何尝不是如此。哲人有言,“人的天性像是野生的花草,读书像是修剪移栽。”某种意义上,读书给人带来的,除了知识的增长,更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问,实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求,或许并不是所有读书人都能够达到的,但读书所带来的精神境界的提升,却是每一个人可以追求的。正如参禅,读书也有三境。有我之境,是把读书作为人生的避风港。作家毛姆曾说过,养成读书的习惯,就如