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1、2020届10.24月考作文四、写作(60分)22.阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”今年以来，西藏自治区那曲市色尼区大力开展“书润色尼”全民读书活动，致力于打造“书香色尼”，掀起全民阅读热潮，“烹任”新时代阅读文化盛宴。通过一系列读书活动，让人们在书中汲取智慧和养分，共同学习，共同提高，共同成长。读了以上材料，你有何感想?生活中，你读过哪些书?请以“读书使人优雅”或者“分享一本好书”为题，写写你对阅读的理解，或者介绍你读过的一本好书。要求:选好角度，确定立意，不要套作，不得
2、抄袭;不得泄露个人信息。作文审题 1. 以“读书使人优雅”为题，侧重写读书的意义和作用：使人思维活跃；聪颖智慧；使人胸襟开阔，豁达大度；使人目光远大，志存高远；使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，最终使人的举止和心灵都变得优雅。优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。2. 优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶中产生，也在文化的陶冶中发展。优雅这个词来自拉丁文eligere，意思是“挑选”。优雅，就是优美高雅。 如姿态优雅、举止优雅，茅盾创造：“她的优雅的举止，有教育的谈吐都证明她是君实的卓绝的创造品。” 高云览小城春秋第十二章：“ 刘
3、眉用一种优雅的姿态把名片递到剑平手里。”优雅还可以指物，优美雅致。如优雅动听、环境优雅。3.以“分享一本好书”为题，要写出是哪一本书，这本书为什么好，好在哪里。比如，读这本好书，如同让你与高尚的人谈话；或者让你认识了丰富多彩的世界，获取了信息，拓展了视野；或者是引导你渡过了难关，摆脱了悲哀；或者让你获得了信念、坚定了目标。写作问题 1. 不扣题。不理解“优雅”，反而理解为阅读使人成功。不理解“使人”强调的是阅读作用的含义，很多同学反而抓住如何阅读大谈特谈。又如“分享一本好书”为题，侧重在书写了什么，而没有分享为什么好，好在哪里，主次不分。2. 错别字严重，按照高考一个错别字扣一分，四分为限。3
4、. 扣题过分牵强。如屠呦呦之所以发现青蒿素是因为阅读了大量书籍，所以读书使人优雅。4. 素材陈旧，缺乏时代感。如大谈特谈海伦凯勒，对大家都熟悉的例子可简略论述。5. 分论点形式过于单一，容易套作。使用分论点可以适当变换形式，如以名句做分论点。时评精选 让经典成为引领青年的灯塔2018年01月02日04:31来源：人民网人民日报【看吧，人民日报标题常用的拟题六字法】我们常说，一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的价值。社会在发展，环境在变化，每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记，上世纪50、60年代青年上山下乡的经历，70、80年代改革开放的记忆，90后、00后对网络世界的高度认同等皆
5、是如此。青年的成长离不开大的时代背景，一些共同的价值却可以穿越时代，历久弥新。比如对于历史的敬畏，对于民族情感的归属，对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近。【由青年心中的时代记忆自然引出中心“经典的文艺作品常常包含这样的共同价值，这些价值与青年人总是走得很近”，正如平日作文所说，先引材料，而后提出中心论点，自然不显得突兀】借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页，【比喻论证】优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活，追忆被淡忘的故事。【对分论点进行稍稍的解释，过渡到举例论证】青春之歌成功塑造了林道静
6、这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象，写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。平凡的世界刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。【简单举例阅读中青年与时代的关系，尽量采用一样的格式，利于快速成文，而且读起来朗朗上口有气势】但最令人感动的，还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易，更不会因为你不努力而改变。【使用了转折连词“但、还是、更、而”等，使得文章论述更有深度。另外，举例语言非常简洁，只论述经典中展现的青年面对生活的担当，紧紧扣住中心】经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持，告诉年轻朋友，什么才弥
7、足珍贵。【举例之后进行分析，进一步阐述此分论点“借助经典，青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧”】借助经典作品提炼的生活本质，青年人能够形成更为成熟的思想。【分论点二在形式上稍有改变，不会让阅卷老师有过分的审美疲劳，还能利于作者自己按照类似格式快速成文，不用过多思考】透过经典作品，感受主人公们“历经风雨仍从容”的自信乐观；“跌倒九十九次，却仍一百次再次站起来”的笃定担当。钢铁是怎样炼成的告诉人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争；只有以人民的福祉为正义性的来源，才能称之为伟大；一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹。老人与海中那位老年古巴渔夫，生活贫困，屡受
8、挫折，但始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力。这些都代表了经典作品所具有的震撼人心的力量。从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”，青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视，认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠，却忘记了他们的世界观、价值观，是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽然这些偏见推远了青年走向我们的身影，但我们仍要辩证地看，积极地引导。【联系社会现实，对不好的社会现象客观论述，也是对比论证，更显深度。这一段是对分论点二的延伸，跟分论点一的论
9、证形式稍有变化，不至于落入套作之嫌】青年的禀赋不是阅历的丰厚，而是敢于筑梦、大胆试错。当年的青春之歌平凡的世界钢铁是怎样炼成的感动我们的，正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天，它们依然是一面镜子，让我们发现自身的缺点，成为我们奋斗赢得未来的指针。【比喻论证】经典或许是青年与时代对话最好的媒介。经典似一缕清风，又简如白水，穿透人文之美触摸生命真谛，有着温暖人心的力量。【比喻论证】数字时代让古今中外的经典作品形态多元，焕发新生。阅读的媒介变化了，但其承载的价值不变。经典仍以醇厚的文化内涵，照亮青年前行的道路，驱散路途上的迷雾，引领青年走向更有意义的人生道路。正如十九大报告强调的，要发展社会主义先进文
10、化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。【引用论证，而且颇具时代感】在这一背景下重新焕发生命力的经典作品，理应成为指引青年精神的灯塔。青年兴则国家兴，青年强则国家强。海明威在太阳照常升起中疾呼，“我们要相信：不同的青春，同样的迷惘。然而，青春会生长，迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，才能做时代的弄潮儿。【名句总结呼吁，升华主旨】我的观点：作文是有一定的格式遵循的，适合我们在考场上短时间内成文。例如，本文的标题就是“拟题六字法”之一。又如，此文采用了七段论，第一段点明中心，接着举了两个分论点从“青年感悟经典
11、中蕴藏的智慧”到“经典使青年形成成熟的思想”，逐步深入，再联系现实反面论证，而后结合论述经典对青年与时代的作用，最后进行呼吁，条理非常清晰。还如，采用类似的句子结构，段落叙述有顺序，每一段都有总起即点明本段中心内容。语言上，使用了多种论证方法，论证具有时代感，更具说服力。论述文可以适当使用比喻论证，这样使得文章更加生动。需要注意的是，本文只是一篇时评文，围绕的是经典、青年、时代进行论述，而不是我们此次作文的范文。但是其写作方法、使用的例子，可以运用到我们的写作中。人生因阅读而气象万千2018年04月23日04:24来源：人民网人民日报每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：
12、1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上
13、会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们
14、之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”。书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋，让人生气象万千。读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季中国诗词大会的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，
15、容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”【这段论述不就很接近优雅吗】有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。读书“三境”2017年08月11日08:10来源：人民网人民日报宋
16、代的五灯会元里，有一则著名的禅宗公案。禅师青原行思谈及他的参禅过程，认为经历了三种境界，刚开始是“看山是山，看水是水”，初悟时是“看山不是山，看水不是水”，彻悟时是“看山还是山，看水还是水”。由懵懂无知，到雾里看花，再到透彻明悟，有我、无我、忘我，三种境界，依次展开，引人深思。其实，读书何尝不是如此。哲人有言，“人的天性像是野生的花草，读书像是修剪移栽。”某种意义上，读书给人带来的，除了知识的增长，更重要的恐怕是心境的提炼和升华。成就大学问，实现“立德、立功、立言”这“三不朽”的人生追求，或许并不是所有读书人都能够达到的，但读书所带来的精神境界的提升，却是每一个人可以追求的。正如参禅，读书也有三境。有我之境，是把读书作为人生的避风港。作家毛姆曾说过，养成读书的习惯，就如
