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1、伶 官 传 序,欧阳修,序：列于卷首，其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同本书有关的事情。,学习目标,1、积累相关文言字词及文言句式。 2、学习文本围绕中心层层深入的论证方法。 3、理解文中警语的深刻含义及其对人生的启示。,1.原庄宗之所以得天下 2.尔其无忘乃父之志 3.凯旋 4.少牢 5.函梁君臣之首 6.抑本其成败之迹 7.举天下豪杰 8.盛以锦囊(句式） 9.而智勇多困于所溺,原庄宗之所以得天下 推究 的原因 尔其无忘乃父之志 一定，千万（副词） 凯旋 胜利 归来 少牢 祭祀用的猪、羊 函梁君臣之首 用木匣封（名动） 抑本其成败之迹 或者
2、考究原因 举天下豪杰 全 盛以锦囊(句式） 状语后置句 省略句 而智勇多困于所溺 沉溺而不能自拔的事物,初读感知：注意字音和句读,论点：简洁 明了,准确 鲜明,分析： 遣请盛负驱旋纳系函入还告 908年，受矢 914年，灭燕 923年，灭梁 15年,一夫夜呼， 乱者四应， 仓皇东出 923年，建立后唐 926年，身死国灭 3年,成立之难如升天, 覆坠之易如燎毛,正堪痛心刻骨。 蔡闻之（清）,908年，受矢 15年难？ 923年，灭敌 3年易？ 926年，国亡,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。,思考探究： 1. 作者为伶官传作序，却很少直接写到伶官们的事，是否显得文不对题？请阐明理由。 2.作者写伶官传序的目的是什么？,如果我们所读的文章不能在我们脑门上击一猛掌，使我们惊醒，那么我们为什么要读它呢？ 卡夫卡,志存高远 脚踏实地 不忘初心 砥砺前行,推荐阅读,欧阳修政论散文 与高司谏书 朋党论,目标达成,1、积累相关文言字词及文言句式。 2、学习文本围绕中心层层深入的论证方法。 3、理解文中警语的深刻含义及其对人生的启示。,
