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1、重点题型一压缩语段题 删繁就简三秋树,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,输血和使用血液制品要慎重,对供血者的检筛工作要加强和完善,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,解析,(示例)没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,解析,信心能创造奇迹。,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,首先明确本段文字分为两层，然后抓住“可是”前后的层意加以概括，从而做到要点全面。,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,五四时期新、旧文学阵营对“新”“
2、旧”的理解有差异。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。),命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,本段主要是说一个作家写得好的文章要以白话为主，同时要辅以文言，文言是白话的良好补充。,C,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,本题以概括一句话新闻的形式考查压缩语段的能力。本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提炼概括。提炼时要抓住几个关键词思考：“有代沟”“很远”“除了学习再无别的话题”。,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,调查显示，多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”。),命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,解析,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,解析,(示例)讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究及备考启示,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,命题探究,返回,4,3,2,1,5,6,7,
