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1、高三语文知识积累早读材料（一）一、高考必备篇目师 说 韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读（du）者，非吾所
2、谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(fu)焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀(y)。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯(tn)子、苌(chng)弘、师襄、老聃(dn)。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传(zhun)皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，
3、作师说以贻(y)之。二、近义成语识记1、【记忆犹新念念不忘历历在目】都有“记得清楚，没有忘记”的意思。“记忆犹新”重在记忆保持不变，所记忆的都是过去的事情；“念念不忘”所不忘的可以是过去的事，也可以是目标、理想等，既能以事为对象，也能以人为对象；“历历在目”重在清楚地展现在眼前，既可指过去的事，也可指景物。2、【匠心独运巧夺天工鬼斧神工】都有“技艺高超、精巧”的意思。“匠心独运”强调在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思；“巧夺天工”强调人工的精巧胜过天然；“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧。3、【墨守成规固步自封抱残守缺】都有“因循守旧”的意思，都含贬义。“墨守成规”偏重按规矩办事，不
4、肯改进；“固步自封”偏重安于现状，不求进步；“抱残守缺”偏重保守，不肯接受新事物。4【莫衷一是各抒己见各执一词】都有“意见有分歧，不统一”的意思。“莫衷一是”强调不能得出一致的结论；“各抒己见”强调各自发表自己的意见或见解；“各执一词”强调各人坚持各人的说法，不肯相让。5【呕心沥血处心积虑挖空心思】都有“用尽心思”的意思。“呕心沥血”含褒义，形容费尽心血；“处心积虑”含贬义，指千方百计地盘算；“挖空心思”多含贬义，形容费尽心机。三、文言实词识记1.度 宋妻往市买鞋，途遇小涧，一跃度（越过）之，至市方忆忘度（尺码），徘徊几度（次）欲反度（考虑）之再三，则度（估计）其夫脚之大小，未成，反家，其夫见
5、妻空反，以为玩乐无度（限度），责其不知以脚度（衡量）鞋之大小。后人度（创作）曲词讽之，以为其家如国，无法度（法度），岂不谬哉？2.复 天启年间，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大观园，其中亭台楼阁。池水逶迤，水复（重叠，繁复）荡漾，成名掷一石子，波浪顿生，顷之，又复（恢复）如初。前行，一老人见之，问其话，成名不敢出言以复（答复），后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃与之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。试令之与鸡斗，无不胜者。两人喜，相约明日复（再）往。3.负 赵国得和氏璧，秦王闻之，负（倚仗）强以城十五求之。赵国之臣纷议，蔺相如以为必许之以负（使承担）秦曲。赵王召相如负背着）和氏璧往之。相如临
6、行曰：“必不负（辜负）赵。”至秦，秦王不睬，相如知秦王负（背弃）约，令从怀璧归赵。后人评曰：秦王有妇人之仁，若执意求之，则胜负（失败）不易量。4. 故 项伯与张良有故（交情），遇项王欲杀刘邦，故（所以）前往告良。良初见，问之：“公何故（原因）至此？”伯具言所闻。良听之，急以告。邦故（仍旧）嫌良告之迟，良细述原委，刘邦颜色少解。5.顾 刘备欲振汉室，招贤才，三顾（拜访）孔明之庐。初始，其见远地有一草庐，以为孔明之庐，叩门问之，僮仆曰非也。刘备疑孔明之计，临行顾（回头看）之，后顾（还）反，再求之。如此再三，乃见。孔明因顾（关心）其家人，则曰：“顾（不过）吾念之，家人无以为托。”刘备令从安之，孔明方
7、许。6.固 齐据险地之固（坚固），敌攻，将欲战。齐将田忌固（坚决）止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固（固执）。田忌故固（坚守）壁不战，方胜之。史论：齐固（本来）有胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？四、作文素材：新时代让崇尚英雄成为时代风尚崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。在英雄模范的身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。忠诚，就是英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，坚守一心为民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力谱写了感天动地的英雄壮歌。执着，就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如一日埋头苦干，为国为民
8、奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改。朴实，就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神，其中很多同志都是做隐姓埋名人、干惊天动地事的典型，展现了一种伟大的无我境界。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。作文核心词：英雄精神：忠诚、执着、朴实 。平凡造就伟大高三语文知识积累早读材料（四）一、高考必备篇目 氓诗经氓（mng）
9、之蚩(ch)蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇(q)，至于顿丘。匪我愆(qin)期，子无良媒。将(qing)子无怒，秋以为期。乘彼垝(gu)垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮(sh)，体无咎（ji）言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于(x)嗟鸠兮，无食桑葚()!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说(tu)也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂（c）尔，三岁食贫。淇水汤(shng)汤，渐(jin)车帷裳(chng)。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡(m)室劳矣。夙(s)兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥
10、（x）其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰（x）则有泮（pn）。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！二、文言词语积累1.归 曹操进犯孙吴，而此时大小乔来归（女子出嫁），周瑜雄姿英，且吕蒙既归（回来），使江东之属归（归附）之，孙权兵强马壮，曰：“吾纳贤进士，必胜之。”2.恨 刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（愤恨）恨那可论”，此恨（遗憾）绵绵亦无所释世人惜之也。3.过 信陵君过（经过）侯生门，闻侯生有才，欲过（拜访）之。令仆从访之，未果，信陵君督过（责备），仆从以为过（过分）矣。又令访之，仆从再访，乃闻侯生外出，不过（超过）
11、几日便归。信陵君见侯生曰：“吾未能先闻之，是吾之过（过错）也。”4.何 邹忌身高八尺有余，左右以为美，邹忌自以为不及徐公之美，则曰：“吾何（怎么）能及徐公也。”邹忌上朝，齐王问曰：“卿上朝何（什么）事？忌具答，且谓齐王蔽深。齐王闻之，叹道：“何（为什么）者？寡人之蔽，何（多么）其甚也！四、作文参考：【作文题目】市一质检作文阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）平出于公，公出于道。吕氏春秋生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。马云如果不喜欢被别人不公平的对待，那么我只有使自己更好，到公平为止。或者在它再来的时候，说声“去你的！”
12、埋怨绝对无济于事。金莎以上三则材料，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。要求：围绕材料内容与含义，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：公平公正是社会发展的坚实脊梁；公平公正是构建和谐社会的基石；生活是公平的，只要努力，总会有所收获；面对不公，需提升自我，不埋怨，不绝望；坚守公平公正就是坚守原则。偏题立意：不惧失败，让自己变得更强大（核心内容是公平，不是谈“失败”和“强大”的问题）不埋怨，不抱怨，让人生走向成功。（离开了“不公平”这一前提，这一说法太宽泛。）【范文展示】 公平源于奋斗，平等理当自强一考生亲爱
13、的同学们，大家好！今天我发言的题目是公平源于奋斗，平等理当自强。有人说：“每个人都平等地享有追求自由和幸福的权利。”是的，社会是公平的，它不会看轻某个人，也不会看重谁，赋予谁特权。社会主义核心价值观也从“自由、平等、公正、法治”的社会层面对美好社会进行生动表述。但公平不是某件物品，放在那里等着你去分享，公平来自于奋斗，没有努力和奋斗过，怎么去谈论公平。公平源于奋斗。金莎曾说：“如果不喜欢被别人不公平地对待，那么我只有使自己更好，到公平为止”只有自己努力奋斗，才能做自己生活的强者，赢得属于你的公平。你是否在经历失败时埋怨过上帝的不公？埋怨没有给你天才的智慧，没有让你出生在富豪的家庭；抑或是在你低
14、谷时抱怨过师长的偏心，或者合作团队的不公正。但是，当你去想这些不公平时是否自省过，你真的为自己的事业付出过血汗、竭尽全力地拼搏过吗？公平源于奋斗，平等理当自强。世上没有绝对的公平。一个人与生俱来的物质基础、智商、情商不可能均等，但又一样是均等的，我们每天都有二十四小时，如何利用这些时间会决定你成为什么样的人。面对不公，有人痛恨生不逢时，有人怨天尤人或安于现状这个世界最不乏抱怨的人，有人抱怨出身贫寒；有人抱怨自己长得不美；有人抱怨自己智力不够；有人抱怨不能取得好成绩，找不到好工作为什么不扪心自问，自己该凭借什么才能和别人有一样的境遇？生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即
15、使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。马云三次高考，2次落榜，数学还考过1分，但他不抱怨、不认命、不服输，坦然面对命运，勇敢面对“不公”，几番拼搏创办阿里巴巴，改变了自己的命运，赢得了属于自己的人生辉煌。有一句话说的好，“我命由我不由天”。只有我自己才能确定我是谁，只有自己才能决定人生的高度。努力是人生的金钥匙，只有奋斗才能决定自己的人生。社会是公平的，它只善待努力的人，让我们以梦为马，砥砺前行，用自己的实际行动扫除那些所谓的“不公平”，用自己的双手塑造完美人生。同学们，让我们在生活中寻求公平，在奋斗中创造未来，不断成长。我的发言完毕，谢谢大家。【点评】文章由“社会是公平的”展开，较有层次地论证了世界上没有绝对的“公平”，以及如何面对生活中的“不公平”，条理清晰，有很强的逻辑性；事实论证与理论论证结合，增强了文章的说服力。将较宏大的主题，细化为每个人都可以践行的日常行动，较有亲切感。
