如何培养幼儿的注意力.

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1、如何培养幼儿的注意力？ 儿童天性活泼、好奇、好动、好玩，注意力不集中，常常静不下心来 ，坐不住板凳，做事不能坚持到底，如果不能有意识地把这种“活泼”的天性逐步导向“专注”习惯，到上学时再想规范孩子的行为习惯就十分困难了。 的确，影响幼儿学习成绩的最大障碍是上课不专心，即静不下心来。孩子上课不专心，学的东西也就要打折扣了，大多数儿童的注意力与其年龄相当的，打一个不适当的比方，如果把人比做一合计算机，那么，大多数正常儿童的注意“硬件”（生理机制）是差不多的，而“软件”（行为习惯）是可以通过训练逐步优化的，而谁若是在幼儿时代播下“专注”的种子，谁就将在学生时代乃至一生都获得丰收。 注意力是吸收知识的

2、窗口，古往今来的成才者，无一不是注意力很集中、精力十分投入的人。他们有的在幼儿时期，就表现出很强的专注性。 那么我们如何培养孩子的专注习惯呢？ 1、注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力，有头有尾，不半途而废。如在看书时，让孩子看完一本再换一本；给玩具时也不一下子放一大堆。如果玩具成堆或书成堆，就容易使他一会儿玩这，一会儿看那，干看这个，想看那个，形成注意力分散的坏习惯。 2、训练孩子善于“听”的能力，通过听的途径来培养孩子的注意力。如坚持每天给他讲故事，在讲之前向他提出要求，必须在听过若干遍之后，由他复述一遍，再讲给你听，并鼓励他在最短的时间内能复述完整。 3、对孩子谈事情只说一遍，不要

3、老是重复。有些家长对同一件事情或某一点要求总要反复交代，久而久之，孩子便习惯于一件事要反复地听好多遍，才能听好。这样的孩子入学以后，听课会漫不经心，以为老师也会像父母那样重复地讲。所以对孩子讲话只说一遍不再重复，也是培养注意力的一种方法。 4、培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不东张西望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。孩子如果能控制与当前活动无关的动作行为，就比较容易克服浮躁的情绪，达到专心致志。 5、在培养孩子注意力的过程中，必须循序渐进，不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中的注意力做某件

4、事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，开始可以要求5分钟或10分钟，要求幼儿集中注意力去做的事情的难度和数量亦应与时间要求相应。否则，也不会收到理想的效果。如何培养幼儿的注意力2007-08-07 16:10常有家长抱怨：我的孩子注意力不集中，给他讲故事，不到3分钟，他的注意力就转开了；玩玩具时就像“狗熊掰玉米”，看见这个玩具想玩，看见那个玩具也想玩，但每样玩具都没有玩好就放弃了。其实要培养孩子的注意力，首先要了解孩子，了解孩子的年龄特点，了解孩子的个性差异在这个变化万千的世界上，有许多是孩子们未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子，引起他们的极大关注。因此，我们只

5、有充分的了解孩子，在了解的基础上来培养孩子的注意力。 (一)充分利用孩子的好奇心许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的小青蛙，会自己走路的小娃娃，等玩具调动了孩子们的好奇心，让孩子集中注意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他集中注意力。特别是小年龄的孩子，采取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园，让他看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。(二)把培养孩子的兴趣与注意力结合起来兴趣

6、是最好的老师，不管谁在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，孩子也是如此。如果孩子在入园前接触的书本知识太多，入园后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数孩子都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。在生活中你常常会看到一些孩子按家长的要求做某些事的时候，总是应付式或心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心意义。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养注意力结合起来。培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画

7、故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。(三)在游戏中训练孩子的专注力前苏联心理学家曾做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，而且分放纸条的数量

8、比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养婴幼儿的专注力。游戏活动方法很多，比如传统游戏让孩子“找回不见的玩具”便是一种简单易行培养孩子专注力的游戏方法。其具体作法是：家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子清点玩具的数量，让孩子说出玩具的名称，记住玩具的种类。然后，趁孩子不注意的时候，拿走其中的某样或几种玩具。问孩子：“什么东西不见了？”让孩子集中注意力去回想、查看、寻找，这种训练方法简单、灵活而实用。家长还可根据具体

9、情况选择其他类似的游戏方法。游戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力。(四)让孩子明确活动目的，自觉集中注意力孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间也就越长。比如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他一直想得到的礼物，他一定会放下心来，集中注意力认真地写字。在日常生活中，家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子：“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，或

10、是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的如何培养孩子的注意力 2007年11月12日 16:40:00 如何培养孩子的注意力被称为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”的意大利女医学博士蒙台梭利认为最好的教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力，通过孩子的内在力量来达

11、到自我的学习。而现在的孩子，对周围的一切都感兴趣，但又都象小猫钓鱼里的小猫一样，不能专心的学习，认真的做事情。怎样才能培养孩子的注意力呢？这是老师和家长们都喜欢探讨的问题。在这个变化万千的世界上，有许多是孩子们未曾见过和未曾听过的新鲜事物，以其独特的魅力吸引着好奇心强的孩子的极大关注。因此，我们可以充分利用孩子的好奇心来培养注意力。一、 充分利用孩子的好奇心许多实例证明，强烈、新奇、富于运动变化的物体最能吸引孩子的注意。会唱歌的生日蛋糕，会跳的青蛙，会自己笑和哭的娃娃，等玩具调动了孩子们的好奇心，让孩子集中注意力去观察、摆弄。家长可以给孩子买一些类似的玩具，用来训练他们。特别是03岁的孩子，采

12、取这种方法是最理想、最有效的。另外，还可以把孩子带到新的环境中去玩。比如带小孩逛公园看一些以前未曾见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜的景观。带孩子到动物园去看一些有趣的动物等等，利用孩子对事物的好奇心去培养注意力。二、 把培养孩子的兴趣与注意力结合起来兴趣是最好的老师，不管谁在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，孩子也是如此。如果孩子在入学前接触的知识太多，走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数幼儿都会不由自主地精神溜号，做小动作。在生活中你常常会看到一些孩子按家长的要求做某些事的时候，总是应付或心不在焉，而在做它感兴趣的事时，却能全神贯注、专心致志

13、。对幼儿来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意给与广泛的兴趣与培养注意力结合起来。培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给小孩子文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都识字用书中的文字编写的，引发孩子的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓、其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意广泛培养兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。三、 在游戏中训练孩子的专注力前苏联心理学家曾

14、做过这样一个实验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁幼儿可以持续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。实验说明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性教强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养幼儿的专注力。游戏活动方法很多，比如传统游戏让孩子“找回不见的玩具”便是一种简单易行培养孩子专注力的游戏方法。其具体家长与孩子一同取出几件玩具摆放在桌上，并教孩子：“什么东西不见了？”让

15、孩子集中注意力去回想、查看、寻找，这种简单、灵活而实用。家长还可根据具体情况选择其他类似的游戏方法。游戏是婴幼儿喜爱的活动，它能引发孩子的兴趣，使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动，有意识地培养孩子的专注力。四、 让孩子明确活动目的，自觉集中注意力孩子对活动的目的意义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力就越集中，注意力维持的时间就长。比如：一个平时写字总是拖拖拉拉、漫不经心的孩子，如果你许诺他认真写字，按时完成任务之后就送一件他一直想的礼物，他一定会放下心来，集中注意力认真写字。在日常生活中，家长还可以训练孩子带着目的去自觉地集中和转移注意力。如问孩子：“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有目的地学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。当然，培养幼儿专注力的方法有很多，其具体实施方法也步尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会成功的。如何培养孩子的注意力 邹平县明集镇中心园 赵燕在这个变化