高二生物通过神经系统的调节2.

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1、,第二章 动物和人体生命活动的调节,第1节 通过神经系统的调节,第课时,复习巩固: 1、神经调节的基本方式是什么? 其结构基础是什么? 2、一个神经元的结构包括哪些? 3、兴奋在神经纤维上的传导形式是什么? 4、兴奋和未兴奋部位电位变化怎样? 5、兴奋在神经纤维上的传导方向是怎样的?,讨论1:,、在整个反射中,至少需要几个神经细胞参与?,、在整个反射中,兴奋在神经细胞之间是靠什么结构传递的?,3、什么叫突触?其结构如何?分别属于神经细 胞的什么部位?,4、兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗? 若不是,靠什么传递?,突触:,1、通过突触完成:,突触前膜:,突触间隙:,突触后膜:,轴突末端突触小

2、体的膜。,突触前膜与突触后膜之间的间隙,与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。,三、兴奋在神经元之间的传递:,突触,神经递质?,1、神经递质的产生需要哪些细胞器、结构?有什么作用?,2、神经递质是怎样从一个神经元进入下一个神经细胞的?神经递质进入下一个神经元中还会永久存在吗?, 、突触传递的方向是单向还是双向的?为什么?传递方式是怎样的?,三、兴奋在神经元之间的传递:,A神经元 轴突兴奋,神经递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元,2、传递过程:,三、兴奋在神经元之间的传递:,单向传递(解释原因),4、传递方式:,3、传递特点:,电信号,电信号,化学

3、信号,讨论2:,1、人的中枢神经系统包括哪些? 2、中枢神经和神经中枢一样吗?为何? 3、神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?(举例) 4、位于脊髓的中枢与脑中相应的中枢有关系吗?如何?,脑,脊髓,1、中枢神经系统的组成,四、神经系统的分级调节:,大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,2、如何分级调节?,一般来说:位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制,讨论3:,1、人的神经系统中最高级的部位是什么? 2、 人脑的高级功能有哪些?有什么特有功能?特有功能包括人类的哪些活动?若其某个特定部位损伤,会怎样?

4、 3、什么是学习、记忆?之间有何联系?你的记忆过程是怎样的? 4、结合自己回想你的学习与记忆的方法科学吗?,五、人脑的高级功能:,1、大脑皮层的功能:,四个区、人类特有、在左半球,2、大脑皮层的言语区:,3、学习与记忆:,书写性语言中枢,运动性语言中枢,视觉性语言中枢,听觉性语言中枢,H区,S区,W区,V区,言语区,S区:运动性失语症 (能看、能写、能听、不会讲话),H区:听觉性语言中枢 (能看、能写、能说、听不懂讲话),W区:书写语言中枢 (能看、能听、能说、不会写),V区:视觉性语言中枢 (能听、能写、能说、看不懂文字),(Write),(Sport),(Hear),(View),1、下图

5、为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为 ( ) A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,练习:,2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是( ) Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处,c,3、某人能读书看报,也可以写字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是( ) A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑

6、、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为( ) A. B. C. D.,D,5、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( ) A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,6、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解,这种药物的即时效应是( ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,分别用阈值以上的电流刺激a.b两处,则电流计指针发生的偏转情况如何?

7、,思考:下图表示人体内反射弧的模式图,(1)在人体内,该反射弧神经传导的方向是_. A、由左向右 B、由右向左 判断的理由是 . (2)在a部位,神经传导是_向的,原因是_。 (3)用强刺激施加该反射弧后,在可以测出电位变化的部位是_,在b部位的电荷分布情况是_。,刺激,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (1)手指被蜇后立即缩回属于 反射. (2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射. (3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,

8、这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么?,在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射. (2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的 功能区参与完成. (3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么?,分析:,不由自主地缩回,反射中枢在脊髓,(1),非条件反射,(2),听到喊声,对语言文字的反应,听性语言中枢,条件反射,(3),手指被蜜蜂蜇,皮肤痛觉感受器产生兴奋,脊髓,缩手,大脑皮层,痛觉,经多个突触,例:止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在( ) A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突,B,

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